Новаковска, Х.
    Оценка способностей к освоению гимнастических упражнений мальчиков 6 - 7 лет : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Новаковска Хелена; ГЦОЛИФК. - Москва, 1984. - 153 с.: Прил. - Библиогр.: с. 87-101 (167 назв.). - беспл.

 HTTP://dlib.rsl.ru/01003429008

    -- 1. Методика исследования - Изучение литературы - Анализ литературный - Опрос анкетный - Педагогический эксперимент - Математические методы - Статистическая обработка - Теория вероятностей - Эмпирические данные - Визуальная оценка. 2. Гимнастика спортивная - Мальчики - Юношеский спорт - Дошкольный возраст - Младший школьный возраст. 3. Тренировка спортивная - Упражнения гимнастические - Обучение движениям - Способности к обучению - Оценка способностей - Программа обучения - Сроки освоения - Прогнозирование способностей - Уровень способностей - Вероятностное прогнозирование - Начальное обучение - Упражнения подводящие - Построение обучения - Эффективность обучения - Отбор спортивный - Научение - Обучаемость - Последовательность выполнения - Перенос навыка - Динамика показателей - Практические рекомендации.

    УДК 796.413                 ГРНТИ 77.29.51
                                ГРНТИ 77.03.23
                                ГРНТИ 77.03.03
                                ГРНТИ 77.01.77

    Экспериментальным путем, применяя положения теории вероятностей, определены сроки обучения, необходимые для достижения конкретного заданного уровня обученности на первом году обучения в спортивной гимнастике. Выведена математическая формула, с помощью которой можно выявить пригодность применения упражнений программы, то есть выяснить динамику процесса обучения, зависящую от конкретной цепочки подводящих упражнений. Разработанны рекомендации по построению стандартной программы начальной подготовки гимнастов, которые будут способствовать повышению эффективности процесса обучения на начальном этапе подготовки. Эти же рекомендации дадут возможность прогнозировать длительность периода обучения основным наиболее перспективным гимнастическим упражнениям, выраженного в количестве повторений каждого элемента программы.