ПРИЛОЖЕНИЯ

В Приложениях приведены материалы, которые помогут читателю более глубоко разобраться в основных идеях проекта "СпАрт" и связанной с ним "спартианской" системе воспитания, образования и организации досуга.

В частности, впервые здесь воедино собраны программы (с некоторыми сокращениями) проведенных Спартианских Игр, проекты ряда Игр и т.д. Эти материалы наглядно показывают, как постепенно формировались, уточнялись и корректировались концепция, программа и даже терминология обозначения соревнований Спартианских Игр, а также как меняется программа Игр в зависимости от их продолжительности, состава участников и т.д.

Материалы Приложений могут быть использованы специалистами и в практической работе на основе проекта "СпАрт".

Время и место проведения: 15 мая 1991 г, спортзал МАДИ, г. Москва.

Участники: команды Московского автодорожного института, Московского текстильного института и Харьковского политехнического института. В каждой команде - 15 человек (девушки и юноши).

1. Торжественное открытие фестиваля. Парад участников.

2. Художественно-театрализованное представление команд с демонстрацией "спартианского танца" (учитывается творчество, юмор, музыкальное сопровождение, хореография, а также художественное и костюмированное оформление.

3 Эстафета. Участники каждой команды поочередно преодолевают все этапы эстафеты. Учитывается время каждого участника и всей команды в целом.

5. Конкурс силачей (для юношей - поднятие гири, для девушек - вращение 5 обручей).

6. Литературный конкурс (стихи, эпиграммы, пародии, анекдоты).

7. Конкурс циркового искусства (клоунада, эксцентрика, эквилибристика и жонглирование).

9. Соревнование по баскетболу ("двухэтажный баскетбол", смешанные пары - юноша и девушка, девушка сидит на плечах у юноши).

10. Закрытие фестиваля. Награждение победителей. Дискотека.

Прежде всего в зависимости от места, занятого участником в различных конкурсах и соревнованиях, ему по указанной ниже системе начисляется определенное количество баллов: за 1-е место --- 10, за 2-е - 9, за 3-е - 8, за 4-е - 7 и т.д., за 10-е и последующие места - 1 балл.

Победители личного первенства определяются по сумме набранных баллов.

Победителем командного первенства становится команда, набравшая наибольшую сумму баллов (она слагается из баллов, набранных участниками команды).

В настоящее время разработан и реализуется международный проект под названием "СпАрт" (это название образовано на основе трех английских слов: "sport" - спорт, "spirituality" - духовность и "art" - искусство), направленный на укрепление связи между спортом и искусством на основе принципов гуманизма, духовности, нравственности.

Этот проект предусматривает, в частности, создание и развертывание детского движения "РЫЦАРИ СПАРТА". Цель этого движения заключается в том, чтобы сформировать у детей и подростков честное, благородное, рыцарское поведение, органично включить в их жизнь как спорт (занятия физическими упражнениями, спортивные соревнования), так и искусство (занятия музыкой, живописью и т.п.) в их единстве.

Участниками движения могут стать дети и подростки 10-16 лет. Создав Клуб Рыцарей Спарта, они сделают интересным и увлекательным свой досуг. Их ожидают увлекательные Рыцарские Турниры, в том числе Олимпийский Турнир Рыцарей СпАрта (первый такой Турнир проводится в г. Анапа 28 авг. - 3 сент. 1991 г.). Они могут стать членами Олимпийского Ордена Рыцарей СпАрта и принять участие в проводимых им различных соревнованиях, конкурсах, выставках и т.д.

Приглашаем детей и взрослых включиться - в качестве участников, организаторов, спонсоров в новое увлекательное движение "Рыцари СпАрта".

СПОРТ (занятия физическими упражнениями, спортивные соревнования и подготовка к ним) и ИСКУССТВО - два важных элемента культуры. Они оказывают все более существенное воздействие на жизнь людей, особенно детей и подростков.

Это воздействие, будучи в целом позитивным, в силу ряда причин приводит к все увеличивающемуся разрыву между физическим и духовным развитием человека. С одной стороны, в сфере спорта и физического воспитания основной акцент, как правило, делается на физическое развитие занимающихся, в том числе детей и подростков, нередко в ущерб их духовному развитию. В спорте (особенно в спорте высших достижений) наблюдается девальвация нравственных и других духовных ценностей. С другой стороны, активное включение человека в мир искусства (занятия музыкой, литературой, живописью и т.п. ) нередко сопровождается ухудшением его физического состояния и здоровья.

Выход из этой ситуации заключается, повидимому, в укреплении связи между спортом и искусством, в их объединении и сближении, в гармоничном сочетании их в жизни каждого человека.

Именно на это нацелен международный проект под названием "СпАрт"...

Практическая реализация проекта "СпАрт" среди детей и подростков - цель проекта "РЫЦАРИ СПАРТА". Данный проект направлен на решение следующих основных задач:

- воспитание детей и подростков на основе принципов гуманизма, духовности и нравственности;

- преодоление разрыва между физическим и духовным развитием детей и подростков, формирование у них стремления к гармоничному развитию своих духовных и физических способностей;

- выявление творчески одаренных детей и подростков, обладающих уникальными физическими, двигательными и художественными, творческими способностями, содействие полному раскрытию и применению этих способностей в спорте, искусстве и других видах деятельности;

- поиск и развитие среди детей и подростков наиболее эффективных и имеющих высокую культурно-воспитательную ценность форм сближения, объединения, синтеза спорта и искусства;

- расширение сферы культурно-спортивных контактов (в том числе межнациональных и международных) детей и подростков;

- привлечение к соревнованиям и конкурсам, основанным на идее объединения спорта и искусства, не только здоровых детей, но также детей-инвалидов, детей с серьезными физическими недостатками, и создание для всех участников этих соревнований и конкурсов равных шансов на победу;

- выдвижение на первый план при организации и проведении таких соревнований и конкурсов не соперничества детей и подростков, а их сотрудничества, общения друг с другом и с природой, их эстетических чувств и высоконравственных устремлений.

РЫЦАРИ СПАРТА - это те дети и подростки, кто гармонично сочетает в своей жизни увлечение спортом (занятия физическими упражнениями, участие в спортивных соревнованиях и т.д. ) и искусством (занятия музыкой, живописью и т.п. ), ищет пути их сближения, объединения и придерживается определенного Кодекса поведения.

ДЕВИЗ РЫЦАРЯ СПАРТА: "Будь Рыцарем в спорте и искусстве и стремись объединить их в своей жизни!"

Рыцари СпАрта объединяются и создают (в школах и других учебных заведениях, в спортивных коллективах и т.д.) свои КЛУБЫ. Каждый такой Клуб может иметь свой Устав, свою символику и атрибутику (эмблему, флаг, девиз и т.д.).

Членами Клуба могут быть дети и подростки в возрасте 10-16 лет, выполнившие требования, которые установлены Советом Клуба (он избирается членами Клуба) на основании Кодекса Рыцарей СпАрта.

Каждый член Клуба в соответствии с общим Кодексом Рыцарей СпАрта, своим состоянием и планами на будущее ежегодно разрабатывает для себя индивидуальную программу духовного и физического совершенствования и стремится ее выполнить.

Основные направления деятельности Клубов Рыцарей СпАрта:

Соревнования, конкурсы, турниры Рыцарей СпАрта могут быть разного уровня: школьными, районными, городскими, региональными, всесоюзными, международными.

Особенно значимыми являются Олимпийские Турниры Рыцарей СпАрта.

Олимпийские Турниры Рыцарей СпАрта - яркие, красочные праздники. Их участниками являются те Рыцари СпАрта, которые проявили себя на школьных, районных, городских, региональных и других Турнирах, проводимых Клубами Рыцарей СпАрта.

Олимпийские Турниры Рыцарей СпАрта включают в себя как спортивную, так и культурную программу. В этом они сходны с фестивалями спорта и искусства, культурно-спортивными и фольклорно-спортивными праздниками. Однако если при организации последних соревнования либо вообще не проводятся, либо проводятся таким образом, что одни участники (юные спортсмены) принимают участие только в спортивных соревнованиях, а другие (юные артисты) - только в художественных конкурсах и выступлениях, то в Турнире каждый участник должен активно проявить себя и в спорте и в искусстве. При выявлении победителей здесь по определенной системе оценок учитываются результаты, показанные участниками и в спортивных соревнованиях и в конкурсах искусства.

Программа Турнира основана на Кодексе Рыцарей СпАрта. Она включает в себя такие соревнования и конкурсы, которые требуют от их участников демонстрации: спортивного мастерства; способностей в области искусства (включая художественное отображение спорта); искусства владения телом; коллекций, связанных со спортом и искусством; знаний о спорте, олимпизме и искусстве.

В программу Турнира могут включаться и другие мероприятия, содействующие пропаганде спорта и искусства, их сближению и объединению: встречи участников с известными спортсменами и деятелями искусства, выступления и концерты последних, выставки книг о спорте и искусстве для детей и подростков и др.

Важная особенность программы Турниров состоит в том, что:

Средства, полученные от проведения Турниров, направляются на нужды детей-сирот и детей-инвалидов, на оказание помощи творчески одаренным детям, на пропаганду и дальнейшее развитие среди детей и подростков олимпизма и движения Рыцарей СпАрта.

Определенная часть участников Турнира может стать членами Олимпийского Ордена Рыцарей СпАрта.

Олимпийский Орден Рыцарей СпАрта - добровольное объединение лучших представителей Рыцарей СпАрта.

Инициатор создания Ордена - Центр "СпАрт" (г. Москва), добровольная общественная организация, направляющая свои усилия на реализацию проекта "СпАрт". Орден осуществляет свою деятельность под патронажем Олимпийского Комитета СССР и Национального Комитета СССР по проведению Всемирного десятилетия развития культуры. Он входит в Федерацию детских организаций СССР.

- всемерная пропаганда среди детей и подростков идеалов и ценностей олимпизма, в том числе идеи сближения и объединения спорта и искусства как важного средства преодоления разрыва между физическим и духовным развитием человека, расширения возможностей его творческого развития;

- создание в различных городах, регионах, странах (в школах и других учебных заведениях, в спортивных организациях и т.д.) Клубов "Рыцарей СпАрта";

- организация общения (встреч, переписки и т.п.) членов Ордена (в том числе из разных городов, регионов, стран) друг с другом;

- оказание помощи членам Ордена в их духовном и физическом совершенствовании, в их спортивной и творческой деятельности.

Для реализации этих задач Орден организует и проводит Олимпийские Турниры Рыцарей СпАрта, а также другие соревнования, конкурсы, фестивали, праздники, выставки, основанные на идее сближения и объединения спорта и искусства в жизни детей и подростков.

Членами Ордена могут стать участники Олимпийского Турнира Рыцарей СпАрта, которые в спартианском многоборье (демонстрация спортивного мастерства, способностей в области искусства, искусства владения телом, коллекций, связанных со спортом и искусством, и знаний о спорте, олимпизме и искусстве) набрали определенную сумму баллов**.

В зависимости от набранной суммы баллов члены Ордена приобретают право на определенный спартианский разряд (парагон).

Почетными членами Ордена могут стать лица, внесшие важный вклад в реализацию его целей и задач, в сближение и объединение спорта и искусства.

Принятие и посвящение детей и подростков в члены Ордена, а также избрание почетных членов Ордена осуществляется в ходе проведения Олимпийских Турниров Рыцарей СпАрта.

- получать информацию о мероприятиях (турнирах, выставках и т.п.), проводимых Орденом, и участвовать в них (на условиях, определенных соответствующим положением);

- получить и носить атрибутику (включая значок и одежду установленного образца) члена Ордена;

- быть избранным в руководящие органы Ордена.

Высшим руководящим органом Ордена является собрание его членов. Собрание созывается во время проведения очередного Олимпийского Турнира Рыцарей СпАрта.

- утверждает Устав Ордена и вносит в него изменения и дополнения;

- рассматривает и утверждает долгосрочную программу и планы деятельности Ордена;

- избирает Совет Ордена, председателя Совета - Магистра Ордена, его помощников и почетных членов Ордена;

- решает другие важные вопросы, связанны с деятельностью Ордена.

Совет Ордена разрабатывает план выполнения решений собрания и осуществляет практическую деятельность по его реализации.

Орден имеет свою символику и атрибутику (эмблему, флаг, гимн, фирменную одежду для членов Общества и т.д.).

Время и место проведения: 24 августа-3 сентября 1991 г., г. Анапа.

Участники: 400 школьников (мальчики и девочки, в возрасте 10-16 лет), в том числе дети-инвалиды.

Личные соревнования включают три программы "СпАрт" и спартианское многоборье.

Программа "СпАрт-1". В эту программу входят: спортивные соревнования (бег на одну стадию - 192 м. и плавание на дистанцию 50 м.) и художественные конкурсы (в изобразительном искусстве - лепка, рисование и т.п.; в музыкальном искусстве - игра на музыкальных инструментах, пение; в сценическом мастерстве - танец, пантомима, клоунада, декламация и т.п.). Школьники, выступающие по этой программе, должны принять участие (по своему выбору) как минимум в одном из спортивных соревнований и в одном из художественных конкурсов.

Программа "СпАрт-2". Участники, выступающие по этой программа, должны продемонстрировать искусство владения своим телом. Эта демонстрация осуществляется в три этапа.

