Егоян А.Э., Мирцхулава М.Б.,Читашвили Д.М.

Грузинская Государственная Академия физического воспитания и спорта

Аннотация. В работе представлены основные направления применения информационных технологий в спорте. На примере разработанных в Государственной Академии физического воспитания и спорта Грузии компьютерных методик демонстрируются возможности использования компьютеров в научно-исследовательской работе в спорте. Показано, что информационные технологии служат базисом для интеграции усилий различных спортивных специалистов и являются надежным средством для повышения спортивных результатов.

Ключевые слова: информационные технологии, биомеханический анализ, комплексный подход.

Анотацiя. Эгоян А.Е., Мiрцхулава М.Б., Чiташвiлi Д.М. Аспекти комплексного використання iнформацiйних технологiй в спортi. У роботi представленi основнi напрями застосування iнформацiйних технологiй в спортi. На прикладi розроблених в державнiй академii фiзичного виховання i спорту Грузii комп'ютерних методик демонструються можливостi використання комп'ютерiв в науково-дослiднiй роботi в спортi. Показано, що iнформацiйнi технологii служать базисом для iнтеграцii зусиль рiзних спортивних фахiвцiв i е надiйним засобом для пiдвищення спортивних результатiв.

Ключовi слова: iнформацiйнi технологii, бiомеханiчний аналiз, комплексний пiдхiд.

Annotation. Egoyan A. E., Mirtskhulava M. B., Chitashvili D. M. Aspects of complex use of information technologies in sport. In this work the basic directions of application of information technologies in sports are discussed. On the example of computer techniques developed in State Academy of physical education and sport of Georgia the opportunities of use of computers in sports are demonstrated. It is shown that the use of information technologies is the reliable basis for integration of efforts of the experts of various trades and increasing of sports results.

Keywords: information technologies, biomechanical analysis, complex approach.

Введение.

С началом бурного развития компьютерных технологий в конце двадцатого века и проникновением их в различные сферы деятельности человека практически невозможно говорить о полноценном развитии спорта без использования тех широких возможностей, которые представляют современные компьютеры. Высокоскоростные вычислительные машины с мощными базами данных, глобальные компьютерные сети и многофункциональное программное обеспечение создают условия для нового - комплексного подхода к спорту [1-5].

На примере разработанных в Государственной Академии физического воспитания и спорта Грузии компьютерных методик можно демонстрировать возможности использования компьютеров в научно-исследовательской работе в спорте [1, 2, 4, 5].

Работа выполнена по плану НИР Грузинской Государственной Академии физического воспитания и спорта.

В настоящей работе мы, исходя из богатого опыта применения информационных технологий (ИТ) с целью повышения спортивных результатов, представляем различные направления и методы применения ИТ в спорте и возможности их комплексного применения с участием специалистов и ученых разного профиля: тренеров, специалистов физического воспитания, спортсменов, физиологов, биологов, психологов, IT специалистов.

Можно выделить следующие направления применения ИТ в спорте:

1. Создание высококачественных мультимедийных цифровых учебных пособий: на примере видеозаписей упражнений в исполнении спортсменов международного класса. Юные спортсмены могут анализировать технику исполнения этих упражнений с использованием достижений цифровых технологий;
2. Получение справочной информации в сетях Internet или Intranet (если такая имеется): мощные базы данных позволяют получить необходимую информацию в короткие сроки и быть в курсе всех спортивных новостей и достижений, а также являются источником сведений о новейших спортивных технологиях;
3. Исследование биомеханических аспектов спортивных упражнений: сов-ременные оптические системы для определения параметров движения спортсмена являются эффективным средством для выявления недостатков в подготовке спортсмена и разработке методов по их устранению;
4. Проведение психологических компьютерных тестов для определения реакции и концентрации внимания спортсмена: подобные тесты позволяющие в сжатые сроки в ходе сравнительного и статистического анализа (со спортсменами высокой квалификации) выявить слабые стороны спортсменов. Надо отметить, что эти тести характеризуются высокой эффективностью и экономичностью;
5. Подготовка программных тренажеров-стимуляторов с целью более глубокого научного изучения тех или иных спортивных процессов: тренажеры-стимуляторы дают возможность изучения спортивных ситуаций, отличающихся особенной сложностью и требующих глубокого анализа;
6. Моделирование спортивных упражнений и определения оптимальных параметров их выполнения: мощные процессоры современных компьютеров дают возможность в доли секунды определить необходимые параметры и рассчитать траектории движения центров тяжести частей тел спортсмена;
7. Проведение статистических исследований: анализы опросов, составленных специалистами высокой квалификации, позволяющие быстро и эффективно определить проблемы спортивного питания, здорового сна и некоторых других показателей физиологии спортсменов.

