|
|
| Проблемы интеграции естественно-научного и гуманитарного знания в теории деятельности и двигательных действий / НГПУ. - Н. Новгород: Б. и., 1997. - 132 с.: табл. |
Содержание
(Аналитическая роспись)
|
1. |
Сагатовский, В.Н. Деятельность и деятельностный подход // Проблемы интеграции естественно-науч. и гуманитар. знания в теории деятельности и двигат. действий / Нижегород. гос. пед. ун-т. - Н. Новгород, 1997. - С. 10-15. |
(281901) |
|
2. |
Семенов, И.Н. Логика развития теории деятельности в гуманитаристике и проблемы гуманизации профессионального образования // Проблемы интеграции естественно-науч. и гуманитар. знания в теории деятельности и двигат. действий / Нижегород. гос. пед. ун-т. - Н. Новгород, 1997. - С. 20-27. |
(281902) |
|
3. |
Оленев, Д.В. Технологизация и гуманизация теории спортивной техники: некоторые тенденции, перспективы и результаты исследований / Оленев Д.В., Муравьев В.Ф., Мартынов А.В. // Проблемы интеграции естественно-науч. и гуманитар. знания в теории деятельности и двигат. действий / Нижегород. гос. пед. ун-т. - Н. Новгород, 1997. - С. 67. |
(281903) |
|
4. |
Фазовая структура формирования у спортсменов понятийно-чувственной модели двигательного действия / Оленев Д.В. [и др.] // Проблемы интеграции естественно-науч. и гуманитар. знания в теории деятельности и двигат. действий / Нижегород. гос. пед. ун-т. - Н. Новгород, 1997. - С. 100-101. |
(281904) |
|
5. |
Коссов, Б.Б. Воля как аспект личности и спорт : (системно-стилевая концепция личности) // Проблемы интеграции естественно-науч. и гуманитар. знания в теории деятельности и двигат. действий / Нижегород. гос. пед. ун-т. - Н. Новгород, 1997. - С. 107-113. |
(281905) |
|
6. |
Кудрявцев, В.Т. Стратегия и приоритеты развивающей оздоровительной работы с дошкольниками // Проблемы интеграции естественно-науч. и гуманитар. знания в теории деятельности и двигат. действий / Нижегород. гос. пед. ун-т. - Н. Новгород, 1997. - С. 113-122. |
(281906) |
|
7. |
Кудрявцев, В.Т. Особенности методики совершенствования координационных способностей детей 6 - 7 летнего возраста с задержкой психического развития // Проблемы интеграции естественно-науч. и гуманитар. знания в теории деятельности и двигат. действий / Нижегород. гос. пед. ун-т. - Н. Новгород, 1997. - С. 122-127. |
(281907) |