1-й этап - демонстрация физических качеств (способностей). Каждый участник по своему выбору определяет, какие физические качества (силу, гибкость и т.п.), с помощью каких средств и каким способом он будет демонстрировать (напр., это может быть метание разнообразных предметов, подтягивание, отжимание и т.д.). Демонстрация может быть индивидуальной или в паре. Время демонстрации - до 3-х мин. 2-й этап - демонстрация способности создавать в движениях художественный юмористичный образ на спортивную тематику (пантомима или балетная сценка). 3-й этап - демонстрация пластики и красоты движений, чувства музыки и ритма в движениях (демонстрация осуществляется под музыку организаторов).

Программа "СпАрт-3". Участники, желающие выступить по этой программе, должны представить рисунки, плакаты, карикатуры, фотографии, другие произведения искусства на спортивную тематику или коллекции (марок, значков, вымпелов и т.п.), связанные со спортом и искусством.

Организаторы Турнира составляют из участников команды. Принцип их комплектования таков, чтобы в каждую команду попали дети и подростки из разных городов, регионов и т.д., разных наций и национальностей и т.д.

Соревнования между командами проходят в несколько этапов.

1-й этап - конкурс ораторского мастерства (соревнование в искусстве интересно и увлекательно выступать перед аудиторией). От каждой команды на произвольную тему, связанную со спортом, выступают по 3 представителя. Затем 1 представитель от команды выступает на тему, заданную жюри. Время выступления - не более 3-х мин.

2-й этап - конкурс знатоков истории Древней Греции, Олимпийских Игр, традиций и обычаев средневекового рыцарства, спорта и искусства. Сначала проводится (в письменной форме) среди всех участников, а затем в виде соревнования представителей команд. Каждая команда выставляет по три человека.

3-й этап - морская эстафета. Она включает в себя гонки на морских велосипедах, а также соревнования по плаванию - в ластах и без ласт. На каждом этапе эстафеты от команды выступает 1 человек.

4-й этап - конкурс атрибутики Рыцарей СпАрта (на наиболее интересный и оригинальный герб, девиз, имя, одежду и другие атрибуты Рыцаря СпАрта). Для демонстрации атрибутики команде дается не более 10 мин.

5-й этап - ярмарка спортивных соревнований и подвижных игр. Команды демонстрируют (время - до 15 мин) новые, неизвестные ранее или забытые оригинальные и увлекательные спортивные соревнования, подвижные игры, забавы. В их числе могут быть национальные виды спорта или народные подвижные игры.

После каждого этапа соревнований (за исключением последнего) участники имеют право перейти из своей команды в другую, которая занимает более низкое место с целью оказать ей помощь.

В рамках Турнира проводятся и другие мероприятия: различные соревнования и конкурсы с участием зрителей; фестиваль детских кинофильмов; встречи с известными спортсменами и деятелями искусства; шоу-программа известных певцов и ассамблей и др.

В личных соревнованиях выявляются победители отдельных программ Турнира и спартианского многоборья.

А. Выявление победителей отдельных программ.

Прежде всего в зависимости от места, занятого участником в различных конкурсах и соревнованиях (в беге, в плавании, в художественных конкурсах и т.д.), ему по указанной ниже системе начисляется определенное количество баллов: за 1-е место - 100 баллов, за 2-е - 99, за 3-е - 98, за 4-е - 7 и т.д., за 98-е - 2, за 99--е и последующие места - 1 балл. С учетом этих баллов победители различных программ "СпАрт" определяются следующим образом.

Программа "СпАрт-1". Учитываются (суммируются) баллы, полученные участниками за выступление в одном из спортивных соревнований и в одном из художественных конкурсов.

Программа "СпАрт-2". Учитываются (суммируются) баллы, полученные участниками за выступление на каждом из трех этапов. При определении места в этой программе детей с серьезными физическими недостатками, которые препятствуют им участвовать на 2-м и 3-м этапах программы, не учитываются баллы всех участников, полученные за выступления на этих этапах.

Программа "СпАрт-3". Учитываются баллы, полученные участниками в отдельных конкурсах этой программы.

Участники, занявшие по сумме баллов с 1 по 7 места становятся лауреатами (победителями и призерами) отдельных программ "СпАрт" Турнира.

Примечание. При определении суммы баллов, набранной участником, учитывается и его поведение. По решению жюри из набранной им суммы может быть снято до 100 баллов за грубое поведение и другие проступки, и он вообще может быть лишен звания лауреата Турнира даже при очень высокой сумме баллов.

Б. Выявление победителей в спартианском многоборье

При определении места каждого участника в спартианском многоборье учитываются баллы, полученные им за демонстрацию: спортивного мастерства (в одном из спортивных соревнований); способностей в области искусства (в одном из художественных конкурсов по программе N1 или по программе N3); искусства владения телом (выступление по программе N2); коллекций, связанных со спортом и искусством (в конкурсе коллекций по программе N3); знаний о спорте, олимпизме и искусстве (в конкурсе знатоков истории Древней Греции, Олимпийских Игр, традиций и обычаев средневекового рыцарства, а также спорта и искусства).

Все эти баллы суммируются. Из полученной суммы по решению жюри может быть снято до 100 баллов за грубое поведение и другие проступки (и участник может быть лишен звания лауреата Турнира даже при очень высокой сумме баллов). И наоборот, к ней может быть добавлено до 100 баллов за благородные поступки.

Лауреатами (победителями и призерами) спартианского многоборья становятся те участники, которые по итоговой сумме баллов занимают места с 1 по 7. При равенстве баллов у нескольких участников им присуждается одинаковое место.

При определении победителей командных соревнований учитываются места, занятые командами на отдельных этапах соревнований, и сумма баллов, начисленных им за эти места в соответствии с приведенной выше таблицей. Из полученной суммы по решению жюри может быть снято до 100 баллов за грубое поведение и другие проступки членов команды.

Определение места команды на отдельных этапах осуществляется следующим образом. 1-й этап - суммируются оценки жюри (по 10-балльной системе) каждому из представителей команды. 2-й этап - суммируются оценки жюри (по 10-балльной системе) каждому из представителей команды. 3-й этап - места определяются по времени, показанному командами в ходе соревнования. 4-й этап - места определяются на основе оценок жюри (по 10-балльной системе) за демонстрацию командами атрибутики Рыцарей СпАрта. 5-й этап - места определяются на основе оценок жюри за демонстрацию командами спортивных соревнований и подвижных игр. Оценка - по 10-балльной системе. В первую очередь учитывается оригинальность, зрелищность и эстетичность демонстрируемых соревнований и игр.

Команды, занявшие первые три места, становятся победителями и призерами в командных соревнованиях. Победители и призеры различных соревнований (конкурсов), а также лауреаты Турнира по отдельным программа "СпАрт" и в спартианском многоборье награждаются грамотами, дипломами, призами.

Настоящим сообщаю, что Исполком ОК СССР одобрил создание детской организации "Олимпийский Орден Рыцарей СпАрта" при Олимпийском комитете СССР и взял ее под свой патронаж.

Одобрено также проведение в г. Анапе 27 августа - 1 сентября 1991 г. Олимпийского турнира Рыцарей СпАрта под патронажем ОК СССР. На этот турнир будут командированы сотрудники Олимпийского комитета СССР для участия в церемонии открытия и работы в жюри.

Место и время проведения: 23-29 сентября 1991 г., Артек). Участники: 115 детей в возрасте 11-16 лет, отдыхающие в лагере "Озерный", в том числе дети с ограниченными физическими возможностями.

I. Спартианские испытания (личные соревнования).

II. Турнир Рыцарей СпАрта (командные соревнования).

На этом этапе турнира проводятся: А) спортивные соревнования и художественные конкурсы; Б) спартианские соревнования, объединяющие спорт и искусство.

1) Соревнования в игре "Ринго". Все участники турнира по жребию разбиваются на команды. В команде 2 мальчика или 2 мальчика и девочка.

2) Конкурс "Артлото". Участники этого конкурса демонстрируют свои способности в области искусства. Они поочередно вытаскивают карточки, на которых указано, что конкретно они должны сделать: спеть, станцевать, рассказать стихотворение и т.д. Если участник не может выполнить задание, он имеет право (не более трех раз) вытащить другую карточку. Но за это его оценка снижается.

3) Конкурс "Атрибутика Рыцарей СпАрта". Участники этого конкурса могут представить на конкурс: одежду Рыцарей СпАрта (в виде рисунков, моделей этой одежды); эмблему (талисман) турнира (рисунок, вышивка и т.п.); песню или стихотворение, посвященные турниру; танец под названием "СпАрт" (он должен демонстрировать основную идею СпАрта: единство, гармонию спорта и искусства).

4) Конкурс коллекций. Участники конкурса представляют коллекцию, лично собранную в Артеке или привезенную с собой (первые оцениваются выше).

5) Конкурс знатоков спорта и искусства. Каждый участник конкурса должен рассказать (время - до 3-х мин.) интересную историю или сообщить интересные факты, связанные со спортом или искусством.

Соревнования и конкурсы группы Б (спартианские соревнования).

СпАрт-1 (артистическая демонстрация физических качеств и способностей). Каждый участник этих соревнований по своему выбору определяет, какие физические качества (силу, гибкость и т.п.), с помощью каких средств и каким способом он будет демонстрировать (напр., это может быть поднятие и метание разнообразных предметов, подтягивание и т.д.). Демонстрация может быть индивидуальной или в паре.

При оценке выступления жюри оценивает: уникальность (максимальное развитие) демонстрируемых качеств; оригинальность, творчество, изобретательность, проявленные при выборе средств и способов этой демонстрации, зрелищность и эстетичность выступления. В соревновании могут участвовать зрители.

СпАрт-2 (искусство владения телом). К участию в этом соревновании допускаются участники, выступившие по программе СпАрт-1. Они исполняют танец под музыку, предложенную организаторами и показывают пантомиму (клоунаду). При определении победителей данного соревнования учитываются (суммируются) баллы, полученные участниками за выступление по программе СпАрт-1, за исполнение танца и пантомимы (клоунады).

Другие спартианские соревнования: СпАрт-3, СпАрт-4, СпАрт-5 и СпАрт-6 основаны на выступлениях участников в указанных выше соревнованиях. При этом учитываются и суммируются баллы, полученные ими в этих соревнованиях.

СпАрт-3 (спорт + искусство). Для определения результата, показанного участником в этом соревновании, суммируются баллы, полученные им в соревновании "Ринго" и в конкурсе "Арт-лото" (или "Атрибутика Рыцарей СпАрта").

СпАрт-4 (спорт + коллекционирование). Для определения результата участника в этом соревновании, суммируются баллы, полученные им в соревновании "Ринго" (или в демонстрации физических качеств), а также баллы за участие в конкурсе коллекций.

СпАрт-5 (спорт + знания о спорте и искусстве). Для определения результата участника в этом соревновании, суммируются баллы, полученные в соревновании Ринго" (или в демонстрации физических качеств) и в конкурсе знатоков спорта и искусства.

СпАрт-6 (спартианское многоборье) - главное спартианское соревнование. Для определения результата участника в этом соревновании суммируются баллы, полученные им в: соревновании "Ринго; соревновании по программе СпАрт-1 или СпАрт-2; конкурсе "Арт-лото" или "Атрибутика Рыцарей СпАрта"; конкурсе коллекций и конкурсе знатоков спорта и искусства.

Примечания. 1) Начисление участникам баллов за выступление в отдельных соревнованиях и конкурсах производится по следующей системе: за 1-е место - 100 баллов, за 2-е - 90, за 3-е - 85, за 4-е - 80 и т.д., за 22-е - 2, за 23--е и последующие места - 1 балл. 2) При оценке выступления участника учитывается поведение. Из набранной им суммы баллов может быть снято до 100 баллов за грубое поведение, другие безнравственные поступки, и он может быть лишен права участвовать в турнире. 3) При определении места детей-инвалидов не принимаются во внимание баллы, полученные участниками в соревнованиях, в которых эти дети из-за своего физического состояния не смогли принять участие.

В зависимости от суммы баллов, набранной участниками в спартианском многоборье, им присваиваются спартианские разряды - "парагоны":

Участники, занявшие в спартианских соревнованиях места с 1 по 3 (а в спартианском многоборье - с 1 по 7), становятся лауреатами (победителями и призерами) этих соревнований. Участники, которые в спартианском многоборье набрали более 50% от общей (максимально возможной) суммы баллов (500), посвящаются в Рыцари СпАрта. Они получают почетное право стать членами Олимпийского Ордена Рыцарей СпАрта и участвовать в Турнирах Рыцарей СпАрта.

II. Турнир Рыцарей СпАрта (соревнование отрядов Рыцарей СпАрта).

Из участников соревнований, посвященных в Рыцари СпАрта, комплектуются 4 команды (4 отряда Рыцарей СпАрта), каждая из которых включает в себя 3 мальчика и 3 девочки в возрасте 14-16 лет и 3 мальчика и 3 девочки в возрасте 11-13 лет, занявших в спартианском многоборье определенные места.

При этом используется указанная ниже система (см. таблицу).

2) Конкурс знатоков спорта и искусства (ответы на вопросы организаторов). В ходе соревнования каждая команда имеет право обратиться (не более 2 раз) за помощью к зрителям.

3) Конкурс "Юмор в спорте": а) пантомима (клоунада) на спортивную тему; б) рисунки (карикатуры) на спортивную тему. Оценка слагается из суммы баллов, набранных командой за представленные пантомимы и 3 лучших рисунка .