В Государственной Академии физического воспитания и спорта Грузии последнее время были успешно разработаны и внедрены в спортивную практику следующие методики, основанные на применении ИТ:

1. Программный пакет для биомеханического анализа спортивных движений в условиях спортивных соревнований, когда использование маркеров невозможно. Программа базируется на методе прямой кинематики и позволяет сохранить пропорции тела спортсмена в ходе моделирования [1]. Эта программа была использована для исследования прыжков в длину, были определены оптимальные параметры и оценен вклад сопротивления воздуха в конечный результат [2, 4].
2. Компьютерная программа для тестирования юных футболистов. Эта программа позволяет оценить временной интервал необходимый спортсмену для выполнения различных тестов, начиная с простых тестов на проверку реакции и концентрации вплоть до более сложных, требующих от спортсмена логического анализа. Подобные компьютерные тесты могут быть успешно применены в таких коллективных видах спорта как баскетбол, ручной мяч, регби, где игроки выполняют различные функции и имеют различное положение на игровом поле [5].
3. Тренажер-стимулятор для моделирования движения яхты с учетом встречного ветра. Спортсменам предлагается направить виртуальную яхту по оптимальному пути. В качестве оценки используется временной интервал, затраченный на прохождение дистанции от старта до финиша. Математическая модель позволяет также рассчитать оптимальную траекторию движения.
4. Собран богатый банк данных видео-записей спортивных движений: прыжков в длину и высоту, различных гимнастических упражнений и т. д. Этот материал с успехом может быть использован для создания мультимедийных пособий для студентов и спортсменов.
5. Многообразный и обширный материал накоплен с помощью Internet и других современных источников. По многим видам спорта этот материал систематизирован и используется в качестве учебных пособий.

Очевидно, что использование ИТ создает абсолютно новые возможности для развития спорта. Причем, для повышения спортивных результатов целесообразно использовать не отдельно взятый метод, а применять комплексный научный подход. Например, можно эффективно сочетать биомеханические, психологические и статистические тесты с соответственной корреляцией с физиологическими показателями спортсменов.

Условно вышеперечисленные направления применения ИТ в спорте можно разделить на три группы:

1. Справочно-методические: разработка мультимедийных пособий, создание информационных баз данных;
2. Связанные с изучением физических аспектов организма спортсмена: биомеханическое, психологическое и статистическое направления;
3. Аналитические: моделирование спортивных движений и создание компьютерных тренажеров-стимуляторов.

Все вышеуказанные три группы связаны между собой и предполагают участие специалистов и ученых различных квалификации и направлений: тренеров, физиологов, биомехаников, медиков, компьютерщиков, психологов и биологов. В ходе комплексного подхода происходит обмен опытом между представителями различных профессий, что несомненно ведет к достижению более высоких спортивных результатов.

Выводы.

В работе представлены основные направления применения информационных технологий в спорте. На примере разработанных в Государственной Академии физического воспитания и спорта Грузии компьютерных методик демонстрируются возможности использования компьютеров в спортивной науке. Показано, что информационные технологии служат базисом для интеграции усилий специалистов и ученых различных профессий и являются надежным средством для процесса отбора, повышения квалификации и достижения высоких спортивных результатов.

Дальнейшие исследования предполагается провести в направлении изучения других проблем комплексного использования информационных технологий в спорте.

Литература

1. Moistsrapishvili K.M., Egoyan A.E., Mirtskhulava M.B. et al. Biomechanical Analysis of Certain Sport Movements by Means of Video-Computer Modelling, Bulletin of the Georgian Academy of Sciences, vol. 172, 2005. N3. - Р. - 543-545.

2. Егоян А.Э., Пиранашвили Г.И., Мирцхулава М.Б., Использование метода видеокомпьютерного 3D-моделирования на основе принципа прямой кинематики для улучшения спортивных результатов // VII Международный Конгресс "Современный олимпийский спорт и спорт для всех". - М., 2003.- Т. II. - С. 242-243.

3. Малинский И.И. К вопросу использования новых информационных технологий в области образования // Педагогiка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту /зб.наук.праць за редакцiею проф. Ермакова С.С. - Харкiв: ХДАДМ (ХХПI), 2006. - №9. - С. 94-97.

4. Пиранашвили Г.И., Егоян А.Э., Мирцхулава М.Б. и др., Биомеханический анализ прыжков в длину на основе видеокомпьютерного моделирования // VII Международный Конгресс "Современный олимпийский спорт и спорт для всех". - М., 2003.- Т. II. - С. 264-266.

5. Читашвили Д.М., Мирцхулава М.Б., Егоян А.Э., Хипашвили И.А. Использование информационных технологий для повышения квалификации юных футболистов // IX международный научный конгресс "Олимпийский спорт и спорт для всех", 20 - 23 сентября 2005 г., Киев, Украина.

Поступила в редакцию 12.04.2007г.

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!

Реклама: