Ниясова, Н.С.
    Формирование адекватных реакций на неуспех при выполнении элементов акробатики
    // Сибирь и олимп. движение : Тез. регион. науч.-практ. конф. (г. Кемерово, 8-9 дек. 1992 г.). - Омск, 1993. - С. 36-37.

    -- 1. Программа физического воспитания. 2. Активность двигательная. 3. Учреждение общеобразовательное. 4. Урок физической культуры. 5. Элементы акробатики. 6. Младший школьный возраст. 7. Игровой метод. 8. Мотивация. 9. Методические рекомендации.

    УДК 796.078(1-4)            ГРНТИ 77.03.13

    Применение игрового метода и предложенной схемы в обучении элементам акробатики повышало интерес к содержательной стороне двигательного задания, который создавал досрочную мотивацию для его активного выполнения. На формирование адекватных реакций на неуспех потребовалось от двух до шести уроков.