Цакаев, С.Ш.
    Методология системного проектирования как практическая основа развития познавательной активности студентов вуза физической культуры = Methodology of system design as a practical basis for the development of cognitive activity of students of the university of physical culture [Электронный ресурс]
    // Спортивно-пед. образование : Сетевое изд. - 2019. - № 2. - С. 3-4. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 4 (2 назв.).

 HTTP://lib.sportedu.ru/Press/SPO/2019s2.pdf

    -- 1. #Высшее физкультурное образование. 2. Познавательная активность. 3. #Системно-педагогическое проектирование. 4. Педагогика физической культуры.

    УДК 796.077.5

    В статье рассмотрено значение методологии системного проектирования в развитии познавательной активности студентов вуза физической культуры, которая обеспечивает интегральную связь теоретической и практической деятельности. Работа студента как практика и проектировщика заключается в познании формальных связей между отдельными частями знаний, а на основе рефлексивной деятельности полипарадигматического, полипредметного характера - в создании новых образцов деятельности. Развитие познавательной активности при этом определяется уровнем способностей обучающегося при помощи средств обучения и воспитания, которые являются отправной точкой практической, проектировочной деятельности.