Назад

На главную

1.

Аппак, Г.А. Индивидуально-типологический подход на занятиях по физической культуре у студенток 17 - 18 лет, имеющих различные заболевания / Аппак Г.А. // Адаптив. физ. культура. - 2012. - № 1 (49). - С. 42-44.
URL : HTTP://www.afkonline.ru/pdfs/afk-49.pdf

(201151)

2.

Беженцева, Л.М. Значение средств оздоровительной физической культуры в системе психолого-педагогической коррекции и физической реабилитации детей-сирот / Л.М. Беженцева // Адаптив. физ. культура. - 2004. - № 1 (17). - С. 17-21.

(177751)

3.

Горбунова, О.В. Анализ речевого развития старших дошкольников с речевой патологией в ходе эксперимента с использованием средств оздоровительной аэробики на мячах / Горбунова О.В. // Адаптив. физ. культура. - 2008. - № 3 (35). - С. 45-48.
URL : HTTP://www.afkonline.ru/pdfs/afk-35.pdf

(174428)

4.

Рубцова, Н.О. Урок аэробики коррекционной направленности и его влияние на некоторые показатели физической подготовленности и умственной работоспособности младших школьников с ЗПР [задержка психического развития] / Н.О. Рубцова, В.А. Ильин // Адаптив. физ. культура. - 2004. - № 2 (18). - С. 19-21.

(177724)