| Легенда | На главную |
|
Результат запроса (Статьи) показано 152621-152640 из 233853 |
||
| 152621. | Песчинская, Н. Замороженные шведы на десерт! / Ника Песчинская // Советский спорт. - 2014. - 3 февр. | 330614 |
| 152622. | Песьяков, С. Вратарь "Спартака" Сергей Песьяков: "Дикань пожелал удачи" : [беседа с вратарем моск. футбол. команды "Спартак" / зап. С. Пряхин] // Советский спорт. - 2012. - 2 окт. - С. 10. | 217121 |
| 152623. | Петевотян, Ш.Р. Остеопороз и физические нагрузки // Соврем. олимп. спорт и спорт для всех : 7 Междунар. науч. конгр. : Материалы конф., 24-27 мая 2003 г. - М., 2003. - Т. 2. - С. 138. | 122783 |
| 152624. |
Петевотян, Ш.Р. Современный взгляд на проблему высокой частоты репродуктивной патологии женщин-спортсменок / Ш.Р. Петевотян, Е.А. Зырянова // Журн. рос. ассоц. по спортив. медицине и реабилитации больных и инвалидов. - 2006. - № 2. - С. 40.
URL : HTTP://sportmed.ru/images/biblioteka/literatura/zhurnal-rasmirbi/2006/zhurnal-rasmirbi--2006-n19.pdf |
146396
|
| 152625. | Петелин, А.И. Влияние специфических тренировочных средств различной направленности на функциональное состояние юных баскетболистов 10 - 15 лет в процессе разминки / А.И. Петелин, А.А. Шерстюк // Актуал. вопр. подгот. спортсменов высокой квалификации : Тез. докл. 5 Межвуз. науч. конф. молодых учен. / Ом. гос. ин-т физ. культуры. - Омск, 1987. - С. 72-73. | 311639 |
| 152626. | Петелин, А.С. Педагогические условия развития художественной картины мира будущих учителей изобразительного искусства в образовательном процессе вуза / Петелин А.С., Лю Ган // Культура физ. и здоровье. - 2012. - № 1 (37). - С. 59-61. | 195653 |
| 152627. | Петелин, И.М. О спортивной тренировке детей и подростков // Теория и практика физ. культуры. - 1958. - Т. XXI. - Вып. 11. - С. 807-813. | 143731 |
| 152628. | Петелин, Н.М. О дозировании физической нагрузки на занятиях с юными лыжниками // Физ. культура в шк. - 1962. - № 2. - С. 24-27. | 219383 |
| 152629. | Петелин, Н.М. Слалом на уроке лыжной подготовки / Петелин Н.М., Терехина Л.Я. // Физ. культура в шк. - 1961. - № 11. - С. 30-33. | 219331 |
| 152630. | Петелин, Н.М. Элементы лыжной подготовки учащихся на уроках гимнастики // Физ. культура в шк. - 1958. - № 12. - С. 47-48. | 218235 |
| 152631. | Петер, А. Соревновательный спорт, победа и вопитание / Петер Арнольд ; [пер. с англ. В.И. Столяров, Е.В. Стопников] // Соревнование и спорт в системе гуманист. воспитания детей / Гуманитар. Центр "СпАрт" РГАФК. - М., 2002. - Вып. 2. - С. 227-240. | 130775 |
| 152632. | Петербург - Москва // Физ. культура в шк. - 1970. - № 9. - С. 48. | 222233 |
| 152633. | Петербургские находки // 64 - Шахмат. обозрение. Юниор : Ежемес. прил. - 1998. - № 9. - С. 32. | 104433 |
| 152634. | Петербургский марафон-2: все только начинается // Катера и яхты. - 2001. - № 3 (177). Осень 2001 г. - С. 76-81. | 359491 |
| 152635. | Петерне, Б. Подготовка преподавателей спорта и тренеров к творческой деятельности в процессе обучения / Петерне Б., Эдит Н. // Спорт в соврем. о-ве : всемир. науч. конгр. Тбилиси 1980 г. - М., 1980. - Четверное направление : Технико-экон. проблемы физ. культуры и спорта. - С. 22-23. | 280441 |
| 152636. | Петерсен, Л. Некоторые прогнозы // Спортив. жизнь России. - 1960. - № 5. - С. 21. | 236134 |
| 152637. | Петерсон, Т. Ключ к сердцу каждого : Морально-волевая подгот. юных баскетболистов // Физ. культура в шк. - 1969. - № 3. - С. 30-31. | 221424 |
| 152638. |
Петерсон, Т. Приглашение к минибаскетболу // Спортив. игры. - 1968. - № 5. - С. 6.
URL : HTTP://lib.sportedu.ru/Images2.idc?DocID=209320 |
209320
|
| 152639. |
Петерсон, Т. Стучись в любую дверь! // Спортив. игры. - 1968. - № 7. - С. 9-10.
URL : HTTP://lib.sportedu.ru/Images2.idc?DocID=209366 |
209366
|
| 152640. |
Петерсон, Т. Счастье трудного успеха : Дела школ. // Спортив. игры. - 1968. - № 12. - С. 22-23.
URL : HTTP://lib.sportedu.ru/Images2.idc?DocID=209500 |
209500
|
| << Предыдущие 152601-152620 152621-152640 152641-152660 152661-152680 152681-152700 152701-152720 152721-152740 152741-152760 152761-152780 152781-152800 Следующие >> | ||
|
|
||||||