Проектирование компонентов виртуальной образовательной среды для развития уровня самоорганизации будущих педагогов = Designing the components of the virtual educational environment for developing the level of future teachers' self-organization / Корчемкина Юлия Валерьевна [и др.]
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 7 (185), ч. 1. - С. 185-190. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 189-190 (4 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/7-185-2020/p185-190.pdf

    -- 1. Образование педагогическое. 2. Информационные технологии. 3. Самоорганизация. 4. #Виртуальная образовательная среда.

    УДК 378

    Повышение доли самостоятельной работы в учебных планах по педагогическим направлениям бакалавриата и активное применение информационных технологий в образовательном процессе требуют развития уровня самоорганизации будущих педагогов. В статье представлено исследование по разработке принципов проектирования компонентов виртуальной образовательной среды для развития уровня самоорганизации будущих педагогов. Посредством анализа программного продукта "Учебно-программный комплекс "Исследование процесса сжатия в поршневом двигателе внутреннего сгорания"" были сформулированы принципы проектирования компонентов виртуальной образовательной среды.