Основные направления профессиональной компетентности педагога физической культуры на кафедрах физического воспитания в высшем учебном заведении = Main areas of professional activity competence of a physical education teacher in the departments of physical education in a higher educational institution / Мелентьев Александр Николаевич [и др.]
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 6 (196), ч. 1. - С. 196-202. - Рез.: рус., англ.

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/6-196-2021/47.pdf

    -- 1. Преподаватель физической культуры. 2. Компетенция профессиональная. 3. Психологические проблемы. 4. #Преподаватели вуза. 5. #Компетентность педагога.

    УДК 796.077.4

    Существует несколько различных подходов к понятию компетентность спортивного педагога. Особенностью этих подходов является недостаточно точное его представление. Компетентность педагога и компетентность спортивного педагога имеют свои отличительные особенности. Часто компетентность спортивного педагога рассматривается в отрыве от его профессиональной спортивной деятельности. При попытках наложить эту абстрактную компетентность педагога на деятельность спортивного педагога возникает неточное представление о самом понятии. В статье рассмотрена проблема с точки зрения профессиональной деятельности спортивного педагога, акцентировано внимание на психологической составляющей данной деятельности.