Психологические и валеологические подходы к профессиональному самоопределению учащихся / Казин Э.М. [и др.]
    // Валеология. - 1997. - № 3. - С. 9-16. - Библиогр. (7 назв.).

    -- 1. Профориентация. 2. Психологический статус. 3. Интеллект. 4. Учреждение общеобразовательное. 5. Методика обучения. 6. Учащиеся. 7. Старший школьный возраст. 8. Успеваемость. 9. Профессиональная подготовка. 10. Профессиональная деятельность. 11. Психофизиологические особенности. 12. Работоспособность умственная. 13. Диагностика. 14. Медико-биологические основы. 15. Контроль медицинский. 16. Валеология. 17. Здоровье. 18. Функциональное состояние. 19. Психическое состояние. 20. Психология личности. 21. Мотивация. 22. Адаптация. 23. Личность. 24. Контроль педагогический. 25. Индивидуальные особенности. 26. Информационное обеспечение.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 76.33
                                ГРНТИ 77.01.85
                                ГРНТИ 15.21.51

    Успешность профессионального самоопределения в значительной степени зависит от соответствия комплекса личностных, физиологических и психофизиологических особенностей старшеклассников требованиям выбираемого ими профиля профессионального обучения.