Розин, Е.Ю.
    Некоторые теоретико-методологические аспекты этапного педагогического контроля физического состояния и подготовленности спортсменов
    // Теория и практика физ. культуры. - 1997. - № 11. - С. 41-43.

 HTTP://sportlib.info/Press/TPFK/1997N11/p41-43.htm

    -- 1. Научные исследования. 2. Контроль комплексный. 3. Физическое состояние. 4. Наука спортивная. 5. Теория физической культуры. 6. Методология. 7. Прогнозирование. 8. Моделирование. 9. Диагностика. 10. Контроль педагогический. 11. Тренировка спортивная. 12. Управление тренировкой. 13. Метрология спортивная. 14. Физическая подготовленность. 15. Многолетняя подготовка. 16. Онтогенез. 17. Спортивное совершенствование.

    УДК 796:001.89              ГРНТИ 77.01.21
                                ГРНТИ 77.03
                                ГРНТИ 77.03.03
                                ГРНТИ 77.01.81

    Решение многоплановых задач комплексного педагогического, в частности этапного, контроля за физическим состоянием и подготовленностью спортсменов, должно опираться на объективную диагностику имеющегося базиса этих показателей и на научную прогностику, позволяющую прогнозировать и разрабатывать должные нормы и модельные характеристики.