В статье представлены результаты исследования уровня развития двигательно-координационных способностей и технической подготовленности у слабослышащих подростков. Между нарушением слуха, речевой функции и двигательной системой существует тесная функциональная взаимозависимость. У подростков с нарушением слуха наблюдается выраженное отставание развития двигательной памяти, в связи с чем им сложнее сохранять равновесие как статически, так и динамически. Поэтому координационные способности реализуются на дефектной основе сенсорных систем, участвующих в управлении движениями. Авторами разработана методика, учитывающая данные особенности испытуемых. Результирующее тестирование доказало, что волейбол повышает уровень развития двигательно-координационных способностей подростков с нарушением слуха.