Ларионов, А.Э.
    Компенсаторная педагогика в экстремальных условиях : (на примере воспитат. работы в Крас. Армии в 1941 - 1945 гг.) [Электронный ресурс]
    // Вестн. ассоц. вузов туризма и сервиса. - 2013. - № 3. - С. 74-86. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 86.

 HTTP://vestnik-rusjournal.ru/templates/vestnik/images/arhiv/3_2013.pdf

    -- 1. История педагогики. 2. Педагогика. 3. Воспитательная работа. 4. Военнослужащие. 5. Красная армия. 6. Великая Отечественная война.

    УДК 37.01

    Статья посвящена проблеме выработки и применения компенсаторных воспитательных и обучающих механизмов в экстремальных условиях военного времени. На основе архивных документов и фактов из истории военной повседневности делается вывод об эффективности диалектической модели компенсаторной педагогики как сочетания мобилизационных и релаксационных методик и механизмов. Именно они явились важным фактором выживания народа и государства в условиях жесточайшей конкуренции с более сильным, развитым и беспощадным противником.