Моисеев, Н.М.
    Критерии оценки и система проверки успеваемости как факторы повышения эффективности учебного процесса на уроках физического воспитания в 4 - 8 классах : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Моисеев Н.М.; Гос. ордена Ленина и ордена Красного Знамени ин-т физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта. - Ленинград, 1971. - 22 с. - библиогр.: с. 22 (10 назв.). - беспл.

    -- 1. Физическое воспитание - Критерии оценки - Оценивание - Проверка - Успеваемость - Эффективность обучения - Повышение эффективности - Обучение движениям - Управление подготовкой - Общая физическая подготовленность - Возрастные особенности - Оценка результатов - Качественные показатели - Количественные показатели. 2. Образование среднее - Учреждение общеобразовательное - Урок физической культуры - Средний школьный возраст - Учащиеся. 3. Методика исследования - Теоретический анализ - Наблюдение педагогическое - Беседа - Педагогический эксперимент.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 14.25.09

    Задачи исследования: 1. Проанализировать традиционные, характерные для современной практики школ критерии оценки, а также систему и методику проверки успеваемости на уроках физического воспитания. 2. Уточнить содержание понятия "успеваемость школьника по физическому воспитанию". 3 Раскрыть содержание и взаимосвязь качественных и количественных показателей, определяющих объективную оценку результатов учебного труда школьников. 4. Раскрыть особенности системы и определить содержание каждого звена текущей проверки успеваемости школьников. 5. Разработать некоторые вопросы методики текущей проверки и оценивания.