Технология развития творческих способностей у студенток на занятиях аэробикой, как средство коррекции тревожности = Technology for development of creative abilities among the female students in aerobics as means for correcting anxiety / Липовка Анна Юрьевна [и др.]
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 9 (187), ч. 1. - С. 208-213. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 212-213 (6 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/9-187-2020/p208-213.pdf

    -- 1. #Физическое воспитание студентов. 2. Тревожность. 3. Аэробика. 4. Творческие способности. 5. Проектная деятельность. 6. #Физическая культура в вузе.

    УДК 796.011.3

    В статье представлены результаты внедрения технологии развития творческих способностей студентов как педагогического средства коррекции тревожности. На специализации "Аэробика" разработан учебный блок самостоятельных работ, направленный на формирование творческих способностей студентов. Определены критерии для диагностирования каждого компонента творческой активности студентов, рейтинговые шкалы. Личностные характеристики тревожности студентов, полученные в результате предварительных исследований, позволили выделить виды самостоятельных работ, направленных на ее коррекцию. Для снижения уровня тревожности разработана организационная стратегия творческого развития студентов на занятиях по аэробике. Педагогический эксперимент показал, что насыщенность учебных занятий нестандартными ситуациями, предлагаемый объем самостоятельных работ, образовательная среда на специализации, психологический климат и комфортность в общении с преподавателями снизили уровень тревожности по сравнению с началом учебного года.