Кудрицкий, В.И.
    Применение игровых занятий при функционально-комплексном лечении детей, больных сколиозом 1 и 2 степени, в условиях специализированного интерната : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Кудрицкий Владимир Иванович; Мин-во просвещения БССР, Минск. ордена Труд. Крас. Знамени гос. пед. ин-т им. А. М. Горького. - Минск, 1975. - 23 с. - Библиогр.: с. 22-23 (7 назв.). - беспл.

    -- 1. Лечебная физическая культура - Детский возраст - Занятия с детьми - Игровая форма - Методика занятий - Упражнения игровые. 2. Заболевания костно-мышечной системы - Костно-мышечная система - Сколиоз - Искривление позвоночника - Лечение комплексное - Позвоночник - Ортопедия. 3. Учебное заведение специальное - Школа-интернат - Интернат - Режим дня - Занятия физической культурой - Дополнительные занятия - Структура урока. 4. Физиология организма - Реакция организма - Давление артериальное - Частота пульса - Частота дыхания - Мышечный тонус - Функциональное состояние организма - Динамические показатели - Сердечно-сосудистая система - Нервно-мышечная система - Физическое развитие - Физическая подготовленность - Мышцы туловища - Выносливость силовая. 5. Методика исследования - Анализ литературный - Обобщение - Наблюдение педагогическое - Педагогический эксперимент - Анкетирование - Рентгенологическое исследование - Антропометрические исследования - Тесты контрольные - Функциональная проба - Нагрузка дозированная - Физиологические исследования - Миотонометрия - Динамография.

    УДК 615.825                 ГРНТИ 76.29.61
                                ГРНТИ 76.29.40
                                ГРНТИ 76.29.41
                                ГРНТИ 14.33.09
                                ГРНТИ 77.05.05

    В работе были поставлены следующие задачи: 1. Разработать специальную методику игровых уроков и игровые упражнения, отвечающие особенностям детей, больных сколиозом. 2. Определить реакцию организма детей на проведение типового одноразового занятия играми. 3. Выявить характер динамических сдвигов в функциональном состоянии сердечно-сосудистой системы, нервно-мышечного аппарата, физического развития и физической подготовленности детей со сколиозом в связи с применением игровых уроков при функциольно-комплексном лечении в условиях спецшколы-интерната.