Психологические и валеологические подходы к профессиональному самоопределению учащихся / Казин Э.М. [и др.]
    // Валеология. - 1997. - № 3. - С. 9-16. - Библиогр. (7 назв.).

    -- 1. Учреждение общеобразовательное. 2. Методика обучения. 3. Старший школьный возраст. 4. Психофизиологические особенности. 5. Диагностика. 6. Контроль медицинский. 7. Валеология. 8. Учащиеся. 9. Успеваемость. 10. Профориентация. 11. Подготовка профессиональная. 12. Деятельность профессиональная. 13. Работоспособность умственная. 14. Психологический статус. 15. Медико-биологические основы. 16. Здоровье. 17. Состояние функциональное. 18. Состояние психическое. 19. Психология личности. 20. Мотивация. 21. Адаптация. 22. Личность. 23. Интеллект. 24. Контроль педагогический. 25. Особенности индивидуальные. 26. Информационное обеспечение.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 76.33
                                ГРНТИ 77.01.85
                                ГРНТИ 15.21.51

    Успешность профессионального самоопределения в значительной степени зависит от соответствия комплекса личностных, физиологических и психофизиологических особенностей старшеклассников требованиям выбираемого ими профиля профессионального обучения.