Изменения функционального состояния организма первоклассников в зависимости от педагогической программы / Никифорова О.А. [и др.]
    // Валеология. - 1997. - № 3. - С. 21-24. - Библиогр. (11 назв.).

    -- 1. Возрастная физиология. 2. Память. 3. Работоспособность умственная. 4. Мышление. 5. Тестирование. 6. Школа общеобразовательная. 7. Младший школьный возраст. 8. Учебный процесс. 9. Программа обучения. 10. Обучение развивающее. 11. Контроль педагогический. 12. Дифференциация. 13. Функциональное состояние. 14. Состояние здоровья. 15. Нагрузка умственная. 16. Возбуждение. 17. Торможение. 18. Сердечно-сосудистая система. 19. Сердечный ритм. 20. Центральная нервная система. 21. Вегетативная регуляция. 22. Адаптация. 23. Психофизиологические особенности. 24. Оценка. 25. Восстановительный процесс. 26. Коррекция. 27. Профилактика. 28. Мотивация.

    УДК 612                     ГРНТИ 34.39

    Проведено комплексное психофизиологическое исследование, включающее оценку образной памяти, функционального состояния сердечно-сосудистой и нервной систем, самооценку самочувствия, активности, настроения.