Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста = Innovational Directions of Preschool Aged Children' Physical Education System's Development / Чернышенко Ю.К. [и др.]
    // Теория и практика физ. культуры. - 1999. - № 3. - С. 54-58. - Библиогр. (14 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Press/TPFK/1999N3/p54-58.htm

    -- 1. Программа физического воспитания. 2. Психическое развитие. 3. Потребность. 4. Возрастные особенности. 5. Физическое воспитание. 6. Учреждение дошкольное образовательное. 7. Дошкольный возраст. 8. Методика обучения. 9. Физическая подготовленность. 10. Двигательный навык. 11. Социально-психологические аспекты. 12. Мотивация. 13. Ценности. 14. Половые особенности. 15. Индивидуальные особенности. 16. Тестирование. 17. Инновации. 18. Контроль педагогический. 19. Научно-методическое обеспечение. 20. Физкультурно-оздоровительная работа. 21. Физкультурные кадры. 22. Подготовка физкультурных кадров. 23. Квалификационная характеристика. 24. Нормативные документы. 25. Physical cultures education. 26. Motives and demands. 27. Psychical processes. 28. Conversion. 29. Sex dimorphism. 30. Physical qualities. 31. Specialists' training.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.01.79.15

    The authors consider the topical problems of the physical culture education of the pre-school aged children. The experimental substantiation of the approaches to solve the organizational, technological, essential and specialists training problems allowed to offer the innovational directions for pre-school children physical education system's improvement.