Ледницки, А.
    Построение тренировочного процесса бегунов на средние дистанции в связи с их основными индивидуальными особенностями : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Ледницки Антон; ГЦОЛИФК. - Москва, 1986. - 20 с. - библиогр.: с. 20 (1 назв.). - беспл.

    -- 1. СССР. 2. Россия. 3. ЧССР. 4. Чехословакия. 5. Легкая атлетика - Бег легкоатлетический - Бег на средние дистанции - Средняя дистанция - Специализация углубленная - Специализация спортивная - Юношеский спорт. 6. Тренировка спортивная - Тренировочный процесс - Построение тренировки - Индивидуальные особенности - Подготовленность спортсмена - Воздействие тренировочное - Выносливость специальная - Скоростные возможности - Подготовка спортсменов - Физические качества - Развитие способностей - Метод оценки - Нагрузка тренировочная - Индивидуализация тренировки - Планирование тренировки - Коррекция подготовки - Уровень подготовленности - Информативность тестов - Тестирование спортсменов - Модельные характеристики - Годичный цикл - Педагогические приемы - Групповая подготовка - Дифференцированный подход - Многолетняя подготовка - Этапы подготовки - Оптимизация подготовки - Управление тренировкой. 7. Психология спортивная. 8. Медико-биологические основы - Морфологические характеристики - Физиологические особенности. 9. Методика исследования - Анализ литературный - Анкетирование - Опрос - Тестирование педагогическое - Педагогический эксперимент - Математико-статистическая обработка - Хронометрирование - Радиотелеметрия - Вычислительные методы.

    УДК 796.422                 ГРНТИ 77.29.25.21
                                ГРНТИ 77.03.23
                                ГРНТИ 77.03.03
                                ГРНТИ 77.03.09
                                ГРНТИ 77.05
                                ГРНТИ 77.01.77

    Цель исследования состоит в разработке и апробации методики определения ведущей и отстающей сторон подготовленности бегунов на средние дистанции с акцентом тренировочного воздействия на специальную выносливость и скоростные возможности спортсменов, которые общепринято считать их основными индивидуальными особенностями. Практическая ценность работы состоит в разработке и экспериментальном обосновании рекомендаций по осуществлению принципа индивидуализации тренировочных нагрузок на основе использования рациональных приемов планирования и коррекции тренировочного процесса. Даны рекомендации по планированию программы параллельного развития обоих качеств, совершенствования ведущего и подтягивания отстающего качества.