Зедгенизова, И.И.
    Внедрение критериального подхода к оцениванию = Introduction of the criteria-based approach to assessment / Зедгенизова Ирина Ивановна, Литвинова Жанна Борисовна
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 3 (193), ч. 1. - С. 127-130. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 130 (3 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/3-193-2021/127.pdf

    -- 1. Оценивание. 2. Образование высшее. 3. Качество образования. 4. Образовательный процесс. 5. #Критериальный подход.

    УДК 378

    В статье рассмотрен современный подход к оцениванию компетенции обучающихся на основе системы критериального оценивания формирующего и констатирующего типа и процесс его внедрения в образовательную практику. Исследование организовано в рамках непосредственной педагогической деятельности авторов при проведении занятий по экономике, экономической теории, макро и микроэкономике, региональной экономике и физике. Для исходной и итоговой диагностики использовалась методика выявления субъективного отношения обучающихся к образовательному учреждению (автор О.И. Кочеткова В.А. Ясвин, модификация Ж.Б. Литвинова).