Торикова, Е.Ф.
    Формирование мотивации достижения успеха в учебно-профессиональной деятельности у будущих педагогов в условиях дистанционного обучения = Formation of motivation to achieve success in educational and professional activities of future teachers in the conditions of distance learning / Торикова Елена Федоровна
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - № 2 (204), ч. 2. - С. 534-538. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 538 (3 назв.).

 HTTP://lib.sportedu.ru/Press/UZUL/2022n2/p534-538.pdf

    -- 1. Психология образования. 2. Образование высшее. 3. Образование педагогическое. 4. Учебно-профессиональная деятельность. 5. Обучение дистанционное. 6. Мотивация достижения. 7. Образование.

    УДК 378:159.9

    В статье представлены результаты исследования по разработке и проверке эффективности психолого-педагогических условий формирования мотивации достижения успеха в учебно-профессиональной деятельности у студентов педагогического вуза в процессе дистанционного обучения. Диагностика мотивации достижения успеха и мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов осуществлялась посредством комплекса валидных опросников, разработанных российскими и зарубежными авторами. Подтверждена эффективность следующих условий: формирование у студентов точных представлений о проявлениях мотивации достижения успеха; применение студентами алгоритма постановки и достижения учебных целей; обучение студентов стратегиям поведения, которые соответствуют мотивации достижения успеха, в форме онлайн-тренинга; обсуждение практических ситуаций, приближенных по содержанию к будущей профессиональной деятельности.