Примечание. В этом соревновании команды, занимающие 3-4 места по итогам предыдущих соревнований, имеют право обратиться за помощью к командам, занимающим более высокие места, с просьбой выделить одного из членов команды для участия в данном соревновании. Если несколько команд просят одного и того же участника, удовлетворяется просьба той команды, которая на данный момент занимает более низкое место. За отказ команды удовлетворить просьбу из набранной ею суммы баллов в этом соревновании вычитается 50 баллов. Если участник одной команды, выступая на этом этапе за другую команду, занимает в соревновании 1-3 место, то команда, делегировавшая его в другую команду, получает 50 поощрительных баллов.

В конкурсе "Юмор в спорте" могут принять участие и зрители.

4) Конкурс "Визитная карточка команды". Команда представляет себя, свое название, девиз, эмблему, талисман, гимн и т.п.

Баллы, полученные каждой командой в различных соревнованиях и конкурсах Турнира, суммируются и на основе этого определяется ее место в Турнире.

Место и время проведения: 9 августа - 3 сентября 1992 г., Российский Детский Центр "Орленок". Участники: 1,5 тыс. школьников в возрасте 13-15 лет из различных регионов РФ, а также Украины, Узбекистана и США.

Все участники Игр с 12 по 21 августа (до начала спартианских соревнований) обучаются в 57 творческих лабораториях (их тематика: физическая культура и спорт; народно-прикладное искусство; игры; обряды; устный и музыкальный фольклор; классическое искусство; хореография; пантомима; театр; цирк; джун-до балет; школа выживания; восточные оздоровительные системы; коррекция состояния здоровья на основе биоэнергетики; культура общения и этикета и др.).

По завершении обучения сдается зачет по двум предметам: спортивного и художественного направлений (включая знания в области искусства, спорта, олимпизма).

1) Спартианское двоеборье: Спорт + Искусство.

А) спортивные соревнования - бег на 60 м (девочки и мальчики 12-13 лет); бег на 100 м и 800 м (девушки и юноши 14-15 лет); прыжки в длину; метания; русская лапта; ринго; плавание 25 и 50 м; гимнастика (произвольная программа с использованием элементов аэробики, акробатики, художественной гимнастики - оцениваются оригинальность и сложность элементов, а также подтягивание на перекладине - у мальчиков); настольный теннис, шахматы;

Б) художественные конкурсы: хореография (современные и бальные танцы); прикладное художественное творчество, живопись (рисунки, аппликация, поделки); поэзия, литература, театральное мастерство (стихи, басни, инсценировки); фольклор (народные песни, частушки, перепляс, наигрыши); классическая музыка (игра на фортепьяно, скрипке, флейте, саксофоне, гитаре и других инструментах).

При выявлении победителей этого соревнования учитываются результаты выступлений участников в спортивных соревнованиях и в конкурсах искусства, а также оценки, полученные при сдаче зачетов в "Школе олимпизма". При этом используются следующие оценки: неудовлетворительно - 0 баллов, удовлетворительно - 20 баллов; хорошо - 40 баллов и отлично - 60 баллов.

2) Спартианский конкурс "Искусство владения телом". Участники конкурса демонстрируют "искусство владения телом" в несколько этапов.

1-й этап: демонстрация физических и биоэнергетических способностей:

А) выполнение физических упражнений: броски мячом в баскетбольное кольцо (5 бросков); удары мячом по гандбольным воротам (5 ударов); удержание короткой палочки на указательном или среднем пальце руки (учитывается время); вис на перекладине с захватом тремя средними пальцами (учитывается время).

Б) творческая (цирковая) демонстрация физических и двигательных способностей: жонглирование (руками, ногами, головой) любыми предметами (мяч, булава и др.); демонстрация гибкости и других акробатических способностей; демонстрация силы; демонстрация уникальных физических способностей.

При оценке учитывается: творчество, фантазия, изобретательность, проявленные при выборе демонстрируемых способностей, средств и способов их демонстрации (насколько они оригинальны); уровень развития демонстрируемых качеств; эстетичность и зрелищность демонстрации, зрительские симпатии.

В) демонстрация биоэнергетических способностей. Участники определяют цвет предметов и их энергетический заряд ("биополе"), используя чувствительность рук и биоэнергетическую рамку.

2-й этап: демонстрация пластики и красоты движений, чувства музыки и ритма в движениях (под музыку организаторов).

3-й этап: демонстрация способности создавать в движениях художественный юмористический образ на спортивную тему (исполнение пантомимы или балетной сценки).

При выявлении победителей конкурса учитываются результаты их выступлений на всех этапах. Для оценки выступлений участников на каждом этапе используются те же оценки, что и в спартианском двоеборье (неудовлетворительно - 0 баллов, удовлетворительно - 20 баллов, хорошо - 40 баллов и отлично - 60 баллов).

Примечания. 1. К спартианским соревнованиям допускаются лишь те, кто по результатам обучения в "Школе олимпизма" получил зачеты по предметам спортивного и художественного направлений. 2. Победители спартианских соревнований объявляются "лауреатами" Игр (награждаются дипломами, значками и призами), а лучшие среди них - "Звездами СпАрта" (награждаются особыми повязками на голову с надписью "СпАрт" и заносятся в специальную книгу "Звезд СпАрта").

Участники, получившие зачет в "Школе олимпизма", а также проявившие способности в спорте и в искусстве в честном и благородном соперничестве с друзьями на Играх, посвящаются в спартиаты. Им вручается Свидетельство о посвящении и спартианский значок.

На протяжении всех Игр для участников организуются так называемые "новые игры", не предусматривающие выявление победителей и побежденных и ориентированные прежде всего на сотрудничество, творчество, юмор, общение участников.

Во время праздника спортивные, художественные, творческие коллективы демонстрируют обычаи, традиции, искусство, национальные виды спорта, игры и забавы народов России.

В программе работы Дискуссионного Клуба - обсуждение с участием взрослых и детей новых идей, проектов, программ, связанных с детскими олимпийскими соревнованиями и развитием детского олимпийского движения.

Место и время проведения: 1-23 июня 1993 г., г. Набережные Челны (Татарстан), санаторий "Жемчужина".

Участники: родители со своими детьми-инвалидами, а также воспитанники детских домов и школ-интернатов (возраст детей - 12-15 лет) из различных регионов РФ. Общее число участников: 300 человек.

На весь период Игр для участников организуется работа Спартианской школы. В Школе - 15 отделений (кружков, секций, творческих лабораторий), связанных с областью физической культуры, спорта и искусства. Каждый участник по своему выбору обучается в тех или иных отделениях Школы.

В течение всего периода Игр участники имеют возможность пройти медицинское обследование и пройти рекомендуемый им курс лечения, используя возможности санатория, на базе которого проводятся Игры.

Данный турнир проводится между "спартианскими семьями". Под "спартианской семьей" в данном случае имеется в виду временное игровое объединение участников Игр, которое создано на основе взаимного согласия определенной группы детей и взрослых, познакомившихся друг с другом во время обучения в Спартианской школе. "Семья" состоит из 6 человек и включает в себя двух взрослых, двух их детей и двух детей-сирот.

1-й этап - представление "семей". Каждая "семья" получает возможность в течение 5 мин. в художественно-театрализованной форме представить жюри и зрителям тех, кто в нее входит, рассказать об их талантах, увлечениях, сообщить название, эмблему, девиз "семьи" и т.д.

2-й этап - туристская тропа: соревнование "семей" в туристских знаниях и умениях.

3-й этап - кегельбан. Каждый участник команды получает право на два броска мячом по кеглям. Определяется общая сумма выбитых кеглей.

4-й этап - соревнование по городкам. Каждый участник команды получает право на 4 броска по фигурам из городков. Побеждает команда, выбившая наибольшее число фигур.

5-й этап - конкурс-концерт художественной самодеятельности.

6-й этап - конкурс-выставка художественных работ, изготовленных участниками за время обучения в Спартианской школе.

7-й этап - спартианские испытания "Победи самого себя!". За время обучения в Спартианской школе два раза - в начале и в конце - проводится тестирование физической подготовленности, художественного мастерства и знаний участников в области физической культуры, спорта и искусства. На основе этого тестирования определяются участники, показавшие наибольший прогресс по указанным показателям.

8-й этап - конкурс уникальных способностей. Участники конкурса могут продемонстрировать способность играть на необычных музыкальных инструментах, по-новому рисовать, писать и т.д., какие-то уникальные физические способности или как-то по-новому продемонстрировать силу, гибкость, меткость, другие физические способности, показать какие-то новые физические упражнения (например, необычный способ передвижения) и т.д.

9-й этап - соревнование по стрельбе в тире. Каждый участник команды имеет право на 2 выстрела. В зачет команде идут 3 лучших результата.

10-й этап - конкурс знатоков и умельцев. Команды ("семьи") по заданию организаторов отвечают на определенные вопросы и выполняют задания, связанные с видами художественной деятельности, которым их обучали в Спартианской школе.

11-й этап - конкурс предложенных участниками новых игр, развлечений и соревнований, в которых могут участвовать и инвалиды.

12-й этап - конкурс "Спорт и юмор". Каждая команда может представить на конкурс: карикатуру, рассказ, стихи, пантомиму, танец и т.п. на спортивную тематику.

При выявлении команд-победительниц и лауреатов турнира учитываются результаты их выступления на всех указанных этапах, поведение, а также активность и массовость участия в соревнованиях и конкурсах.

Место и время проведения: 2-12 июля 1993 г. , г. Новосибирск.

Участники: 1800 детей (мальчики и девочки) в возрасте 12-13 лет, в том числе дети-инвалиды (с поражением опорно-двигательного аппарата, глухонемые и слепые) более чем из 80 городов Российской Федерации, а также Украины, Молдавии и других бывших республик СССР. В составе спортивной делегации города, включая представителей, родителей, врачей и тренеров до 50 человек.

1) Спортивные соревнования: легкая атлетика - бег на 100 и на 500 м; прыжки в длину; эстафета 4 х 100 м (М + Д + Д + М); метание теннисного мяча; плавание - вольный стиль (50 м), брасс (50 м); эстафета 4 х 50 м (М + Д + Д +М); спортивное ориентирование: 4 км (7-8 КП), эстафета 4 х 3 км (М + Д + Д + М); художественная гимнастика: обязательная и произвольная программы; борьба греко-римская (категории: 38, 43, 55 кг); спортигры: мини-футбол, бадминтон, настольный теннис.

2) Олимпийская викторина: по античным и современным Олимпийским играм.

3) Конкурс эрудитов (вопросы по астрономии, географии, математике, физике, кулинарии, истории, медицине и т.д. ).

4) Художественные конкурсы: музыка, живопись, современные и народные танцы, пение, прикладное искусство.

Примечание. К участию в олимпийской викторине, конкурсе эрудитов и художественным конкурсам допускаются только те, кто участвовал в спортивных соревнованиях по одному из видов спорта.

При выявлении победителей определяется сумма мест, занятых каждым участником в соревнованиях. При этом учитывается лучшее место, занятое им в спортивных соревнованиях, и два лучших места - в трех других конкурсах, умноженные на два. Если, например, лучшие результаты участника - 3-е место в соревновании в беге на 100 м, 3-е место в конкурсе живописи и 3-е место в олимпийской викторине, то его сумма мест будет: 3 + (3 + 3) х 2 = 15.

Участник, завоевавший абсолютное первенство по наименьшей сумме мест в многоборье, удостаивается титула Сибирионика с вручением кедрового венка, золотой медали, диплома и памятного приза. Участники, занявшие в абсолютном первенстве 2-3 места, награждаются лентой с надписью "Лауреат Сибириады", серебряной и бронзовой медалью, дипломом и памятным призом; занявшие 4-6 места - вымпелом "Кавалер Сибириады", грамотой и памятным подарком. Участникам, занявшим 1-3 места в отдельных видах спортивной, художественной и интеллектуальной программы, вручаются медали, дипломы и сувенирные призы. Лучшие команды награждаются памятным кубком.

Место и время проведения: г. Набережные Челны, 22-29 сентября 1993 г.

Участники: делегации, представляющие город, клуб, учебное заведение и т.д., из России и других стран, отобранные организаторами на основе присланных заявок (по форме, указанной в Приложении N19).

Состав делегации: 8 человек - руководитель и школьники в возрасте 12-15 лет (мальчики и девочки), в том числе дети с ограниченными физическими возможностями (инвалиды).

I. Турниры: Олимпийский турнир "СпАрт"; Турнир "Физическое совершенство поклонников 9 муз"; Турнир Рыцарей и Граций СпАрта

IV. Спортивные игры с розыгрышем спартианского приза

Центральное место в программе Игр занимают три спартианских турнира, которые проводятся для участников Игр с учетом их интересов, уровня подготовки и т.д.

Этот турнир предназначен для тех участников Игр, которые включены в олимпийское движение: активно занимаются спортом, в соответствии с олимпийским девизом "Быстрее, выше, сильнее" направляют свои усилия на достижение высоких результатов, побед в избранном виде спорта и добиваются существенных успехов в этом.

Участники, желающие выступить в турнире, должны выполнить указанные ниже нормативы физической (спортивной) подготовленности и сдать "зачет" по олимпизму.

I. Нормативы физической (спортивной) подготовленности

II. Вопросы к зачетным требованиям по олимпизму

1. Зачем нужны регулярные занятия физическими упражнениями? Что эти занятия могут дать человеку?

2. Что такое спорт? Какие виды спорта вы знаете и какие из них нравятся вам больше всего? Чем они вас привлекают?

3. Какова ценность спорта и спортивных соревнований?

5. Могут ли занятия спортом и спортивные соревнования негативно влиять на человека? Можно ли избежать этого?

6. Что такое допинг и анаболики? Какое воздействие на спортсмена они оказывают?

