Кораблева, Ю.А.
    Структуризация образовательного материала по физической культуре для детей с ОВЗ с учетом психологической и двигательно-координационной подготовленности = Structuring of educational material on physical culture for children with disabilities, considering psychological and motor coordination readiness / Кораблева Юлия Андреевна, Кузьменко Галина Анатольевна, Ким Татьяна Константиновна
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 4 (182), ч. 1. - С. 204-211. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 210-211 (10 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/4-182-2020/p204-211.pdf

    -- 1. #Дети с ограниченными возможностями. 2. Адаптивное физическое воспитание. 3. Двигательная подготовленность. 4. Психологическая подготовленность.

    УДК 796.015.6

    В статье представлено психолого-педагогическое обоснование особенностей структуризации образовательного материала на уроках физической культуры, интегрирующих интеллектуальную и двигательную активность и создающих полноценные возможности для развития практического интеллекта, познания основ и обогащения опыта эффективной двигательной деятельности детей с особыми возможностями здоровья. Определены методические особенности структуризации и содержания образовательного материала для детей с особыми возможностями здоровья на уроках физической культуры с учетом их психологической и двигательно-координационной подготовленности. Выявлены педагогические ресурсы акцентов избирательной и сопряженной реализации психических функций и двигательно-координационных способностей при выполнении физических упражнений. Определены корреляционные плеяды совместного и изолированного проявления психических функций и двигательно-координационных способностей у данного контингента.