Назад

На главную

1.

Гильмутдинова, Р.И. Проблемы инклюзивного физического воспитания студентов / Р.И. Гильмутдинова, Г.Б. Глазкова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2020. - № 6. - С. 38.

(342705)

2.

Гильмутдинова, Р.И. Роль подвижных игр с интеллектуально-творческими заданиями в развитии дошкольников с ментальными нарушениями = Role of moving games with intellectual creative tasks in the development of preschoolers with mental disables / Р.И. Гильмутдинова, А.Д. Шаймиева // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2022. - № 1. - С. 79.

(352770)

3.

Голикова, Е.М. Персонификация личности студента с отклонениями в состоянии здоровья в процессе физкультурно-оздоровительных занятий / Е.М. Голикова, П.П. Тиссен // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2014. - № 6. - С. 60-61.

(241396)

4.

Голикова, Е.М. Социальное развитие личности студентов с ограниченными возможностями здоровья на основе индивидуальных образовательных траекторий в системе адаптивного физического воспитания / Е.М. Голикова, Л.И. Лубышева // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 6. - С. 53-55.

(269782)

5.

Долматова, Т.Н. Индивидуально-дифференцированный подход в реабилитации детей со сколиозом 1 - 2-й степени / Т.Н. Долматова, К.М. Погосян // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 2. - С. 26-28.

(195284)

6.

Захарьева Н.Н. Новый подход к оценке эффективности методики адаптивного физического воспитания у старшеклассниц с синдромом вегетативной дисфункции / Н.Н. Захарьева, А.Е. Дивинская // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - № 5. - С. 52-54.

(193398)

7.

Каленик, Е.Н. Качество жизни школьников с легкой степенью умственной отсталости, занимающихся адаптивным спортом / Е.Н. Каленик // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 1. - С. 29-30, 47-49.

(194461)

8.

Каленик, Е.Н. Оценка у педагогов умений в области социализации школьников с ограниченными возможностями средствами адаптивно-спортивной внеурочной деятельности в процессе повышения квалификации / Е.Н. Каленик // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 5. - С. 49-52.

(217722)

9.

Кафидов, И.Н. Особенности физической реабилитации студентов с нарушением осанки в условиях вуза / И.Н. Кафидов, С.И. Алексеева // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 2. - С. 29-32.

(195287)

10.

Коткова, Л.Ю. Особенности профессионального самоопределения школьников с нарушением слуха на этапе профильного обучения физической культуре / Л.Ю. Коткова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 5. - С. 59-63.

(257020)

11.

Летова, Е.А. Коррекция зрительной памяти у детей с задержкой психического развития средствами физической культуры / Е.А. Летова, Л.А. Семенов // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2014. - № 2. - С. 64-66.

(230055)

12.

Максимова, С.Ю. Воздействие средств музыкально-двигательной подготовки на психофизическое состояние детей с синдромом Дауна / С.Ю. Максимова, Д.С. Федорова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2018. - № 3. - С. 17.

(286068)

13.

Максимова, С.Ю. Модель музыкально-двигательного адаптивного физического воспитания дошкольников с задержкой психического развития / С.Ю. Максимова, Н.А. Фомина // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 1. - С. 63-65.

(256305)

14.

Мальцева, И.С. Организация и содержание рекреативной деятельности в работе с детьми, имеющими задержку психического развития / И.С. Мальцева, Л.И. Лубышева // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - № 5. - С. 28.

(193379)

15.

Методика занятий по адаптивному физическому воспитанию для дошкольников с гиперкинетической формой детского церебрального паралича / С.А. Дробышева [и др.] // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2022. - № 4. - С. 12.

(352871)

16.

Мишин, М.А. Развитие зрительного восприятия средствами физического воспитания у детей дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - № 2. - С. 27-30.

(307930)

17.

Нарзулаев, С.Б. Внедрение образовательных программ реализации адаптивного физического воспитания детей с особыми образовательными потребностями / С.Б. Нарзулаев, М.Б. Мингажев // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2006. - № 5. - С. 60.
URL : HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2006N5/p60.htm

(162083)

18.

Никитин, Н.С. Физическое воспитание детей, живущих с ВИЧ-инфекцией: инклюзия или адаптация? / Н.С. Никитин, В.К. Пельменев // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 4. - С. 72-73.

(253229)

19.

Орлов, А.В. Эффективность применения элементов спортивного плавания в физическом воспитании детей старшего школьного возраста с нарушением зрения / А.В. Орлов, З.М. Кузнецова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - № 3. - С. 65-68.

(190667)

20.