7. В чем проявляется красота спорта? Существуют ли неэстетичные виды спорта?

8. Как оценить физическую культуру человека?

Раздел 2. Олимпийские Игры, олимпийское движение, олимпизм

2. Зачем они проводились, какова была их программа?

3. Как долго проводились Олимпийские игры в древности?

4. Какие Игры, кроме Олимпийских, проводились в Древней Греции? Их программа?

5. Кто является основателем современного олимпийского движения? Что вы знаете о его жизни и деятельности?

6. Кто еще и когда высказывал идею возрождения древних Олимпийских Игр?

7. Когда и где были проведены первые современные Олимпийские игры? Что вы знаете об этих и последующих Играх?

8. Какая роль в олимпийском движении принадлежит Пьеру де Кубертену? Как он понимал цели и задачи олимпийского движения, идеалы и ценности олимпизма?

9. Что такое Олимпийская Хартия? Что в ней излагается?

10. Как в Олимпийской Хартии характеризуется олимпизм?

11. Что вы знаете об олимпийском движении? Как Олимпийская Хартия характеризует его цели и задачи?

12. Что такое МОК и когда он был учрежден? Каковы основные направления его деятельности?

13. Как и зачем создаются Национальные Олимпийские комитеты? Какую роль они играют в олимпийском движении?

14. В чем разница между Олимпийскими играми и Олимпиадой?

15. Кто допускается к участию в Олимпийских играх? Что по данному вопросу говорится в Олимпийской хартии?

16. Какие виды спорта могут быть включены в программу Олимпийских игр? Какие виды спорта в настоящее время являются олимпийскими?

17. Какое место отводится искусству в олимпийском движении и в Олимпийских играх?

18. Что представляет собой олимпийский символ?

19. Какой олимпийский девиз указан в Олимпийской хартии?

20. Какой девиз олимпийского движения чаще всего использовал в своих работах и выступлениях Пьер де Кубертен? Как вы понимаете этот девиз?

21. Кто в настоящее время является президентом МОК? Что вы о нем знаете?

22. Кто-то от вашей страны входит в МОК? Что вы о нем знаете?

23. А кто является президентом НОК вашей страны? Что вы о нем знаете?

24. Проходили ли в вашей стране Олимпийские игры? Если "да", то когда и в каком городе? Что вы можете рассказать об этих Играх?

25. Когда спортсмены вашей страны впервые приняли участие в Олимпийских играх? Насколько успешным было это выступление?

26. Каковы результаты выступлений спортсменов вашей страны на Олимпийских играх? Назовите фамилии хотя бы некоторых спортсменов, которые успешно выступали на Играх?

27. Что такое "Честная игра" ("Фэйр плэй")? В чем она выражается? Зачем она нужна?

28. Что вы знаете о Международном комитете "Фэйр плэй"? Какие призы и за что вручает Комитет?

29. Назовите кого-нибудь из спортсменов, получивших приз "честной игры"? За что он получил приз?

30. Что Вы знаете о деятельности Международной Олимпийской академии и Олимпийских академий нашей страны?

31. разъясните основные положения Спартианского кодекса спортсмена-олимпийца.

А) Спортивные соревнования: бег 60 м и 2000 м; плавание 50 м; прыжки в длину; для мальчиков - комбинированное упражнение на высокой перекладине, включающее в себя 3 элемента: выход силой из виса в упор, подъем переворотом и подтягивание (автор упражнения - А.Н.Горбатов); для девочек - подтягивание на низкой перекладине; езда на картингах.

Б) Конкурсы в области искусства: в изобразительном искусстве (живопись, лепка и т.п.); в хореографии: в исполнении бальных, народных, спортивных и других танцев; в музыкальном и вокальном искусстве (пение, игра на музыкальных инструментах); в литературном творчестве, в искусстве пантомимы, пластических иллюзий, действий с воображаемыми предметами; в техническом творчестве (воздушные змеи, модели самолетов, кораблей и др.); авторский конкурс песен и музыкальных произведений.

Каждый участник турнира обязательно должен выступить хотя бы в одном из спортивных соревнований и в одном из художественных конкурсов.

Результат выступления каждого участника турнира определяется по сумме очков, набранных им в спортивном соревновании и в художественном конкурсе (если он выступает в нескольких соревнованиях и конкурсах, в зачет идет лучший результат).

Подсчет очков в спортивных соревнованиях. За выступление в спортивном соревновании участникам начисляют очки в зависимости от того, насколько результаты, показанные ими, превосходят исходные.

Оценку проводят по специальной таблице (см. ниже).

Система начисления очков в спортивных соревнованиях:

Подсчет очков за выступления в художественных конкурсах. Выступление участников в художественных конкурсах оценивает жюри (в составе 5 чел.), используя 10-балльную систему. Оценки, выставленные членами жюри, суммируются (при этом самый высокий и самый низкий баллы отбрасываются). В зависимости от полученной суммы баллов участнику начисляют определенное количество очков: за каждый балл, превышающий сумму 10 баллов, он получает 50 очков (например, если оценка, выставленная жюри, в сумме составляет 25 баллов, ему начисляют 25 - 10 = 15 х 50 = 750 очков).

При определении суммы очков, набранной участником, учитывается и его поведение. По решению судейской коллегии за грубое, неэтичное поведение он может быть "оштрафован" на определенное количество очков или вообще исключен из турнира.

Этот турнир предназначен для тех участников Игр, основной сферой творчества которых является не спорт, а искусство, и которые уже добились существенных успехов в этой деятельности.

Отбор участников турнира проводит жюри на основе предварительного просмотра их выступлений. К участию в турнире допускаются школьники, которые, по оценке жюри, показывают высокий уровень мастерства в одной из сфер искусства.

Программа турнира: А) конкурсы в области искусства (те же, что и в Олимпийском турнире "СпАрт); Б) тропа физической подготовленности, двигательной культуры и спортивного мастерства: участники выполняют тесты и упражнения (например, подтягивание на высокой перекладине, попадание мячом в баскетбольное кольцо, удержание короткой палочки на пальце руки и др.).

Лауретами турнира становятся те участники, которые:

1) по результатам своего выступления в каком-либо творческом конкурсе получили лучшие суммы баллов (выступление участников оценивает жюри в составе 5 человек, используя 10-балльную систему; оценки, выставленные членами жюри, суммируются; при этом самый высокий и самый низкий баллы отбрасываются);

2) при выполнении тестов и упражнений для оценки уровня их физической подготовленности, двигательной культуры и спортивного мастерства, набрали ту минимальную сумму очков, которая установлена организаторами турнира;

Участниками этого турнира являются поклонники "СпАрта" - нового вида спорта, который придуман автором проекта "СпАрт" и очень близок к искусству. СпАрт - это соревнование в творческой, эстетической, артистической (цирковой) демонстрации физических качеств и двигательных способностей. Отбор участников турнира проводит жюри на основе предварительного просмотра их выступлений.

Участники турнира по своему выбору демонстрируют:

Время выступления - до 3 мин. Демонстрация - индивидуальная или групповая.

При оценке выступлений участников и определении победителей учитывается: творчество, фантазия, изобретательность исполнителя; уникальность и уровень развития демонстрируемых качеств (с учетом возраста, пола, инвалидности и т.д. ); эстетичность, артистизм, художественное мастерство исполнителя; зрелищность демонстрации, мнение зрителей.

В этом соревновании могут принять участие все школьники-изобретатели, представляющие на суд жюри свои "изобретения":

Отбор участников этого спартианского конкурса изобретателей жюри производит на основе предварительного изучения заявок, в которых должно быть подробно описано предлагаемое "изобретение". Сложные технические устройства должны быть представлены жюри в готовом виде.

Под таким названием на Играх проводятся конкурсы: карикатур о спорте; пантомим, танцев и балетных сценок на спортивную тему; юмористических рассказов, стихотворений, песен на спортивную тематику; спортивных фотографий, фильмов (видеофильмов).

Участниками конкурсов могут быть отдельные лица или коллективы.

В программу Игр включены соревнования по футболу, волейболу и баскетболу. Команды составляются из участников Игр по жребию. Среди участников соревнований разыгрывается спартианский приз "За красоту, благородство и мужество".

Основная цель игротеки - ознакомить школьников с такими подвижными играми, которые по своему художественному содержанию и эстетической направленности наиболее близки искусству, не связаны с обычным разделением участников на победителей и побежденных, выдвигают на передний план не соперничество, а общение, сотрудничество, развлечение участников, юмор, рыцарское поведение, предполагают изменение правил традиционных спортивных соревнований, чтобы сделать их более гуманными, демократичными и т.п. Школьники будут не только играть в эти игры, но и придумывать их. Каждая делегация может демонстрировать на игротеке свои народные и национальные игры, виды спорта, развлечения.

Во время Игр будет проведен Форум спартианского движения, в котором примут участие члены Координационного комитета этого движения, представители региональных отделений движения и т.д. для обсуждения вопросов его развития.

Место и время проведения: г. Пушкин (Санкт-Петербург), 4-10 января 1995 г., в период Рождественских каникул. Участники Игр и лагеря (100 чел.): дети-инвалиды, их родители, дети-сироты и дети из малоимущих семей из различных регионов РФ.

Это шоу проводится в рамках торжественной церемонии открытия Игр для снятия напряжения, разминки участников перед соревнованиями и настроя их на спартианское поведение. Ведущий напоминает участникам основные принципы "Спарт плэй" (спартианского поведения на Играх) Спартианского Кодекса, включает их в веселые игры, упражнения, танцы (под музыку "Хип-Хоп"), знакомит друг с другом и с организаторами Игр и т.д. Шоу проводится под девизом "Быть добру и радости!"

На Играх проводятся личные и командные спартианские соревнования.

Программа личных соревнований (на выбор участников):

I. Соревнование в новом виде спорта под названием "СпАрт".

II. Спартианский конкурс "Физическое совершенство"

СпАрт как вид спорта - это соревнование в творческой, эстетической, артистической демонстрации физических качеств и двигательных способностей. Программа данного соревнования на Играх включает в себя демонстрацию различных физических способностей с использованием тех предметов, которые будут предложены участникам, выполнение предложенных им необычных физических упражнений, а также произвольную демонстрацию силы и меткости. Кроме этого каждый из участников может продемонстрировать уникальные, необычные физические способности.

II. Спартианский конкурс "Физическое совершенство".

Программа этого соревнования предусматривает оценку:

1) физической подготовленности участников (организаторы предложат участникам выполнить ряд тестов, позволяющих оценить их физическую подготовленность);

- пластики и красоты движения, чувства музыки и ритма в движениях (участники: а) под фонограмму организаторов исполняют классический, русский народный и спортивно-эстрадный танец; б) дают свою танцевальную интерпретацию музыки, предложенной организаторами);

- способности создавать в движениях художественный образ (участники разыгрывают: а) подготовленную пантомиму или балетную сценку на спортивную тему; б) пантомиму в соответствии с текстом, который предлагают организаторы).

А) спортивные соревнования: бег на 100 м.; прыжки в длину с места; метание предмета (предложенного организаторами) на дальность;

- в изобразительном искусстве и декоративно-прикладном творчестве: рисунки, изделия из дерева и т.д. (поощряется спортивная тематика этих работ);

- в музыкальном искусстве: игра на музыкальных инструментах, пение (поощряется исполнение собственных песен, музыкальных произведений и их спортивная тематика);

- в танцевальном искусстве, актерском мастерстве и т.д. (поощряется спортивная тематика выступления);

В) конкурс знатоков (участники конкурса отвечают на вопросы организаторов, касающиеся спорта, олимпизма, литературы, истории, изобразительного искусства и архитектуры; конкурсы будут проходить в исторических местах - Екатерининском и Павловском дворцах, музее-лицее А.С.Пушкина, Эрмитаже и др.).

Каждый участник спартианского многоборья должен выступить хотя бы в одном из спортивных соревнований и художественных конкурсов, а также в конкурсе знатоков.

Каждая команда состоит из 8 человек (4 девушки и 4 юношей), представляющих определенное отделение спартианского движения. Поощряется включение в состав команд лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов).

1) Конкурс "Спартианская визитная карточка". Каждая команда в художественно-театрализованной форме. представляет (в течение не более 15 мин) свою "спартианскую визитную карточку": демонстрирует двигательную культуру, физические, психические, художественные, интеллектуальные, творческие и другие способности отдельных участников и команды в целом, а также ее атрибутику (название, эмблему, талисман и т.д.); создает образ команды, соответствующий ее названию; исполняет песню, выражающую основные идеи Спартианского кодекса и спартианского движения.

- спортигры (футбол, волейбол, баскетбол) по спартианским правилам (при выявлении победителей учитывается поведение спортсменов, вводятся новые, более гуманные правила, которые позволяют участвовать в играх инвалидам, и т.д.);

3) Искусство туризма - соревнование команд в туристских умениях и знаниях, в том числе в искусстве выживания в условиях нахождения в болотистой, таежной или пустынной местности.

4) Разведческая игра, требующая от участников силы, ловкости, выносливости, сообразительности.

5) Конкурс балетного искусства. Каждая команда всем составом демонстрирует (в течение не более 5 минут) балетную сценку на спортивную тему.

6) Конкурс моделей "спартианской одежды": демонстрация под музыку моделей одежды спартианцев (участников спартианского движения).

7) Ярмарка новых соревнований и подвижных игр. Команды представляют на конкурс новые, неизвестные ранее или забытые оригинальные и увлекательные игры (соревнования). В их числе могут быть национальные виды спорта или народные подвижные игры и забавы.

