Исследование субъективной оценки условий труда преподавателей, административных сотрудников и обучающихся методом анкетирования = Study of subjective assessment of working conditions of teachers, administrative staff and students by questionnaire / Терещук Светлана Николаевна [и др.] // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 10 (188), ч. 2. - С. 509-515. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 514-515 (7 назв.).
В статье представлено исследование по оценке условий труда преподавателей, административных сотрудников и обучающихся Российского государственного социального университета. Проведено анкетирование, которое включало перечень вопросов профессиональной и психологической направленности, в том числе вопросы по режиму труда и отдыха и состоянию здоровья. Выявлено, что преподаватели и обучающиеся, которые непосредственно вовлечены в образовательный процесс, в большинстве оценивают условия образования как удовлетворительные в сравнении с административными сотрудниками. Организация обучающей и учебной деятельности каждой категорией респондентов оценивается как удовлетворительная, однако многие считают свое рабочее место неудобным, что обусловлено повышенной концентрацией внимания и повышенного напряжения таких анализаторов, как слуха и зрения. Оценили свою работоспособность в условиях существующей образовательной среды вуза как среднюю 82,3% респондентов, а высокую - 13,8%. Свое психологическое и физическое здоровье основные участники образовательной деятельности оценили, как удовлетворительное - 27,9%, как хорошее 54,7%, как плохое - 11,0%. Исследование показало совпадение субъективной оценки респондентами условий труда и ее соответствие объективным показателям, а субъективная оценка своего здоровья противоречит данным по анализу их заболеваемости в вузе.
sportlib@umail.ru