Особенности учебной и профессиональной мотивации у будущих специалистов в сферах сбережения и восстановления здоровья = Features of educational and professional motivation of future specialists in the fields of saving and recovery of health / Зайцев Анатолий Александрович [и др.]
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 9 (187), ч. 2. - С. 466-475. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 474-475 (6 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/9-187-2020/p466-475.pdf

    -- 1. Образование высшее. 2. Образование медицинское. 3. Мотивация деятельности. 4. Здоровьесбережение. 5. Адаптивная физическая культура (АФК). 6. Образование высшее - Образование физкультурное. 7. #Мотивация обучения. 8. #Психология образования.

    УДК 378:159.9

    В статье приведены экспериментальные данные о состоянии мотивации обучения и профессиональной деятельности в группах студентов, обучающихся социономическим профессиям в области восстановления и сбережения здоровья. Показано, что доминирующими мотивом обучения у всех субъектов исследования является мотив получения знаний, а доминирующим мотивом профессиональной деятельности - мотив профессионального мастерства. Выявлено изменение структуры взаимосвязей между мотивами обучения и профессиональной деятельности у будущих врачей.