8) Конкурс "стенной печати", посвященной Играм. Команды представляют на конкурс изготовленную ими в период Игр "стенную печать" (газеты, стенды и т.п.).

В личных соревнованиях лауреатами Игр объявляются: а) победители спартианских соревнований; б) участники Игр, показавшие образцы спартианского поведения в этих соревнованиях.

Победители спартианских соревнований определяются следующим образом.

1. В соревновании по "спАрту" жюри оценивает каждое выступление участника, используя одну из следующих оценок: "высшая", "высокая", "невысокая". При этом учитывается: уникальность и уровень развития у участника демонстрируемых им способностей (с учетом пола, инвалидности и т.д.); изобретательность, творчество, фантазия, проявленные в ходе демонстрации; зрелищность выступления, артистизм, художественное мастерство, эстетическая культура участника; реакция зрителей. Победителями соревнования объявляются участники, получившие лучшие оценки.

2. В спартианском конкурсе "Физическое совершенство" также используются три оценки: "высшая", "высокая" и "невысокая", чтобы оценить физическую подготовленность участников, красоту их телосложения и двигательную культуру " (оценки выставляются с учетом результатов тестирования и баллов жюри). Победителями конкурса объявляются участники, получившие лучшие оценки по всем этим показателям.

3. В спартианском многоборье победителями объявляются участники, получившие лучшие оценки за выступление в спортивных соревнованиях, художественных конкурсах и конкурсе знатоков (при выступлении в нескольких спортивных соревнованиях или художественных конкурсах в зачет идет лучший результат).

Во всех соревнованиях при оценке выступления участников учитывается их поведение, его соответствие принципам "Спарт плэй" Спартианского Кодекса. Вместе с тем определяются участники, показавшие образцы спартианского поведения в соревнованиях (при этом учитывается мнение специального жюри, зрителей и самих участников).

При определении команд-лауреатов Игр, учитываются: результаты их выступлений в командных соревнованиях; результаты выступлений участников в личных соревнованиях; поведение команд.

За выступление в каждом из командных соревнований команда получает одну из следующих оценок: "высшая", "высокая", "невысокая" и соответствующую сумму баллов: 20, 15 или 10. За выступление членов команды в индивидуальных соревнованиях команда получает дополнительные баллы (но не более 160 баллов) соответственно полученным ими оценкам - 10 баллов за оценку "высшая", 8 баллов - за оценку "высокая" и 5 баллов - за оценку "невысокая".

За поведение команды на Играх ей могут быть начислены дополнительные баллы (до 20), и она может быть "оштрафована" на определенную сумму баллов (до 20) или вообще отстранена от участия в Играх.

Этот фестиваль позволит участникам Игр окунуться в атмосферу праздничной рождественской ярмарки, народных рождественских гуляний, игр, молодецких забав.

В рамках Игр проводится методический семинар, на котором будут обсуждены вопросы организации Спартианских игр и развития спартианского движения.

Время и место проведения: 24-25 марта 1995 г., Москва, на базе Российского химико-технологического университета. Участники Игр: 7 команд, представляющих московские вузы - МХТУ и РГАФК, филиал МХТУ (г.Тула) и школу N 356 (г.Москва). В каждой команде - 8 человек (4 девушки и 4 юношей).

II. Конкурс "Спартианская визитная карточка команды:

I-й этап: художественно-театрализованное представление команды: ее названия, девиза и другой атрибутики, состава участников, их способностей, исполнение Спартианского гимна команды; время выступления команды - до 10 мин.

2-й этап: спортивное "лицо" команды: каждый участник Игр делает по 3 броска мячом в баскетбольное кольцо и прыжок с места (для каждой команды и для всех участников Игр в целом подсчитывается суммарное число удачных бросков и суммарная длина прыжка).

3-й этап: каждая команда демонстрирует под музыку "спартианскую одежду" или исполняет "спартианский танец"; время выступления - 3 мин.

4-й этап: каждая команда в течение не более 5 мин. демонстрирует свою "фирменную" оригинальную игру, новое соревнование или новую конструкцию технического оборудования (инвентаря) для игр и соревнований.

5-й этап: конкурс знатоков (команды отвечают на вопросы организаторов).

6-й этап: выставка-конкурс "визитных карточек" команд, художественно оформленных ими в виде "стенной печати": стенда или "газеты" с фотографиями, карикатурами, рассказами и т.д. о команде, Спартианских играх, спартианском движении.

1-й этап: выполнение трех предложенных организаторами Игр упражнений, требующих силы (для юношей) или меткости (для девушек).

2-й этап: новые, оригинальные способы демонстрации силы (юноши) или меткости (девушки).

3-й этап: демонстрация (время - до 3 мин.) каждой командой придуманного ею нового необычного способа передвижения (без использования технических средств).

4-й этап: используя предложенные организаторами два предмета (информация о них сообщается дополнительно), каждая команда, проявив творчество, изобретательность, юмор и т.д., должна продемонстрировать разнообразные физические качества (силу, гибкость, координацию движений и др.); время демонстрации - до 5 мин.

1-й этап: выполнение тестов физической подготовленности.

2-й этап: демонстрация под музыку красоты телосложения и пластики движений.

3-й этап: демонстрация способности создавать в движениях художественный образ (каждая команда исполняет: а) подготовленную пантомиму или балетную сценку на спортивную тему; б) пантомиму в соответствии с текстом организаторов).

VI. Встреча по баскетболу команды ветеранов и сборной команды участников Игр.

Время и место проведения: 30 июля-3 августа 1995 г., г. Москва, Российская государственная академия физической культуры.

Участники: команды-победительницы региональных Спартианских игр: команда Спартианского клуба УДО "Олимпик" (г. Зверево Ростовской области); команда Спартианского клуба СШ N1 (г. Кропоткин Краснодарского края) и три команды, представляющие Спартианские клубы региона Сибири и Дальнего Востока. В команде 8 участников и 1 руководитель.

I-й агон - художественно-театрализованное представление команды: демонстрация ее атрибутики, состава участников, их способностей; исполнение спартианского гимна команды и ее спартианского танца; демонстрация разработанной командой спартианской одежды. Спартианский гимн, танец и одежда должны в художественной форме выражать идеи спартианского движения, и прежде всего идею единства спорта и искусства.

2-й агон - выставка-конкурс "визитных карточек" команд, художественно оформленных в виде "стенной печати": стенда или "газеты" и т.п. с фотографиями, карикатурами, рассказами и т.д. о команде, Спартианских играх, спартианском движении.

3-й агон - конкурс "Атлетизм и здоровье". Участники выполняют следующие упражнения: прыжки в длину с места (обеими ногами сразу); наклон вперед из положения лежа; отжимания; челночный бег на время; бег на 5-минутную дистанцию. Команды выступают полным составом. На основе специальной таблицы (см. Тест по физической подготовленности различных групп населения..., 1992) для каждого участника определяется набранная им сумма баллов в том или ином упражнении, общая сумма баллов и общая оценка за выполнение всех упражнений. Вместе с тем определяется сумма баллов, набранная каждой командой.

4-й агон - конкурс "Двигательная культура". Участники демонстрируют: гибкость, пластику и красоту движений, чувство музыки и ритма в движениях (под свою фонограмму), а также способность создавать в движениях художественный образ: а) разыгрывается подготовленная пантомима или балетная сценка на спортивную тему; б) с использованием фонограммы изображается какой-либо известный певец (певица).

5-й агон - соревнование в новом виде спорта под названием "СпАрт": выполнение предложенных организаторами игровых заданий, требующих силы, меткости и других физических качеств; творческая демонстрация (тем способом и с использованием тех предметов, которые выбирают сами участники): силы; меткости; гибкости; удержание какого-либо спортивного предмета: мяча, ракетки, бейсбольной биты и т.д. на носу или голове; творческая демонстрация участниками различных физических способностей с использованием тех предметов, которые им будут предложены.

6-й агон - конкурс "Рынок спартианских идей" (спартианский конкурс изобретателей). Команда может представить на конкурс: новую спортивную игру, соревнование новые правила традиционных спортивных соревнований, делающие их более демократичными и гуманными; новые идеи относительно объединения спорта с искусством; новую конструкцию технического оборудования (инвентаря) для спортивных игр и соревнований; новое физическое упражнение, выполнение которого требует от исполнителя физических усилий, искусства владения телом; другие новые идеи, предложения, которые могут быть использованы в рамках спартианского движения.

7-й агон - конкурс знатоков и ораторов: а) ответы на вопросы организаторов, выполнение заданий, требующих знаний в области спорта, искусства и т.д.; б) "обвинительная" речь или речь в защиту какого-либо вида спорта.

8-й агон - "веселая эстафета" (по программе организаторов).

При определении победителей Игр учитываются результаты команд и отдельных участников во всех этих соревнованиях, а также их поведение.

В программе Конгресса: практический семинар по методике организации Спартианских Игр; обмен опытом организации Спартианских Игр и спартианского движения; демонстрация и обсуждение новой модели Спартианских Игр; обсуждение итогов и перспектив развития спартианского движения; выборы нового состава Координационного Комитета спартианского движения; вручение премий спартианского движения за 1995 г.

Турнир Спартианских Рыцарей и Граций - личные соревнования, ежегодно проводимые в рамках спартианского движения для выявления тех лиц, которые могут служить образцом для подражания другим участникам спартианского движения с точки зрения своего поведения в соревнованиях, физической культуры и физического совершенства, красоты и пластики движений, художественной культуры, интеллекта, творческих способностей и т.д.

Первый такой турнир планируется провести в рамках финала Спартианских Игр 1966 г. (19-23 августа 1996 г., Дубна Московской области).

1) Победители отборочных соревнований к Турниру (эти соревнования проводятся в рамках Открытого Спартианского турнира РГАФК);

2) Лица любого возраста, пола и физического состояния, в том числе инвалиды, прошедшие специальную подготовку к Турниру.

Эту подготовку организуют отделения спартианского движения в спартианских школах, клубах и т.д. Отделения определяют полную программу такой подготовки. Но как минимум она должна включать в себя следующие блоки:

- ознакомление с целями и задачами спартианского движения, с принципами Спартианского кодекса, а также с родственными концепциями: идеями олимпизма и олимпийского движения, принципами "Фэйр плэй" и др;

- формирование и расширение знаний о мире искусства и спорта, о культурных обычаях и традициях народов различных стран;

- физическую (атлетическую) подготовку; подготовку хотя бы в одном из видов искусства (в пении, живописи, танцах, декоративно-прикладном творчестве и т.д.);

- формирование и развитие двигательной культуры: чувства ритма и музыки в движениях, красоты и пластики "одухотворенного" движения (способности в движениях выражать свои чувства, переживания), искусства создания в движениях художественных образов;

- обучение разным способам творческой и эстетической демонстрации силы, меткости и других физических качеств, двигательных умений.

Лица, успешно прошедшие такую подготовку (по всем блокам программы они должны сдать "зачет", выполнить нормативные требования), получают соответствую-щие Свидетельства и право участия в турнире на условиях, определяемых Оргкомитетом Турнира.

1-й агон - художественно-театрализованное представление (не более 5 мин) участников: демонстрация физических и других способностей, исполнение спартианской песни, спартианского танца, представление эмблемы, девиза и т.п.

2-й агон - конкурс "Атлетическая подготовка". Выполнение упражнений: прыжок в длину с места (обеими ногами сразу); наклон вперед из положения лежа; отжимания; челночный бег на время; бег на 5-мин. дистанцию. На основе специальной таблицы для каждого участника определяется набранная им сумма баллов в том или ином упражнении, общая сумма баллов и общая оценка за выполнение всех упражнений.

Примечание. Для участников с ограниченными физическими возможностями (инвалидов), не способных выполнять указанные физические упражнения, используются другие тесты.

3-й агон - конкурс "Художественное мастерство" (проводится в виде концерта и выставки художественных работ). Участники по своему выбору демонстрируют мастерство в тех или иных видах искусства (пение, танец, декоративно-прикладное творчество и т.д.).

4-й агон - конкурс "Двигательная культура". Участники демонстрируют:

а) гибкость, пластику и красоту движений (под фонограмму или без нее);

б) способность выражать в движениях чувства и переживания, вызванные определенной музыкой: под свою фонограмму и под фонограмму организаторов;

в) способность создавать в движениях художественный образ (разыгрывается заранее подготовленная пантомима или балетная сценка на спортивную тему и пантомима под текст, предложенный организаторами).

5-й агон - конкурс "Психическая культура". Выполнение заданий, требующих проявления интеллекта, внимания, памяти и других психических способностей.

6-й агон -"Спартатлон" ("Спартианская демонстрация физических качеств и упражнений”). В программе данного соревнования:

a/ демонстрация силы и меткости: тем способом и с использованием тех предметов, которые придуманы участниками; тем способом, который придуман участниками, но с использованием предметов, предложенных организаторами; выполняя задания организаторов;

б) творческая демонстрация как можно большего числа различных физических качеств (силы, меткости и др.) с использованием предложенных предметов;

в) выполнение физических упражнений: предложенных организаторами; придуманных участниками, но с использованием тех предметов, которые предложены организаторами; полностью придуманных самими участниками.

При оценке выступлений в этом агоне учитывается: уровень развития физических качеств, сложность упражнения (с учетом пола, возраста, инвалидности и т.д.); изобретательность, творчество, фантазия; зрелищность и эстетичность выступления, художественное мастерство и артистизм участников; их поведение по отношению к соперникам, судьям, зрителям и т.д.; реакция зрителей на выступление.

