Мезенцева, И.А.
    Особенности личностной рефлексии младших школьников, испытывающих трудности в учебной деятельности = Features of personal reflection of junior schoolchild who are experiencing difficulties in educational activities / Мезенцева Ирина Александровна, Серегина Наталья Валерьевна, Петухова Лариса Петровна
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 1 (191), ч. 2. - С. 463-468. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 468 (3 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/1-191-2021/_463-468.pdf

    -- 1. Возрастная психология. 2. Учебная деятельность. 3. Школьный возраст - Младший школьный возраст. 4. Рефлексия. 5. Психология развития.

    УДК 159.922

    В статье представлено исследование особенностей личностной рефлексии младших школьников, испытывающих затруднения в учебной деятельности. Рассмотрены два типа рефлексии - интеллектуальная и личностная. Наиболее значимой авторы считают проблему развития личностной рефлексии младших школьников. Это связано с тем, что младший школьный возраст является сензитивным для формирования рефлексии личности в условиях учебной деятельности, которая является ведущей на данном этапе развития. Полученные результаты позволят приступить к проектированию коррекционно-развивающей программы, направленной на развитие рефлексии младших школьников, испытывающих затруднения в учебной деятельности.