Матюнина, Н.В. Практическая подготовка как компонент элективной физической культуры в профессиональном образовании будущих педагогов = Practical training as a component of elective physical culture in the professional education of future teachers / Матюнина Наталья Васильевна // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 7 (197), ч. 1. - С. 213-218. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 217-218 (5 назв.).
В статье рассмотрены вопросы профессионально-прикладной физической подготовки будущих педагогов, актуализирована потребность в создании нового подхода к организации практической подготовки как вида учебной деятельности. Обоснована система практической подготовки будущих учителей начальных классов в рамках реализации элективной физической культуры в вузе. Учителя начальных классов принимают участие в организации учебной и внеучебной физкультурно-оздоровительной деятельности, проводят физкультминутки, подвижные игры на переменах, гимнастику до учебных занятий, работают в группах продленного дня и в летнем оздоровительном лагере. Но в большинстве педагогических вузов освоение теории и методики физической культуры не предусмотрено учебным планом. Предложена система реализации учебных занятий по элективной физической культуре для студентов педагогических вузов, включающая следующие этапы: разработка учебных и внеучебных физкультурно-оздоровительных мероприятий; практическое апробирование мероприятий на учебных занятиях; реализация мероприятий при участии младших школьников в образовательной организации. Практическая подготовка студентов педагогического вуза должна быть направлена на формирование навыков здоровьесберегающей деятельности, способствующих укреплению физического здоровья школьников, и поэтапно осуществляться в ходе учебного процесса по элективной физической культуре.
sportlib@umail.ru