7-й агон - конкурс знатоков и ораторов: а) ответы на вопросы в области спорта, искусства, спартианского и олимпийского движения; б) реклама или негативная оценка определенного (по жребию) вида спорта. В данном конкурсе поощряется ораторское искусство, художественное мастерство, изобретательность, юмор.

При определении победителей Турнира учитываются результаты, показанные участниками во всех указанных выше соревнованиях и конкурсах (агонах), а также их поведение (его соответствие принципам “Спарт плэй” Спартианского Кодекса).

Победители Турнира объявляются Спартианскими Рыцарями и Грациями года проведения турнира.

Соревнования на "тропе выживания" включали в себя следующие этапы: следы зверей; лекарственные растения; грибы; медицина; повадки птиц; карьер; определение сторон горизонта; переправа по веревке через овраг при помощи рук и ног; метание копья в цель; прохождение по качающемуся бревну (консоль); определение азимута с помощью компаса; определение топографических знаков; работа с картой; определение расстояния на глаз; разведение костра с одной спички.

За правильный ответ или правильное действие участник получал 1 балл. Все этапы были заранее приготовлены для приема команд. Каждый этап отмечался табличкой с номером этапа. Тропа проходила по кольцевому маршруту протяженностью 2 км. Каждый участник имел карточку из плотной бумаги, где были указаны его фамилия и имя, номер учебного заведения и возраст. Эта карточка подавалась судье на этапе. Он ставил оценку за ответ (действие) участника и свою подпись. После прохождения маршрута карточка сдавалась секретарю соревнований для подведения итогов.

Время и место проведения: июнь-июль 1992 г., детский оздоровительный лагерь "Восток".

Участники: 700 детей (в возрасте 8-16 лет), отдыхающих в лагере.

В программе Спартиады - командные соревнования. В команде - 8 человек (4 мальчика и 4 девочки). Программа соревнований:

А/ Преодоление туристской полосы: сборка палатки, "кавказская" переправа, бревно, навесная переправа, "мышеловка", переноска пострадавшего, установка палатки (всю полосу участники проходили в предварительно надетой туристской обвязке, которая была необходима для преодоления навесной переправы).

Б/ Соревнования по ориентированию. На старте участникам вручается схема, компас и карандаш. Необходимо как можно быстрее пройти маршрут, указанный на схеме, записывая номера контрольных пунктов. На финише фиксируется время прихода последнего участника команды. При подведении итогов учитывается время, затраченное на прохождение маршрута. К нему прибавляется штрафное время за каждый неправильно отмеченный контрольный пункт.

2) Художественные и творческие конкурсы: на лучший рисунок; на лучшую фотографию; на лучшее оформление походного альбома; на лучшую поделку из природного материала (шишки, мох, листья, древесные корни, камни и т.д. ); на лучшую стенгазету, эмблему и вымпел; на лучшее стихотворение и песню.

- "Параллельные веревки": преодоление условного препятствия, используя обвязку и "карабин", по двум параллельным веревкам, привязанным к деревьям на высоте 120 см над землей;

- Спуск и подъем. Навешиваются две веревки: одна на спуск, другая - на подъем. Проверяется правильность техники спуска и подъема.

- "Маятник". К дереву привязывается веревка, свободный конец которой отстоит от земли на 70 см. Используя веревку как маятник, участник должен, стартовав у одной черты, прыгнуть за другую.

- "Болото". В землю вкапываются чурки диаметром примерно 10 см., отстоящие друг от друга примерно на 50 см. Участники должны пройти по всем чуркам, не касаясь земли.

Засекается время прохождения тропы участником. За каждую ошибку в выполнении им упражнения ему добавляется 5 сек.

Для детей-инвалидов, принимавших участие в турнире, полоса включала 2 этапа: "параллельные веревки" и вязка узлов (прямой, академический, браммкоторвый, проводник, проводник-восьмерка). Время прохождения (выполнения) не учитывалось.

Формируются 4 команды. Для каждой команды составляется азимутный маршрут с 5 промежуточными пунктами, на которых участники должны найти листок с заданиями, выполнить их и продолжить движение по азимуту до конечной цели.

- "Следы". На карточках изображены следы зверей и птиц. Команда должна определить, кому принадлежат эти следы.

- "Медицина". Команда отвечает на один из вопросов, связанных с оказанием первой медицинской помощи при ожогах, переломах и т.д.

- "Топознаки". Команда должна определить топографические знаки.

- "Растительность". Команда должна определить показываемые ей растения.

- " Костры". Команда должна назвать типы костров, а затем подготовить и развести один из указанных ей типов костра (напр., "колодец", "шалаш", "таежный" и т.д.).

- "Клад". Команда по азимуту должна найти "клад" (мешок яблок).

Соревнованию по туризму и игре предшествуют учеба и тренировочные занятия.

Цель такого Дня (фестиваля) - преодоление разрыва между физическим и духовным развитием школьников, вовлечение их в активные занятия физкультурой и спортом, с одной стороны, и в различные виды художественной деятельности, с другой, формирование умения гуманистического осмысления спорта средствами искусства.

Программа Школьного Дня "СпАрт" - комплексная. Он проводится как фестиваль спорта и искусства, как яркий красочный праздник, который включает в себя:

- торжественные церемонии открытия и закрытия, награждения победителей (с использованием олимпийской атрибутики);

- спортивные соревнования школьников (при этом желательно включать в программу игры и спортивные соревнования, которые наиболее ярко демонстрируют эстетическую культуру человека и наиболее близки искусству - например, соревнования по художественной гимнастике, синхронному плаванию и т.д., а также "веселые эстафеты");

- соревнования в туристских умениях и навыках;

- выставки-конкурсы произведений искусства (рисунков, карикатур, плакатов, фотографий, кинофильмов, литературных и музыкальных произведений и т.п.) школьников на спортивную тематику;

- выставки-конкурсы созданных ими произведений искусства на другую тематику;

- конкурсы школьников-певцов, музыкантов и т.д.;

- выставки-конкурсы собранных коллекций марок, значков и т.п. (в том числе на спортивную тематику);

- выставки-конкурсы моделей спортивного оборудования и спортивной одежды;

- конкурс на лучшее сочинение о спорте и искусстве и др.

Главный элемент программы Дня (фестиваля) - Спартианские Игры. Их участниками могут быть учащиеся не одной школы, а ряда школ (района, города, региона, республики и т.д. При определении победителей и лауреатов этих Игр может учитываться успеваемость участников. В состав жюри целесообразно включать учителей физкультуры и гуманитарных дисциплин, известных в районе (городе и т.д.) писателей, художников, музыкантов, спортсменов и т.д. В него могут быть включены и учащиеся других школ.

В программу Дня могут быть включены также: народные игры и национальные виды спорта, а также "новые" и "кооперативные" игры, обладающие высоким духовным, культурным потенциалом; выставки спортивной одежды и обуви, спортивного оборудования, произведений искусства известных художников, скульпторов и т.п., книг о спорте и искусстве; лекции и диспуты о спорте, олимпизме и искусстве: встречи с известными спортсменами, олимпийцами, деятелями культуры, искусства и науки; спортивные и художественные лотереи, а также другие мероприятия, соответствующие целям и задачам Дня.

Открытие и закрытие праздника, другие торжественные церемонии должны предусматривать яркое красочное оформление с использованием символики олимпийского и спартианского движения.

Школьный Спартианский День может одновременно проводиться в школах определенного района, города, региона и т.д. Возможно проведение и Международного Спартианского Дня, участниками которого являются школьники из разных стран.

Проведению Школьного Дня "СпАрт" должна предшествовать большая подготовительная работа педагогического коллектива школы совместно с самими учащимися.

Целесообразно создать школьный Спартианский клуб, который непосредственно занимался бы подготовкой к проведению Дня. Должна быть проделана значительная работа по разъяснению школьникам идей спартианского движения и родственных ему гуманистических движений (олимпийского движения и др).

Подготовка к проведению Дня включает в себя также проведение среди школьников конкурсов на наиболее интересные и оригинальные спортивно-развлекательные игры для их включения в программу Дня, на лучшую эмблему и другую атрибутику Дня и др. Приниматься могут как индивидуальные, так и коллективные проекты.

Должна быть проведена работа и по привлечению школьников к различным видам художественной деятельности, подготовке ими рисунков, фотографий, кинофильмов и т.п. (в первую очередь на тематику, связанную со спортом и искусством), а также к написанию сочинений о спорте и искусстве, подготовке художественного оформления Дня, изготовлению его символики и атрибутики и т.д.

В ходе подготовки каждая школа по своему усмотрению определяет, какие виды спортивных соревнований и конкурсы будут включены в программу Дня, порядок их проведения и другие частные вопросы сценария Дня. Однако при этом обязательно должна учитываться его основная идея и цель: органический синтез спорта и искусства, гармоничное духовное и физическое развитие школьников.

Проведение в школе праздника может быть использовано для того, чтобы создать в ней Спартианский музей. Помимо общих материалов о спорте и искусстве, олимпизме и спартианском движении, в музее могут быть представлены работы победителей и призеров проведенных в школе Спартианских игр, их фотографии, награды и т.п.

Спартианский Кодекс включает в себя основные принципы поведения спартианцев - участников спартианского движения.

Ниже приводятся эти принципы, разъяснения к ним, а также связанные с Кодексом советы, рекомендации и мысли выдающихся людей.

Обязанность и дело чести каждого спартианца:

Спартианские Игры - новая, разработанная в России и прошедшая практическую проверку с 1991 г., модель Игр. Их название - "Спартианские" - связано не с древнегреческим городом Спарта, как нередко полагают, а со словом "СпАрт" /"SpArt"/, которое производно от трех английских слов: "Spirituality" - духовность, "Sport" - спорт и "Art" - искусство. Игры называются так потому, что здесь спорт гармонично сочетается с искусством и всемерно поощряется поведение участников в соответствии с критериями духовности, нравственности и красоты.

Девиз Игр: "Красота действий и поступков дороже успеха!"

Спартианские Игры - существенно отличаются от других игр, соревнований, конкурсов, фестивалей и т.д. Их главные особенности:

Спартианские Игры - прекрасное средство отдыха и развлечения. Вместе с тем они приобщают участников к увлекательному миру физической культуры, спорта, искусства, дают им возможность попробовать свои силы и способности в различных видах творческой деятельности, определить свои "плюсы" и "минусы", наметить программу совершенствования, а также ту сферу деятельности, которая им больше всего нравится и в которой они могут с наибольшей отдачей проявить свои способности. На этих Играх соревнуются, стремятся к победе и высоким результатам, но нет жестокой борьбы и конкуренции, всемерно поощряется красота действий и поступков, творчество, юмор. Здесь организуется общение, сотрудничество и равноправное соревнование спортсменов и тех, кто занимается искусством (или наукой, техническим творчеством и т.п.), лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) и тех, кто не имеет таких ограничений, и т.д.

Автор идеи и основных программ Спартианских игр - президент Координационного комитета спартианского движения, профессор В.И.Столяров.

Для успешного выступления на Спартианских играх необходима большая и разносторонняя подготовка. Надо подготовиться к включаемым в программу Игр спортивным соревнованиям, соревнованиям в туристских умениях и навыках, конкурсам в различных областях искусства и в техническом творчестве, конкурсам знатоков искусства, спорта и олимпизма. Особенно значительной, длительной и специальной подготовки требует участие в таких спартианских соревнованиях, как "Орхестрика" и "Спартианская дуэль". Участники этих соревнований должны иметь высокий уровень культуры движений, владеть искусством движения, показателями которого являются: гибкость, ловкость, сила, меткость, координация движений и другие физические качества и двигательные способности; умение их творческой и эстетической демонстрации; чувство ритма и музыки в движениях; красота и пластика "одухотворенного" движения (способность в движениях выражать чувства, переживания, вызываемые музыкой, картинами природы и т.д.); искусство создания в движениях художественных образов.

Такая подготовка требует постоянной работы над собой. Прежде всего с помощью опытных специалистов необходимо определить свои возможности, способности, слабости, недостатки и наметить индивидуальную программу развития. Не надо бояться препятствий на пути самопреодоления и совершенствования, а добиваясь успехов в своем духовном и физическом развитии, не следует останавливаться на достигнутом: возможности совершенствования безграничны.

Программа Игр требует разностороннего и гармоничного развития участников. Поэтому в процессе подготовки к Играм необходимо:

- добиваться развития как своих физических, так и духовных (нравственных, эстетических, интеллектуальных, художественных и др.) способностей;

- вести здоровый образ жизни, активно заниматься физическими упражнениями, спортом, искусством, наукой, техническим творчеством, другими видами творческой деятельности;

- постоянно расширять и углублять свои знания в области искусства, спорта, олимпизма, науки, техники, экономики, изучать культурные обычаи и традиции своего народа и народов других стран, народные игры, национальные виды спорта и искусства;

- добиваться гармонии не только в собственном развитии, но и в отношениях с другими людьми и с природой; не наносить ей вреда, беречь и охранять ее.

К Спартианским играм можно готовиться самостоятельно. Однако лучше всего это делать под руководством опытных специалистов в Спартианских клубах, школах, игротеках и т.д.

III. Играть и соревноваться по-спартиански (соблюдать принципы "Спарт плэй", демонстрировать спартианское поведение) - это значит:

- Играть с хорошим настроением, весело, во всех своих поступках придерживаться спартианского девиза: "Быть Добру!" и не терять чувство юмора.

- Полностью выкладываться в соревновании, проявлять мужество, волю, настойчивость, стремясь показать максимально высокий для себя результат.

