На рубеже ХХI века спорт как многостороннее общественное явление вступает в период более интенсивного развития и требует серьезного переосмысления отдельных положений сложившейся системы спортивной подготовки.

Анализ теоретико-методологических материалов и многолетней практики показали, что в нашей стране сложилась достаточно эффективная система подготовки баскетболисток к крупнейшим международным соревнованиям. Она представляет собой совокупность знаний по построению и организации спортивной тренировки и соревнований, управлению процессом подготовки и реализации в практической деятельности.

Использование системы подготовки отечественных баскетболисток принесла хорошие результаты. Наши баскетболистки - неоднократные чемпионы и призеры Олимпийских Игр (1976г., 1980г., 1988г., 1992г.), чемпионатов Мира и Европы.

Однако, за последнее десятилетие большинство специалистов отмечают, что на развитие спорта и олимпийского движения вообще и баскетбола, в частности, оказывают существенное влияние происходящие в России и мире крупные социально-экономические и политические преобразования. Кроме того, нельзя не учитывать значительный рост конкуренции команд на баскетбольных аренах мира, где в последние годы российским баскетболисткам становится все труднее отвоевывать право считаться в числе лидеров, право участвовать в Олимпийских Играх и Чемпионатах Мира и Европы. Появляется необходимость конкретизации и уточнения целого ряда теоретико-методических и управленческих положений в системе подготовки, особенно на завершающем этапе подготовки к Олимпийским Играм 2000 года в Сиднее, на пороге ХХI века и в преддверии Олимпийских Игр 2004 года.

Оптимальное функционирование системы подготовки высококвалифицированных баскетболисток к Олимпийским Играм возможно лишь при сведении в единый функциональный механизм всех составляющих этой системы и квалифицированное управление этим механизмом. А это значит, что следует не только создать необходимый технологический процесс подготовки баскетболисток, но и разработать организационную структуру и механизмы специализированного управления этим процессом.

Применительно к спорту высших достижений мы используем следующее понятие термина "управление": "управление - это один из элементов организованных систем различной природы, обеспечивающий сохранение их структуры, поддержание деятельности и , в конечном счете, реализацию программ и целей этих систем". (М.И.Золотов, В.В.Кузин, М.Е.Кутепов - 1991 г.), а более конкретно в баскетболе - это процесс разностороннего воздействия на спортсменов или команду с целью создания условий для достижения главной цели - завоевания призового места на Олимпийских играх.

Используя вышесказанное в качестве основного методологического определения понятия "управления" мы рассматриваем в качестве субъекта управления общественную организацию - Российскую Федерацию баскетбола (РФБ), обладающую исключительными полномочиями по управлению развитием баскетбола в России и представляющую баскетбол на международной арене. Она управляет процессом подготовки сборной команды страны к очередным Олимпийским играм 2000 года в Австралии на основе адресного планового документа - Целевой Комплексной программы, в которой представлен комплекс плановых заданий, программно-методических, организационных и социально-экономических мероприятий, осуществление которых обеспечивает эффективное достижение поставленных целей в установленное время (И.И.Переверзин - 1998 г.).

РФБ как субъект управления и процесс подготовки сборной команды к Олимпийским играм 2000 г. (О.И.) как объект управления, взаимодействуя, составляют управляемую целостную систему. Рассматривая РФБ как одну из базовых форм общества, как управляющую систему, в частности, процессом подготовки к очередным Олимпийским играм, мы имеем в виду, что именно эта организация осуществляет взаимосвязь и взаимодействие, централизацию и координацию звеньев (или подсистем) целостной системы олимпийской подготовки. РФБ осуществляет интеграционный процесс, в котором полномочные лица проводят рациональную оценку ситуаций, конкретизируют цели и задачи олимпийской подготовки, разрабатывают последовательность и стратегию для достижения задач, упорядочивают требуемые ресурсы, осуществляют рациональное проектирование, организацию, руководство и контроль за действиями для достижения поставленных целей, осуществляет мотивацию и вознаграждение участников.

Совокупность перечисленных направлений позволяет субъекту, т.е. РФБ в соответствии с уставными целями и задачами осуществлять и реализовывать основные функции управления: планирование олимпийской подготовки, её организацию и регулирование хода подготовки и контроль. При этом единая система управления процессом олимпийской подготовки включает в себя оптимальную организацию процесса с соответствующим информационным обеспечением и специфическую спортивную деятельность со своими закономерностями построения.

Естественно, что первичным и главным звеном управления является подсистема, направленная на формирование спортивного мастерства баскетболисток - "тренер - спортсмен - команда". При этом необходимость достижения наивысшего спортивного результата баскетболисток в строго запланированное время имеет важнейшее методологическое значение проблемы управления олимпийской подготовкой. Управление подготовленностью баскетболисток проводится с помощью коррекций, разработанных на основе объективно определенных оценок количественных и качественных рассогласований между заложенными в ЦКП модельными требованиями и уровнем их выполнения с учетом глубокого анализа причин их возникновения. Важнейшим принципом выполнения ЦКП является организационное совершенствование, направленное на создание условий для полноценного тренировочного и соревновательного процессов, заключающееся в создании системы организационно-методических и управленческих коррекций. Среди них различные методы и механизмы управления, т.е. взаимосвязанный комплекс форм, рычагов и методов прямого и косвенного воздействия, формального и неформального воздействия, а также экономические, социально-психологические, организационные, правового регулирования и др. Как правило, они используются комплексно, однако, на определенных стадиях и фазах процесса управления некоторые из методов обладают приоритетом.

