Федорова, Н.И.
    Социально-педагогические особенности семьи, определяющие эффективность адаптивного физического воспитания детей с нарушением интеллекта = Socio-pedagogical features of the family that determine the effectiveness of adaptive physical education of children with intellectual disabilities / Федорова Н.И., Бахрах И.И.
    // Адаптив. физ. культура. - 2020. - № 3 (83). - С. 49-50. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 50 (3 назв.).

 HTTP://afkonline.ru/pdfs/afk-83.pdf

    -- 1. Воспитание семейное. 2. Адаптивное физическое воспитание. 3. Социально-педагогические проблемы. 4. Абилитация. 5. #Дети с нарушением интеллекта. 6. #Семейная физическая культура.

    УДК 796.015.6

    В статье рассмотрены социально-экономические, психолого-педагогические и демографические особенности семьи с детьми 3-7 лет с нарушением интеллекта. Результаты, полученные в ходе исследования, дополняют представления о роли семьи в использовании средств и методических приемов адаптивной физической культуры как одного из существенных факторов абилитации детей с нарушением интеллекта в условиях семьи.