Осколкова, Е.А. Особенности профессиональной адаптации учащихся младшего школьного возраста с нарушением слуха средствами адаптивного физического воспитания / Е.А. Осколкова, Н.О. Рубцова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - № 6. - С. 27-30.
URL : HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2007N6/p27-30.htm

(171370)

21.

Осколкова, Е.А. Социально-педагогические аспекты профессиональной адаптации глухих учащихся специальных (коррекционных) школ средствами адаптивного физического воспитания / Е.А. Осколкова, Н.О. Рубцова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - № 5. - С. 50.
URL : HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2007N5/p50.htm

(171940)

22.

Особенности физического воспитания детей старшего дошкольного возраста с патологией речи и умственной отсталостью / Н.А. Петухов [и др.] // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 6. - С. 60-62.

(255411)

23.

Панкратович, Т.М. Адаптивная двигательная рекреация как средство повышения социальной адаптации школьников с отклонениями в состоянии здоровья / Т.М. Панкратович, Е.М. Голикова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2014. - № 2. - С. 60-63.

(230051)

24.

Панкратович, Т.М. Технологические особенности построения индивидуальных траекторий в образовательном пространстве вуза средствами адаптивной физической культуры / Т.М. Панкратова, Е.М. Голикова, П.П. Тиссен // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 1. - С. 60-62.

(256298)

25.

Перечень статей, опубликованных в журнале за 2010 год // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - № 6. - С. 76-79.

(187793)

26.

Петкевич, А.И. Применение динамической электронейростимуляции в комплексной реабилитации детей с церебральным параличом / А.И. Петкевич, А.А. Бруйков // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 1. - С. 68-70.

(202637)

27.

Поцелуев, А.А. Направленность и содержание урока физической культуры для детей с ожирением младшего школьного возраста / А.А. Поцелуев // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2014. - № 2. - С. 73-77.

(230063)

28.

Реабилитация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата средствами адаптивного физического воспитания и адаптивного спорта / С.А. Русанов [и др.] // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - № 2. - С. 29-49.

(190848)

29.

Романович, В.А. Эффективность инновационного содержания спортивного образования в старшей школе / В.А. Романович // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - № 5. - С. 8-11.

(187686)

30.

Салимов, М.И. Заболеваемость детей с умственной отсталостью и их учет в процессе адаптивного физического воспитания / М.И. Салимов // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С. 57.

(252064)

31.

Скрябина, И.Д. Обоснование содержания педагогического контроля адаптивного физического воспитания детей 5 - 6 лет с задержкой психического развития / И.Д. Скрябина, С.Ю. Максимова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 1. - С. 17.

(256267)

32.

Снесарь, Н.Н. Педагогическая технология игрового тренинга в физическом воспитании детей с легкой степенью умственной отсталости / Н.Н. Снесарь, В.В. Пономарев // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 6. - С. 70.

(202094)

33.

Снигур, М.Е. Влияние подвижных игр на развитие двигательных способностей школьников с умственной отсталостью / М.Е. Снигур, Т.А. Макарова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 4. - С. 69-71.

(253220)

34.

Токарева, С.В. Организация двигательной активности школьников при инклюзивной модели обучения = Organizing schoolchildren's motor activities within inclusive education system / С.В. Токарева // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2020. - № 6. - С. 63-64.

(342696)

35.

Уйгуров, В.В. Социальная адаптация инвалидов по слуху средствами вольной борьбы : (на примере Респ. Саха-Якутия) / В.В. Уйгуров, В.Г. Торговкин // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 1. - С. 64-67.

(202628)

36.

Федоскина, Е.М. Динамика развития координационных способностей детей 13 - 16 лет с нарушениями слуха / Е.М. Федоскина // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка : Дет. тренер : журн. в журн. - 2012. - № 6. - С. 39.

(202105)

37.

Филимонова, Т.А. Индивидуализация процесса физического воспитания дошкольников на основе учета состояния здоровья и показателей психофизического развития / Т.А. Филимонова, А.А. Курбанов // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - № 5. - С. 13-15.

(193352)

38.

Фомина, Н.А. Мультидисциплинарный подход к научно-методическому обеспечению деятельности центра адаптивной физической культуры для детей с ограниченными возможностями здоровья / Н.А. Фомина, М.Ю. Ушакова, И.В. Федотова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 3. - С. 74-76.

(264955)

39.

Фролов, Э.Э. Формирование толерантности к слабовидящим детям на уроках физической культуры / Э.Э. Фролов, Т.В. Тимохина // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2018. - № 2. - С. 71-73.

(278408)