Соловьева, М.В.
    Организация физического воспитания младших школьников с расстройствами аутистического спектра = Organization of physical education for primary school children with autism spectrum disorders / Соловьева Марина Викторовна, Мельникова Наталия Юрьевна
    // Вестн. спортив. науки. - 2021. - № 2. - С. 51-54. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 54 (7 назв.).

 HTTP://vniifk.ru/content/vsn/2021/VSN_2-2021.pdf

    -- 1. Адаптивное физическое воспитание - Физическое воспитание - Младший школьный возраст - Активность двигательная - Урок физической культуры - Построение урока - Учитель физической культуры - Педагогическая деятельность - Учебная деятельность - Организация учебного процесса - Средства физической культуры. 2. Дефектология - Нарушения в развитии - Аутизм. 3. Методика исследования - Эксперимент педагогический - Наблюдение педагогическое - Статистические методы - Таблица.

    УДК 615.825                 ГРНТИ 76.29.61
                                ГРНТИ 14.25
                                ГРНТИ 14.29.37
                                ГРНТИ 76.29.51

    В статье представлено исследование по разработке алгоритма организации уроков по физической культуре у младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Разработка и введение на уроках физической культуры с детьми младшего школьного возраста с РАС алгоритма организации уроков физической культуры позволяют решить задачи функционального, нейромышечного, двигательного, интерпретационного, социального и эмоционального характера. По результатам педагогического эксперимента можно сделать заключение о его действенности и возможности использования специалистами в качестве базиса для моделирования процесса организации двигательной активности детей с расстройствами аутистического спектра.