Неминущий, Г.П.
    Сущность программирования учебной деятельности : Общетеорет. аспект пробл. / Рост. н/Д. гос. акад. стр-ва. - Ростов-на-Дону, 1995. - 18 с. - (Пробл. учеб. деятельности).

    -- 1. Учебная деятельность. 2. Обучение программированное. 3. Учебно-воспитательная работа. 4. Моделирование. 5. Планирование. 6. Детерминация. 7. Информация.

    ГРНТИ 28.29.59

    В работе исследуется сущность программирования действия по достижению цели в учебной деятельности. Выявляются характерные особенности и законномерности взаимосвязи программирования с планированием и моделированием.