Автор рассматривает марксистско-ленинскую концепцию, определяющую суть человека характером социальных отношений, показывает, что лишь социалистическая революция и социалистическое переустройство общества создают реальные предпосылки для формирования воспитания гармоничной, общественно активной личности.