Выступлением российских баскетболисток в Олимпийских играх 1996 г. в Атланте завершен большой четырехлетний цикл олимпийской подготовки (1993-1996 гг.). Итоги выступления женской сборной команды России, занявшей 5 место, подверглись анализу. В проведенном нами опросе тренеры сборных и клубных команд, руководители и специалисты баскетбола подвергли фундаментальному и прагматическому анализу результаты Олимпиады 1996 г. и высказали общеизвестную точку зрения о том, что Федерация баскетбола в ходе подготовки к Олимпийским играм 1996 года испытывала большие трудности в финансовом, материально-техническом, организационном, программно-содержательном, кадровом и научно-методическом обеспечении и что конечная эффективность функционирования единой системы олимпийской подготовки определяется организационной структурой и механизмами взаимосвязанных звеньев или подразделений этой системы. От совокупности взаимосвязей и соподчиненности различных целей и задач, информационной связи между ними, от комплекса используемых приемов, средств и методов практической работы, от координации этой деятельности во многом зависит достижение запланированного результата.

В настоящее время с учетом данных проведенной аналитической и интеграционной работы Российская Федерация баскетбола в процессе подготовки к Олимпийским играм 2000 г. большое внимание уделяет организации системы управления, т.е. упорядочению и совершенствованию действующей системы в её строении и функционировании, а также процессам создания новшеств (инноваций). В последнее десятилетие в стране вообще и в спорте, в частности, инновационная активность в целом снизилась в связи с нехваткой собственных средств у организаций, с ограниченностью бюджетного и внебюджетного финансирования. Существуют также проблемы правового и организационного порядка, ограничивающие инновационную активность спортивных организаций.

В соответствии с Концепцией инновационной политики Р.Ф. на 1998-2000 гг. (от 24.07.1998г.) мы считаем, что инновация (нововведение) - это конечный результат инновационной деятельности, получивший реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, используемого в практической деятельности. Формирование и реализация инновационной политики РФБ основывается на такой системе, которая позволяет с высокой эффективностью использовать в процессе подготовки к Олимпийским играм интеллектуальный и научно-методический потенциал членов и руководителей Федерации баскетбола и предусматривает проведение комплекса необходимых мер, направленных на совершенствование организационной структуры самой РФБ. В текущем цикле подготовки к Олимпийским играм 2000 года в соответствии с ресурсным разделом ЦКП Российская Федерация баскетбола внесла ряд прогрессивных изменений в свою организационную структуру, провела ряд необходимых организационных мер - инноваций, серьезнейшим образом влияющих на реализацию основных положений ЦКП подготовки к Олимпийским играм 2000 г. и оптимизацию процесса подготовки сборной команды России к предстоящим Олимпийским играм.

Считаем целесообразным назвать некоторые инновации в управлении ресурсным обеспечением целевой комплексной программы подготовки к Олимпийским играм 2000 года :

1. Инновации в организационном проектировании деятельности РФБ:

• организационная структура Федерации
• система "клуб - сборная"
• создание женской Суперлиги
• деятельность штаба сборной команды страны
• сотрудничество с Федерациями баскетбола стран СНГ и другими странами
• создание Студенческой баскетбольной Евролиги

2. Инновации в управлении кадрами:

• создание Центра профессиональной подготовки тренеров, судей и специалистов по баскетболу
• создание региональных научно-методических центров
• лицензирование тренеров, аттестация арбитров
• паспортизация игроков
• дистантное управление подготовкой легионеров - кандидатов в сборную команду России

3. Инновации в информационно-рекламной деятельности РФБ:

• информационно-аналитический центр (компьютеризация сбора, обработки и анализа информации)
• Комитет по связям с общественностью и средствами массовой информации
• новые способы распространения научно-популярной и учебно-методической информации (журнал, учебники, пособия и др.)
• продвижение баскетбола с помощью проведения новых видов соревнований (матчи супер-звезд России и Европы, участие в Северной профессиональной лиге и др.), трансляция по TV и др.

Анализ деятельности Российской Федерации баскетбола на протяжении последнего Олимпийского цикла (1997 - 2000 гг.) показал, что перечисленные нововведения совместно с оптимальным управлением подготовкой баскетболисток существенно сказались на упрочении позиций женской сборной команды России по баскетболу на мировой арене, и что особенно важно, с их помощью баскетбол стал ещё более популярным и массовым видом спорта в России.

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!

Костикова, Л.В. Инновационная деятельность Российской Федерации баскетбола в управлении подготовкой сборной команды к олимпийским играм 2000 г. / Костикова Л.В., Чернов С.В. // Сб. тр. учен. РГАФК. - М., 2000. - С. 22-27.