- Добиваться его не для того, чтобы завоевать приз, награду, другие почести, одержать победу над противником, а прежде всего для того, чтобы преодолеть самого себя, одержать победу над самим собой.

- Ориентируясь на девиз Спартианских игр: "Красота действий и поступков дороже успеха!", действовать по законам красоты и благородства, даже если это не позволяет одержать победу.

- Уважительно относиться к соперникам (независимо от того, являются они победителями или побежденными), к судьям и другим официальным лицам, к зрителям.

- Оставаться скромным после победы, не подчеркивать своего превосходства над соперниками, достойно переносить поражение.

- Не только лично демонстрировать красоту действий и поступков, но и активно побуждать к этому других.

IV. Что такое "Спартианская Семья", как содействовать ее укреплению.

"Спартианская семья" - добровольное объединение людей (независимо от их пола, возраста, состояния здоровья и физического развития, национальности, места проживания, социально-политических взглядов, вероисповедания и т.д.), участвующих в Спартианских Играх, в работе Спартианских клубов, школ, игротек и т.д.

Это объединение основано на интересе к Спартианским играм, на признании идей спартианского движения, принципов Спартианского кодекса, на стремлении воплотить их в жизнь, на взаимном уважении друг друга и готовности в любую минуту прийти на помощь друг другу.

Содействовать укреплению Спартианской семьи, развитию спартианского движения можно следующим образом:

- активно участвовать в разъяснении и пропаганде идей движения, Спартианского кодекса;

- вовлекать друзей, знакомых в движение и Спартианские игры;

- оказывать помощь в создании и работе спартианских клубов, игротек, школ, в организации и проведении Спартианских игр, других акций спартианского движения.

Мой идеал

Какой он голый - Идеал,
Одежду дать ему какую
Ведь он и чист, и свят, и ал,
И вся земля, как пьедестал,
А он кристаллом многогранным
Над нею встал и засиял.
Я сделал жизнь ему вторую,
Чтоб он вписался в этот мир,
Чтоб взяв стезю себе прямую,
Не разделил чужих могил.
Он, как кристалл, мой Идеал,
Я грани все отшлифовал:
Он встал ВЕЛИКИМ ЧЕЛОВЕКОМ,
В константы рода облачен
И ВСЕСТОРОННИМ наречен.,
Он Работяга и Ученый,
Он Врач, Художник, Педагог,
Он Управитель и Спортсмен,
И по закону перемен,
Он может все, что нужно людям,
И пусть он будет, пусть он будет!
Недаром лучшие умы
Его лелеяли, искали
И обоснованно считали,
Что стать таким должны все мы.
Он добр и светел,
Чист и честен,
Свободен, искренен и смел,
Он хочет, чтобы на планете
Любой все знал и все умел.

( Лев Зеленов )

Заповедь

Владей собой среди толпы смятенной
Тебя клянущей за смятенье всех,
Верь сам в себя, наперекор вселенной,
И маловерным отпусти их грех;
Пусть час не пробил, жди, не уставая,
Пусть лгут лжецы, не снисходи до них;
Умей прощать и не кажись, прощая,
Великодушней и мудрей других.
Умей мечтать, не став рабом мечтанья,
И мыслить, мысли не обожествив;
Равно встречай успех и поруганье,
Не забывая, что их голос лжив;
Останься тих, когда твое же слово
Калечит плут, чтоб уловлять глупцов
Когда вся жизнь разрушена, и снова
Ты должен все воссоздавать с основ.
Умей поставить, в радостной надежде
На карту все, что накопил с трудом,
Все проиграть и нищим стать, как прежде,
И никогда не пожалеть о том,
Умей принудить сердце, нервы, тело
Тебе служить, когда в твоей груди
Уже давно все пусто, все сгорело,
И только Воля говорит: "Иди!"
Останься прост, беседуя с царями
Останься честен, говоря с толпой;
Будь прям и тверд с врагами и друзьями,
Пусть все, в свой час, считаются с тобой;
Наполни смыслом каждое мгновенье,
Часов и дней неумолимый бег, -
Тогда весь мир ты примешь во владенье
Тогда, мой сын, ты будешь Человек!

( Р.Киплинг )

Мы - музыки создатели,
И мы - сочители грез,
Ночных волнорезов приятели,
Надсмотрщики утренних рос;
Лунатики лунного рая,
Транжиры из транжир,
Мы движем и сотрясаем
Этот предвечный мир.

(Артур Уильям Эдгар О’Шонесси)

Примечание. Приведенные выше советы, рекомендации, мысли могут быть дополнены и другими.

Знак состоит из сочетания буквы "А" и символического изображения ленты Мебиуса - символа бесконечного движения, совершенствования. Эта лента одновременно является буквой "S". Тем самым достигается сочетание "S" и "А" - начальных букв английских слов: "Spirituality" - духовность, "Sport" - спорт и "Art" - искусство. Концы буквы "S" представляют собой также изображение беговых дорожек стадиона. В центре знака помещен круг, разбитый вертикальными линиями, что является условным изображением сцены. Следовательно, знак символически изображает стремление участников спартианского движения к самосовершенствованию, гармоничному развитию духовных и физических качеств, сближению спорта и искусства и приоритет для них духовности, духовных ценностей.

Эта ориентация спартианского движения находит отражения в целом ряде спартианских девизов и лозунгов: "Поверь в себя и сделай максимум для того, чтобы стать таким, каким ты хотел бы быть!" (этот девиз связан с известными изречениями: "Познай самого себя" /лат.: "Nosce te ipsum"/, которое было высечено на колонне при входе в храм Аполлона в Дельфах в качестве призыва к каждому входящему со стороны бога Аполлона, и "Победи самого себя!" /"Te ipsum vincere!"/); "Будь Рыцарем в спорте и искусстве и стремись объединить их в своей жизни!"; "Красота действий и поступков дороже успеха!"; "Быть добру!" и др.

Спартианский символ наряду со знаком может включать в себя девиз спартианского движения, а также слова: "СпАрт" /"SpArt"/ или "Спартианское движение" /"Spartian movement"/.

Cпартианской эмблемой является сложная композиция, в которой спартианский символ связан с другим отличительным элементом, соответствующим особенностям проводимой акции (Игр, турнира, фестиваля и т.д.) в определенном регионе, городе и т.д. Дизайн любой спартианской эмблемы должен представляться на утверждение Координационного Комитета спартианского движения.

Спартианский флаг представляет собой белое полотнище с голубым окаймлением. В его центре расположен спартианский символ.

Гимн спартианского движения пока не утвержден.

Все права на спартианский символ, флаг, девиз и другу. атрибутику спартианского движения, а также на проведение Игр, турниров, фестивалей и других мероприятий на основе программы, предусмотренной авторским проектом "СпАрт", на их телевизионную трансляцию и щитовую рекламу, принадлежат Координационному комитету спартианского движения.

(Решение I Конгресса спартианского движения)

2-12 июля 1993 г. в г. Новосибирске состоялась I Международная Детская Сибириада, а 1 - 8 июля 1995 г. в г. Абакан - II Международная Детская Сибириада. В них приняли участие несколько тысяч детей более чем из 50 различных городов. I Конгресс спартианского движения всемерно поддерживает идею организации и проведения этих новых Игр, имеющих ярко выраженную гуманистическую направленность.

Вместе с тем участники Конгресса не могут не обратить внимание на тот факт, что организаторы Сибириады, провозглашающие высоконравствен-ные цели и задачи, допускают нарушение нравственных (и даже правовых) норм в своем отношении к автору проекта "СпАрт" и спартианскому движению.

Общая концепция Сибириады и ее конкретная программа были разработаны проф. Ю.П.Симаковым на основе материалов, связанных с проектом "СпАрт". Эти материалы он регулярно получал от автора данного проекта с 1990 г. и неоднократно обсуждал с ним данные материалы.

В основу программы Сибириады была положена программа первых Спартианских игр, которые под названием "Олимпийский турнир рыцарей СпАрта" были проведены в августе 1991 г. в г. Анапа (в них участвовало более 400 школьников из 17 городов страны). Программа Сибириады, как и программа турнира в Анапе, включает в себя спортивные соревнования, художественные конкурсы и интеллектуальные конкурсы знатоков спорта, искусства, олимпизма и предусматривает общий зачет по всем этим соревнованиям и конкурсам.

Эта программа использовалась до Сибириады на Спартианских играх и в других городах, где эти Игры проводились (напр., в Артеке, Набережные Челны, РДЦ "Орленке" и др.). Незадолго до Сибириады в самом г. Новосибирске (в Новосибирском колледже физической культуры) по этой же программе были проведены I Открытые Спартианские игры для студентов.

В ходе принятия решения о проведении Сибириады и подготовки к ее проведению достаточно четко осознавалась ее связь с проектом "СпАрт".

Так, в решении Малого Совета Новосибирского Совета народных депутатов (№26 от 26.02.92 г.) по поводу Сибириады прямо указывалось, что "проведение Международной детской Сибириады направлено на реализацию международного проекта "СпАрт" (Спорт и искусство)".

1-го февраля 1993 г. было заключено Соглашение о сотрудничестве Дирекции Сибириады и Центра "СпАрт". В Соглашении, в частности, отмечалось, что Дирекция будет содействовать пропаганде и реализации проекта "СпАрт", представитель Центра будет включаться в Оргкомитет Сибириады, "в информационных, рекламных и других материалах, связанных с организацией и проведением Сибириады, ее полное наименование должно выглядеть следующим образом: Международная детская Сибириада "СпАрт" (девиз - "город - детям"), а в ее атрибутике должен присутствовать официально зарегистрированный символ Центра и движения "СпАрт" (описание и графическое изображение символа прилагается)".

К сожалению, организаторы I Сибириады ограничились тем, что во время ее проведения в г. Новосибирск на стадионе был вывешен официальный символ спартианского движения и в печатных материалах Сибириады была отмечена ее связь с проектом "СпАрт", а организаторы II Сибириады вообще полностью проигнорировали отмеченные выше пункты Соглашения.

Исходя из всего этого Конгресс принимает следующее решение.

1. Учитывая неразрывную связь Сибириады с проектом "СпАрт", и впредь поддерживать идею организации Сибириады, всемерно содействовать ее проведению при условии соблюдения ее организаторами отмеченных выше условий Соглашения.

2. Еще раз обратить внимание организаторов Сибириады на необходимость строгого соблюдения указанных выше пунктов Соглашения и связанных с ним прав автора проекта "СпАрт", Центра "СпАрт" и Координационного Комитета спартианского движения, а также на то, что нельзя, провозглашая высоконравственные цели и задачи, допускать нарушение нравственных норм и принципов в своих действиях.

3. Просить Государственный Комитет РФ по физической культуре и туризму при решении вопроса о финансировании следующей Сибириады принять во внимание сложившуюся ситуацию.

4. Рекомендовать Координационному Комитету спартианского движения в случае дальнейшего игнорирования организаторами Сибириады указанных выше пунктов Соглашения принять меры, предусмотренные законодательством, и выступить в средствах массовой информации.

Данное решение принято участниками I Конгресса спартианского движения (г. Москва, 1-2 августа 1995 г.) от имени отделений спартианского движения 17 регионов Российской Федерации: гг. Москва, Зеленоград и Санкт-Петербург; Архангельской, Кемеровской, Московской, Нижегород-ской, Новосибирской, Пермской, Ростовской, Самарской, Саратовской, Свердловской, Смоленской и Ульяновской областей; Краснодарского края; республики Дагестан.

Вот уже пятый год в России развивается спартианское движение. Это движение не заимствовано с Запада. Оно зародилось в России на основе проекта под названием "СпАрт" (Духовность. Спорт. Искусство), который является результатом многолетних научных исследований большого авторского коллектива.

Спартианское движение не ставит перед собой политических целей и задач. Оно направлено на духовное и физическое оздоровление людей в условиях девальвации духовно-нравственных ценностей, ухудшения здоровья практически всех слоев населения России.

Для достижения этой цели разработана и применяется на практике уникальная модель Игр и соревнований, которая объединяет спорт, искусство и другие виды творческой деятельности, создает условия для совместного и равноправного участия лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) и тех, кто не имеет таких ограничений, ориентирует участников на духовно-нравственные ценности, самосовершенствование, разностороннее развитие, здоровый образ жизни.

Спартианские игры - новая модель Игр и соревнований с ярко выраженной гуманистической ориентацией - регулярно проводятся в России с 1991 г. при активной поддержке Государственного Комитета РФ по физической культуре и туризму, Олимпийского комитета России, Министерства социальной защиты населения РФ, Координационного комитета по делам инвалидов при Президенте РФ и других государственных и общественных организаций.

Участниками Спартианских игр являются школьники, студенты, родители со своими детьми, воспитанники школ-интернатов и детских домов и т.д. из различных городов и регионов РФ. Так, в первых Спартианских играх (август 1991 г., г. Анапа) приняли участие 400 школьников из 17 городов страны, в Российский играх "СпАрт" (на базе РДЦ "Орленок", август 1992 г) - 1,5 тыс. школьников из разных регионов России, а также Украины и Узбекистана), в Российском турнире по спартианскому многоборью (г. Хвалынск, август 1993 года) - 200 детей и взрослых из 14 городов РФ. Участниками Российских Игр "Спартианская семья" (июнь 1993 г., г. Набережные Челны и декабрь 1993 г., г. Дубна) были родители со своими детьми-инвалидами и дети-сироты, а Российских студенческих игр "СпАрт" (март 1995 года, РХТУ, г. Москва) - студенты различных вузов. Во всех этих и других Спартианских играх совместно участвовали лица с ограниченными возможностями здоровья (инвалиды) и те, кто не имеет таких ограничений.

