Горелик, В.В.
    Новая физкультура в школе: коррекционно-оздоровительное использование физиологических показателей учащихся как маркеров нарушений физического развития и здоровья = The new physical education at school: correctional and health-improving usage of students' physiological indexes as markers of physical development and health disorders / В.В. Горелик, С.Н. Филиппова
    // Человек. Спорт. Медицина. - 2019. - Т. 19, № 1. - С. 42-49. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 47-48.

 HTTP://hsm.susu.ru/hsm/article/download/387/194

    -- 1. #Физическая культура в школе. 2. Здоровье школьников. 3. Функциональные показатели. 4. Вариабельность сердечного ритма. 5. Урок физической культуры. 6. #Физическое развитие школьников.

    УДК 796.011.3               ГРНТИ 77.

    В статье представлено исследование по обоснованию эффективности применения контрольно-измерительных показателей на уроках физической культуры как факторов развития здоровья и оценки успеваемости. Приведены экспериментальные обоснования правомерности использования динамики функциональных показателей в качестве контрольно-измерительных показателей на уроках физической культуры. Показано, что измерения показателей физического развития и здоровья в режиме скрининга позволяют вести динамический контроль за процессами онтогенеза детей; выявлять и своевременно корректировать дизонтогенетические нарушения развития; устранять школьную дезадаптацию вследствие учебных перегрузок.