Козлова, О.А.
    Дифференцированная методика педагогических воздействий в процессе физического воспитания студенток с учетом их нозологии и психофизического состояния : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Козлова Ольга Альбертовна; Федер. гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Моск. гос. акад. физ. культуры". - Малаховка, 2008. - 25 с.: ил., табл. - Библиогр.: с. 23-25 (14 назв.). - беспл.

    -- 1. 17-21 лет. 2. Физическое воспитание - Вуз гуманитарный - Студенты - Учебно-тренировочный процесс - Психофизическое состояние - Заболеваемость студентов - Индивидуально-типологические особенности - Нозологическая характеристика - Коррекционная направленность - Двигательная деятельность - Воздействие педагогическое - Дифференцированный подход. 3. Методика исследования - Педагогические методы - Педагогические наблюдения - Методика тестирования - Педагогический эксперимент - Медико-биологические методы - Психодинамические методы - Нейродинамические методы - Дерматоглифика.

    УДК 378.172                 ГРНТИ 77.03.05
    УДК 37.037.1-057.87         ГРНТИ 14.35

    Обоснование эффективности педагогических воздействий и разработка методики использования компонентов спортивных технологий, в основу которых положен дифференцированный подход, направленный на коррекцию психофизического состояния студенток и формирование структуры двигательных действий в избранном виде спорта.