Назад

На главную

1.

Будук-Оол Л.К.-С. Подготовленность выпускников к здоровьесберегающей деятельности в системе университетского образования / Л.К.-С. Будук-Оол // Валеология. - 2014. - № 3. - С. 32-36.
URL : HTTP://journal.valeo.sfedu.ru/journal/201403.pdf

(247148)

2.

Вербичева, Н.Н. Роль центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции в реализации оздоровительной программы в образовательных учреждениях сельского района / Н.Н. Вербичева, И.И. Свиридова, Л.С. Плотская // Валеология. - 2004. - № 4. - С. 107-111.
URL : HTTP://journal.valeo.sfedu.ru/journal/200404.pdf

(168006)

3.

Галынская, Е.Н. Педагогические условия формирования основ культуры здоровья школьников в учреждениях дополнительного образования детей / Е.Н. Галынская, Э.М. Казин // Валеология. - 2015. - № 4. - С. 41-49.
URL : HTTP://journal.valeo.sfedu.ru/journal/201504.pdf

(254559)

4.

Кураев, Г.А. Психофизиологические особенности школьников, обучающихся в условиях вариативного образования : сообщ. 1. Психофизиол. особеннсти мальчиков физико-мат. кл. лицея и общеобразоват. шк. : сообщ. 2. Психофизиол. особенности девушек гуманитар. кл. лицея и общеобразоват. шк. / Г.А. Кураев, М.В. Хватова ; Л.В. Сорокина // Валеология. - 2005. - № 1. - С. 46-66.
URL : HTTP://journal.valeo.sfedu.ru/journal/200501.pdf

(168036)

5.

Леднова, М.И. Исследование особенностей мозгового кровообращения у здоровых подростков / М.И. Леднова // Валеология. - 2007. - № 2. - С. 21-25.
URL : HTTP://journal.valeo.sfedu.ru/journal/200702.pdf

(168080)

6.

Шелегина, А.В. Теоретические основы моделирования педагогической системы развития, формирования и сохранения здоровья школьника / А.В. Шелегина // Валеология. - 2009. - № 2. - С. 12-21.
URL : HTTP://journal.valeo.sfedu.ru/journal/200902.pdf

(221847)