Григорьянц, И.А.
    О совершенствовании психологического образования будущего тренера в системе физической культуры и спорта
    // Теория и практика физ. культуры. - 1999. - № 10. - С. 53-55.

 HTTP://sportlib.info/Press/TPFK/1999N10/p53-55.htm

    -- 1. Профориентация. 2. Образование физкультурное. 3. Физкультурные кадры. 4. Подготовка физкультурных кадров. 5. Учебный процесс. 6. Методика преподавания. 7. Курс специализации. 8. Психология. 9. Психология спортивная. 10. Специализация спортивная. 11. Программа подготовки. 12. Психологическая подготовка. 13. Социально-психологические аспекты. 14. Тренер-преподаватель. 15. Тренер-психолог. 16. Взаимоотношения. 17. Тренерское мастерство. 18. Личность. 19. Отбор. 20. Индивидуальные особенности. 21. Воспитательная направленность. 22. Повышение квалификации. 23. Спорт высших достижений. 24. Профессиональная деятельность. 25. Педагогические умения. 26. Практика педагогическая.

    УДК 796.077.5               ГРНТИ 77.01.79.15
                                ГРНТИ 77.03.09
                                ГРНТИ 15.21

    По мнению автора, психологическое образование, его роль и задачи в системе высшего специального образования будущих специалистов в области физической культуры и спорта определяют три основных фактора - профессиональная функция психологии, социально-практическая полезность фактов психологического знания, социальная активность и профессиональная полезность учебно-научной деятельности студентов.