Модель программного продукта для формирования информационно-аналитических умений студентов в процессе реализации индивидуальной образовательной траектории = Model of the software product for forming information and analytical skills of students in the process of implementing the individual educational trajectory / Белоусова Наталья Анатольевна [и др.]
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 9 (187), ч. 1. - С. 43-48. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 47-48 (5 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/9-187-2020/p43-48.pdf

    -- 1. Образование высшее. 2. Технологии цифровые. 3. Информационно-образовательная среда. 4. #Компетенции коммуникативные.

    УДК 378.147

    В статье представлено исследование по разработке модели программного продукта для эффективного формирования информационно-аналитических умений в процессе реализации индивидуальной образовательной траектории. На основе теоретического анализа литературы по дисциплинам учебного плана по направлению 44.03.01 Педагогическое образование разработаны три программных продукта "Биоморфологический анализ растений", "Паспорт соматического здоровья обучающегося", "Построение индивидуальной образовательной траектории обучающихся на основе объективных показателей когнитивной работоспособности". В результате исследования разработана модель программного продукта, которая построена по принципу индивидуализации. Модель позволяет структурировать задания для формирования и оценки информационно-аналитических умений студентов.