Наскалов, В.М.
    Содержание спортивно-орентированных занятий по физическому воспитанию студентов / В.М. Наскалов, В.В. Незгодинская
    // Соврем. проблемы физ. воспитания подрастающего поколения: перспективы и пути решения : материалы Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф., 12 - 13 окт. 2017 г. / [под общ. ред.: Максимовой С.Ю., Седых Н.В.] ; М-во спорта РФ, Волгоградская гос. академия физ. культуры. - Волгоград, 2017. - С. 309-313.

    -- 1. Тренировочные задания. 2. Спортивные игры - Баскетбол - Мини-футбол - Стритбол. 3. Физические качества. 4. Образование высшее - Образование профессиональное - Учебное заведение высшее - Студенты. 5. Занятия физической культурой. 6. Педагогический эксперимент. 7. Авторская методика. 8. Аэробные способности. 9. Средства физического воспитания. 10. Упражнения физические. 11. Влияние на организм. 12. Подвижные игры. 13. Работоспособность анаэробная. 14. Обмен веществ. 15. Энергообмен. 16. Нагрузка физическая - Дозирование. 17. Зрение. 18. Ловкость. 19. Быстрота. 20. Сила. 21. Общая физическая подготовка. 22. Координация движений. 23. Внимание. 24. Устойчивость вестибулярная. 25. Мотивация. 26. Формирование мотивации. 27. #Физвоспитание спортивно-ориентированное.

    В статье обоснованы результаты использования спортивно- ориентированных занятий, включающих такие спортивные игры как стритбол и минифутбол, как одного из направлений модернизации процесса физического воспитания студентов. Особенностью методики проведения экспериментальных занятий являлась направленность на совершенствование анаэробных способностей в результате использования физических упражнений направленных на совершенствование анаэробных способностей.