Психологические и валеологические подходы к профессиональному самоопределению учащихся / Казин Э.М. [и др.]
    // Валеология. - 1997. - № 3. - С. 9-16. - Библиогр. (7 назв.).

    -- 1. Особенности психофизиологические. 2. Диагностика. 3. Валеология. 4. Состояние психическое. 5. Учреждение общеобразовательное. 6. Методика обучения. 7. Учащиеся. 8. Старший школьный возраст. 9. Успеваемость. 10. Профориентация. 11. Подготовка профессиональная. 12. Деятельность профессиональная. 13. Психологический статус. 14. Медико-биологические основы. 15. Контроль медицинский. 16. Здоровье. 17. Состояние функциональное. 18. Психология личности. 19. Мотивация. 20. Адаптация. 21. Личность. 22. Интеллект. 23. Контроль педагогический. 24. Особенности индивидуальные. 25. Обеспечение информационное. 26. Работоспособность умственная.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 76.33
                                ГРНТИ 77.01.85
                                ГРНТИ 15.21.51

    Успешность профессионального самоопределения в значительной степени зависит от соответствия комплекса личностных, физиологических и психофизиологических особенностей старшеклассников требованиям выбираемого ими профиля профессионального обучения.