Дмитриев, С.В.
    21 век: диалог наук и мировоззренческих позиций в антропных технологиях деятельности = 21 Century: Dialogue of Sciences and Life-Philosophical Positions in Antropous Technologies of Activities
    // Теория и практика физ. культуры. - 2000. - № 7. - С. 2-7.

 HTTP://sportlib.info/Press/TPFK/2000N7/p2-7.htm

    -- 1. Научные исследования. 2. Социология спортивная. 3. Философский аспект. 4. Двигательные действия. 5. Творческий подход. 6. Духовность. 7. Интеллект. 8. Жизнедеятельность человека. 9. Новые технологии. 10. Социокультурологический подход. 11. Теоретический аспект. 12. Биомеханика движений. 13. Человекопознание. 14. Мировоззрение. 15. Мышление. 16. Анализ. 17. Деятельностный подход. 18. Личность. 19. Нравственность. 20. Сознание. 21. Индивид. 22. Социобиология. 23. Биосоциология. 24. Гуманизация. 25. Гуманитаризация. 26. Мотивация. 27. Самосовершенствование. 28. Социально-психологические аспекты. 29. Anthropous technologies. 30. Biomechanics of human.

    УДК 796.01:316              ГРНТИ 77.03.11
                                ГРНТИ 77.01.21
                                ГРНТИ 77.05.07

    Humanitarian tendencies (acceleration of the humanities' methodology influence to technologies of education) and humanization (seeking of methods to "humanize" a bio-mechanics and sports-pedagogical kinesiology, accent to personal-activities sphere of consciousness) made sciences and life philosophical positions dialogue indispensable. This dialogue allows to change a traditional apprehension of human in education system of XXI century. Anthropous technologies improvement in educational sphere (including physical education) on the base of creativity, self-education, self-development will enlarge opportunities for human professional, psychological, and motor self-realization of people in forthcoming century.