Назад

На главную

1.

Актуализация антропологического образования специалистов в сфере физической культуры и спорта в современном обществе / О.П. Панфилов [и др.] // Теория и практика физ. культуры. - 2016. - № 5. - С. 33-34.

(252209)

2.

Бянкина, Л.В. Субъектность физической культуры как условие сохранения идентичности человека = Subjectivity in Physical Education as Condition for Preserving Human Identity / Л.В. Бянкина, М.А. Маниковская // Теория и практика физ. культуры. - 2020. - № 1. - С. 96-97.

(325483)

3.

Загревская, А.И. Методология физического воспитания студентов на основе онтокинезиологического подхода = Academic physical education model designed on ontokinesiological approach / А.И. Загревская, Н.Л. Гусева, Т.В. Галайчук // Теория и практика физ. культуры. - 2019. - № 11. - С. 6-8.

(321175)

4.

Лубышева, Л.И. Философские этюды к пониманию кинестезы : Колонка гл. ред. / Л.И. Лубышева // Теория и практика физ. культуры. - 2020. - № 1. - С. 95.
URL : HTTP://www.teoriya.ru/ru/node/11202

(325482)

5.

Осинцева, Н.В. Синергия спорта и танца в аспекте антропологической онтологии / Н.В. Осинцева, И.А. Муратова, А.А. Лукьяненко // Теория и практика физ. культуры. - 2021. - № 6. - С. 103-104.

(342164)

6.

Сосуновский, В.С. Структура и содержание кинезиологической образовательной технологии физического воспитания дошкольников = Kinesiological physical education model for preschoolers / В.С. Сосуновский // Теория и практика физ. культуры. - 2019. - № 10. - С. 96-98.

(317670)

7.

Трисубъектная дидактика в профессионально-педагогической подготовке бакалавра физической культуры на основе антропологического подхода / Р.К. Сережникова [и др.] // Теория и практика физ. культуры. - 2018. - № 10. - С. 92-94.

(299224)