Принципы проектирования и условия реализации образовательных технологий в адаптивной физической культуре студентов вузов = Principles of designing and conditions of implementation of learning technologies in adaptive physical education of students / Анатолий Андреевич Эльгайтаров [и др.]
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. - № 10 (176), Ч. 2. - С. 386-389. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 389 (4 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/10-176-2019/p386-389.pdf

    -- 1. #Физическое воспитание студентов. 2. Технологии образовательные. 3. Адаптивное физическое воспитание. 4. Адаптивная физическая культура. 5. Рекреационная деятельность. 6. #Студенты с ограниченными возможностями.

    УДК 796.015.6

    В статье представлено исследование по определению и обоснованию принципов проектирования и условий реализации образовательных и коррекционных технологий в адаптивной физической культуре студентов вузов. В контексте требований стандарта ФГОС 3+ осуществлялась разработка содержания дисциплины "Физическая культура и спорт" и индивидуальных маршрутов обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья. Учебный процесс реализовывался с учетом интересов, потребностей, мотивов, состояния здоровья и уровня доступности двигательных действий для студентов с ОВЗ. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту включали в себя компоненты содержания адаптивной физической культуры и реализовывались с учетом особенностей состояния здоровья студентов и образовательных возможностей технологий адаптивного физического воспитания.