Игры получили положительную оценку в средствах массовой информации (в радио- и телепередачах, в газетах и журналах "Медицинская газета", "Учительская газета", "Русский инвалид", "Вечерняя Москва", "Физкультура в школе" и др.).

В 1994 г. создано межрегиональное общественное объединение "Спартианское движение", которое зарегистрировано Министерством юстиции РФ и имеет свои отделения в 17 регионах РФ. Эти отделения развернули активную работу на местах по спартианской программе с детьми и молодежью, включая инвалидов и детей-сирот: проводят Спартианские игры и лагеря, создают спартианские клубы и школы и т.д. Спартианские игры и подготовка к ним в Спартианских клубах, школах, игротеках используются для организации активного, творческого отдыха и общения различных групп населения, усиления ориентации подрастающего поколения на духовно-нравственные ценности и гармоничное развитие, для социальной реабилитации и интеграции инвалидов и детей-сирот. В ряде краев и областей РФ - Смоленской, Саратовской, Кемеровской, Ростовской областях, Краснодарском крае и др. - разработаны региональные программы развития спартианского движения, в реализации которых отделения спартианского движения сотрудничают со спорткомитетами, Олимпийскими Академиями, с органами образования и культуры, с комитетами по делам молодежи и т.д.

Таким образом, в России сформировалось и довольно успешно развивается на общественных началах новое культурно-спортивное движение, способное внести значительный вклад в духовное и физическое оздоровление нации. Однако в настоящее время возникла серьезная угроза для дальнейшего развития этого движения, поскольку до сих пор не решены проблемы его материально-технического и финансового обеспечения.

Спартианские игры проводятся в основном на небольшие средства, выделяемые (да и то нерегулярно и, как правило, с опозданием) упомянутыми государственными организациями. Крайне небольшими являются спонсорские взносы. В результате этого многие Спартианские игры проводятся по неполной программе, с существенным снижением их эффективности, а нередко и вообще срываются. Крайне затруднена систематическая и регулярная работа по реализации идей спартианского движения, поскольку Центр "СпАрт" (г. Москва) и межрегиональное объединение "Спартианское движение" как общественные организации имеют крайне ограниченные финансовые и материально-технические возможности (они до сих пор не располагают не только собственными помещениями, но и средствами для размножения методических и других материалов, для связи и т.д.).

В этой ситуации I Конгресс спартианского движения обращается ко всем органам государственной власти Российской федерации, решающим вопросы духовного, нравственного и физического здоровья населения, с призывом оказать всемерное содействие спартианскому движению.

Настоятельно требуется разработка и реализация специальной государственной программы поддержки этого движения.

Перед россиянами и Россией, вставшей на путь духовного возрождения и решения экономических проблем, стоят огромные трудности. Для достижения поставленных целей и преодоления трудностей нужны не только огромные материальные ресурсы. Нужны активные, творчески одаренные, здоровые и физически развитые люди, стремящиеся к разностороннему развитию и выдвигающие на передний план духовно-нравственные ценности.

Спартианское движение как массовое общественное движение, направляющее свои усилия на формирование такого поколения людей, вправе рассчитывать на серьезную государственную поддержку.

Данное Обращение принято участниками I Конгресса спартианского движения (г. Москва, 1-2 августа 1995 г.) от имени отделений спартианского движения 17 регионов Российской Федерации: гг. Москва, Зеленоград и Санкт-Петербург; Архангельской, Кемеровской, Московской, Нижегородской, Новосибирской, Пермской, Ростовской, Самарской, Саратовской, Свердловской, Смоленской и Ульяновской областей; Краснодарского края; республики Дагестан и Татарстана.

Цель: демонстрационный показ проводится с целью ознакомления международной спортивной общественности, участников Всемирных юношеских Игр со Спартианскими Играми - новой, разработанной в России и прошедшей практическую проверку с 1991 г., моделью Игр.

Место и сроки проведения: Москва, 15-16 июля 1998 г.

Участники. Для демонстрационного показа Спартианских Игр привлекается 70 школьников (включая лиц с ограниченными двигательными возможностями - инвалидов) в возрасте 11-15 лет из гг. Зверево-2 Ростовской области, Зеленограда, Коркино Челябинской области, Москвы, Новокузнецка Кемеровской области и Смоленска.

Спартианская увертюра - процедура открытия Игр, которая включает в себя подъем флага Игр, различные игры, забавы, танцы, в ходе которых участники знакомятся друг с другом, с обычаями, традициями, искусством, спортом различных наций и народов, с принципами поведения на Спартианских Играх и т.д. К демонстрации спартианской увертюры привлекаются все 60 школьников.

Всего планируется показать 4 спартианских агона, в том числе два агона - 15 июля.

Агон первый. "Спартианская визитная карточка".

К демонстрационному показу этого агона привлекаются все основные участники - 64 человека (6 участников - запасные). Из них составлено 8 команд (по 8 человек в каждой команде, примерно половина - юноши и половина - девушки), в том числе 2 команды школьников г. Смоленска, 2 команды школьников г. Новокузнецка, 2 команды школьников г. Коркино, 1 команда школьников г. Зверево-2 и 1 команда школьников г. Зеленограда. Между этими командами и организуются соревнования агона.

В программе этих соревнований - художественно-театрализованное выступление и художественно оформленный стенд, которые заранее (до Игр) готовятся каждой командой и выполняют для них функцию "визитной карточки" - с их помощью они должны представить себя другим командам, жюри, зрителям, познакомить их со своими интересами, идеалами, достижениями в спорте, искусстве, науке, техническом творчестве, продемонстрировать свое понимание принципов спартианского (соответствующего критериям духовности, нравственности и красоты) поведения в соревнованиях, "спартианской" идеи объединения спорта и искусства и т.д.

Художественно-театрализованное выступление команды проходит в два этапа.

1-й этап: а) приветствие других команд, судей, зрителей и демонстрацию своей атрибутики: названия, эмблемы, талисмана, девиза, вымпела (флага), песни (гимна) и т.д.; б) показ оригинальной "спартианской одежды" и "спартианских украшений", которые символизируют идею единства спорта с искусством и предусматривают творческое использование в одежде и украшениях членов команды спортивного и художественного инвентаря;

2-й этап - спортивная художественная композиция (сценка), в которой средствами хореографии и пантомимы показывается мир спорта, соблюдение и нарушение принципов спартианского поведения в соревнованиях, а вместе с тем демонстрируется физическая подготовленность и спортивное мастерство членов команды.

Выступление команды на каждом этапе - не более 5 мин.

Наряду с выступлением каждая команда выставляет художественно оформленный стенд, на котором представлены материалы (рисунки, фотографии, карикатуры, модели, коллекции, рассказы и т.д.), содержащие интересную и важную информацию о команде и отдельных ее представителях, об их жизни, интересах, идеалах, способностях и достижениях в спорте, искусстве, науке, техническом творчестве и т.д.

В данном агоне у каждой команды оцениваются:

2) художественная сторона ее "спартианской визитной карточки" - идейное содержание (соответствие гуманистическим идеалам и ценностям) и художественное оформление приветствия, атрибутики, костюмов, композиции, стенда, а также творчество, фантазия, изобретательность, юмор, проявленные в ходе выступления и в оформлении стенда;

3) спортивная сторона "спартианской визитки" команды - уровень физической подготовленности и спортивного мастерства ее представителей, проявленные в ходе выступления команды;

4) "спартианская визитная карточка" команды в целом.

Для демонстрационного показа агона делегации Зверево-2, Коркино, Новокузнецка и Смоленска выделяют по 4 школьника (2 юношей и 2 девушки). Всего в демонстрации агона участвует 16 школьников (8 юношей и 8 девушек). По жребию определяется 8 пар "дуэлянтов" (4 пары юношей и 4 пары девушек).

Каждый из "дуэлянтов" вызывает другого на "дуэль". В этой дуэли он использует свое, заранее подготовленное спартианское "оружие": а) задает вопрос, касающийся спорта, олимпизма, искусства, культуры, народных обычаев, традиций; б) предлагает принять участие в оригинальном, придуманном им соревновании, связанном с демонстрацией какого-либо физического упражнения, элементов спорта или искусства и 3) предлагает сыграть в одну из народных (национальных) игр и угадать, какому народу (какой нации) принадлежит эта игра.

Другие участники должны попытаться ответить на заданные им вопросы и выиграть предложенное соревнование (игру).

В данном агоне могут участвовать и зрители. Продолжительность каждого соревнования и каждой игры не должны превышать 3 мин.

В агоне "Спартианская дуэль" отдельно оцениваются: 1) задаваемые вопросы и ответы на них (при этом учитывается характер задаваемых вопросов - их оригинальность, юмор и т.п. - и правильность ответов на них); 2) соревнование и игра (учитывается творчество, фантазия, эстетика, юмор, проявленные при выборе соревнования и игры, а также их результат).

После соревнований демонстрируются несоревновательные игры, в которых нет традиционного разделения на победителей и побежденных, все участники стремятся к единой выгодной для них цели. Игры проводятся для создания у участников высокодуховного чувства общности.

В играх будут принимать участие судьи и зрители. Игры проводятся под девизом: "Мы все - одна Спартианская семья!".

Агон третий. "Орхестрика (Искусство движения)"

В демонстрационном показе агона участвует три "смешанных" команды, составленные из представителей различных делегаций.

В программе агона четыре спартианских соревнования.

I. Спартианское соревнование в меткости. Соревнование проводится в два этапа.

1-й этап. 4 человека (юноши) из каждой команды выполняют упражнение "кувырок с метанием": из исходного положения стоя перед гимнастическим матом, баскетбольный мяч зажат ногами, сделать упор присев, кувырок вперед и махом ног выбросить мяч, попав им в установленные вперед ворота (обруч). Каждый участник выполняет упражнение 2 раза.

При оценке выступления участника оценивается попадание им мячом в Цель с учетом правильности выполнения упражнения. Результаты всех участников одной команды суммируются и полученная сумма попаданий учитывается при оценке выступления команды на данном этапе.

2-й этап. Команды, используя любые предметы, должны оригинальным способом продемонстрировать меткость. Время на выступление каждой команды - до 5 мин.

При оценке учитывается творчество, фантазия, оригинальность, эстетика, юмор в демонстрации меткости.

II. Спартианское соревнование: "Искусство перемещения, передвижения". Соревнование проводится в два этапа.

1-й этап. 8 человек (4 юноши и 4 девушки) от каждой команды должны продемонстрировать оригинальный способ преодоления дистанции в 10 м. (от старта до гимнастического бревна) и подъема на гимнастическое бревно.

При оценке выступления команды учитывается творчество, фантазия, оригинальность, эстетика, юмор в выборе способа передвижения и подъема.

2-й этап. Юноши, поднявшиеся на гимнастическое бревно, становятся на одном его конце, а девушки - на другом. Задача: поменяться местами, не спрыгивая с бревна и не касаясь пола.

При оценке выступления команды учитывается правильность и быстрота выполнения задания.

III. Спартианское соревнование: "Красота, ритмика, пластика движения". От каждой команды выступает 2 участника. Участники под собственную фонограмму исполняют произвольный танец. Время выступления каждой команды - до 5 мин. При оценке учитывается красота, ритмика, пластика движений, способность в движениях выражать чувства и переживания, вызванные музыкой.

IV. Спартианское соревнование: пантомима. Команды должны продемонстрировать две пантомимы, изображающие: 1) шахматы; 2) любой другой вид спорта (на выбор команды). Команды могут выступать полным или неполным составом. Время выступления - до 5 мин.

Оценивается искусство в движениях создавать художественный образ. Поощряется творчество, фантазия, эстетика, юмор.

В данном агоне участвуют указанные выше смешанные команды (полным или неполным составом).

Демонстрируется разновидность спартианского многоборья - "спартианская эстафета", на различных этапах которой участники должны демонстрировать физическую подготовленность, спортивное или художественное мастерство, интеллект, знания в различных областях искусства, спорта, олимпизма и т.д., должны не только как можно быстрее преодолеть отдельные этапы, но и придумать оригинальный способ их прохождения и т.д.

1-я эстафета. Этапы: ведение баскетбольного мяча; оригинальный способ преодоления дистанции; ответ на вопрос относительно музыкального инструмента. В этой эстафете каждый участник команды преодолевает все этапы.

2-я эстафета. Этапы: преодоление дистанции в положении лежа, двигая плечами; ответы на вопросы олимпийской викторины; предложить оригинальное упражнение с мягким гимнастическим мячом; преодолеть дистанцию оригинальным способом, используя этот мяч; нарисовать внутренний орган человека, указанный в задании; оформить вазы с помощью орнаментов, используя соответствующий стиль - древнегреческий и современный.

В этой эстафете каждый этап преодолевает один из представителей команды.

- церемонии награждения победителей и закрытия Игр.

После завершения Игр специалисты совместно с участниками Игр обсуждают их итоги и перспективы проведения в будущем Международных Спартианских Игр, их программу, название, место, сроки, состав участников и т.д.

В программу Игр включены и другие мероприятия: встречи с известными спортсменами-олимпийцами, эстрадными певцами, детскими писателями и т.д.; выставка детских книг и фотографий о спорте и искусстве и др.

* Текст проекта печатается с некоторыми сокращениями.

** Например, для участников 1-го Олимпийского Турнира Рыцарей СпАрта (см. ниже) в качестве такой суммы устанавливается более 50% от общей (максимально возможной) суммы баллов.