Симина, Т.Е.
    Использование игрового подхода при обучении детей дошкольного возраста действиям в экстремальных ситуациях на воде = Use of the game approach during the teaching preschool children to action in extreme water situations / Симина Татьяна Евгеньевна
    // Культура физ. и здоровье. - 2019. - № 3 (71). - С. 72-74. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 74 (6 назв.).

 HTTP://kultura-fiz.vspu.ac.ru/content/fizkultura_2019_v71_N3.pdf

    -- 1. Физическое воспитание. 2. Проектная деятельность. 3. Методика обучения. 4. Игровой метод. 5. #Обучение детей плаванию.

    УДК 796.011.3

    К моменту начала обучения в вузе не все студенты владеют навыком плавания и элементами прикладного плавания. Для изменения данной ситуации необходимо уже в дошкольном возрасте формировать у детей навык плавания и безопасного поведения на воде. В статье представлено исследование по использованию игрового подхода в рамках проектной деятельности при обучении детей 4-6 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата действиям в экстремальных ситуациях на воде. Такой подход позволяет повысить у них уровень плавательной подготовленности, а также освоить различные элементы прикладного плавания.