|
|
Научный форум в Казани (интеграция науки и практики) Доктор педагогических наук,
профессор Л.И. Лубышева 4-6 апреля в г. Казани состоялась Всероссийская научно-практическая конференция "Укрепление здоровья в школе". Организаторами конференции были Министерство образования Российской Федерации, Министерство здравоохранения Российской Федерации, Правительство Республики Татарстан и Всемирная Организация Здравоохранения. В работе двух пленарных, десяти секционных заседаний и пяти "круглых столов" приняли участие 897 ученых, управленцев, учителей физической культуры, медицинских работников и других специалистов из 51 территории Российской Федерации. Конференцию открыл заместитель председателя Правительства Республики Татарстан. Он проанализировал состояние проблемы здоровья школьников и указал на необходимость ее разрешения как на важнейшую задачу государства и общества. Е.Е. Чепурных, заместитель министра образования Российской Федерации в содержательном докладе показала огромную социальную значимость здоровья в системе образования и вскрыла серьезные упущения в освоении здоровьесберегающих технологий процесса обучения в образовательных учреждениях нашей страны. Проблемам охраны здоровья школьников и путям их решения посвятила свой доклад заместитель здравоохранения Российской Федерации О.В. Шарапова. В докладах руководителей ключевых министерств, заинтересованных в укреплении здоровья подрастающего поколения, отразилась озабоченность правителства состоянием здоровья обучающихся, а главное отсутствием видимого прогресса в решении этой важнейшей общенациональной государственной задачи. Возможности формирования здоровья школьников через образование и движения были показаны в интересном докладе министра образования Республики Татарстан Ф.Ф. Харисова. Современные организационные формы оздоровления школьников рассмотрел в своем докладе К.Ш. Зарипов - министр здравоохранения Республики Татарстан. Отдельная секция конференция была посвящена роли физического воспитания в укреплении здоровья школьников. Заслуженный деятель науки, профессор Р.А. Аьзалов (Казань) выступил с обстоятельным докладом о развиваемом им учении о физическом здоровье человека как части общего здоровья ребенка. Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, профессор В.К. Бальсевич (Москва) рассказал о здоровьеформирующих технологиях физического воспитания и спортивной подготовки детей и подростков, а директор школы № 32 г. Сургута, кандидат педагогических наук Л.Н. Прогонюк - об эксперименальной проверке нового подхода к организации физического воспитания в общеобразовательной школе на основе его спортизации. Вот уже 4 года учащиеся 5 - 9-х классов этой школы имеют возможность заниматься в учебно-тренировочных группах по три раза в неделю, свободно выбирая один из 10 видов физкультурно-спортивных занятий. Впечатляет то, что сургутские дети и подростки в этих условиях демонстрируют намного более высокие показатели физической подготовленности, чем их сверстники из Испании, Великобритании, Словакии и других стран Европы. Л.И. Лубышева, профессор, главный редактор журнала "Теория и практика физической культуры" (Москва) обратила внимание участников конференции на отсутствие в большинстве пленарных докладов серьезных и конкретных предложений об использовании креативных возможностей физической и спортивной культуры в повышении эффективности профилактической и оздоровительной работы в школе. При этом она подчеркнула, что воспитательный и валеологический потенциалы спорта настолько высоки, что позволяют в достаточно короткие сроки разрешить сегодняшние слжные проблемы оздоровления школьинков. Ведь несмотря на непростую социально-экономическую ситуацию спорт в нашей стране остается для многих людей средством развлечений, формой досуга, способом поддержания работоспособности и сохранения здоровья. Доцент Р.Х. Яруллин (Казань) предложил новую программу коррекции физического и психоэмоционального состояния педагогически запущенных подростков средствами физической культуры. М.Н. Нежкина (Иваново) рассказала об интересном опыте использования новых форм физического воспитания учащихся и здоровьеформирующих возможностях этих форм. Директор гимназии № 102 Казани, заслуженный учитель Российской Федерации, заслуженный педагог М.С. Устинова ознакомила участников секционного заседания с достижениями школы-гимназии в совершенствовании форм и содержания физического воспитания обучающихся. Были продемострированы открытые уроки: "Силовая подготовка на занятиях степ-аэробикой" (учитель Ю.В. Ануфриева); "Воздействие физических упражнений на эмоциональное состояние ребенка" (ведущий учитель начальных классов А.Ф. Бакирова); "Сила, ловкость, красота" (старший учитель физкультуры В.А. Маврова). Большую работу, обеспечившую успешное проведение секции, провела директор Республиканского центра физической культуры и юношеского спорта Министерства образования Республики Татарстан И.А. Ветрова. Прошедшая в Казани научно-практическая конференция по проблеме здоровья школьников, несомненно, станет важной вехой в развитии интеграционных процессов в отраслях образования, здравоохранения, физической культуры, спорта и туризма, призванных обеспечить реальные сдвиги в отношенити государства и общества к работе по оздоровлению подрастающего поколения, поскольку в здоровье этого поколения - залог будущего могущества России, безопасности и благополучия всех россиян.
При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна! |
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме