|
Abstract HUMANIZATION OF COMPETITIVE ACTIVITY IN YOUNG JUDOKAS I.D. Svishchyov, Dr. Hab., professor Russian state university of physical culture, sports and tourism, Moscow Key words: humanization, young judokas, competitive activity, new forms. The humanization of competitive activity in young judokas is the change of forms of the competitions, directed on the enrichment of their contents with the purpose to increase the satisfaction of the coach and young athlete with competitive process. The compulsory adjustment of the competing person under average, but obligatory and uniform for all requirements (rules) lays in the basis of the competitive activity. Such interaction of the opportunities of the young athlete and values, inherent in his person, contradicts satisfaction. The realization of competitions among younger teenagers under the rules of adult athletes is unacceptable. The huge competitive overloads demand much health, both physical, and moral. The formation of a champion claims has an adverse effect to the moral side of education of children.
|
ГУМАНИЗАЦИЯ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮНЫХ ДЗЮДОИСТОВ Доктор педагогических наук,
профессор И.Д. Свищёв Ключевые слова: гуманизация, юные дзюдоисты, соревновательная деятельность, новые формы. По высказыванию основателя современных Олимпийских игр Пьера де Кубертена, "Спорт может возбуждать самые благородные и самые низменные страсти. Он может вызывать как бескорыстие и честность, так и корыстолюбие; может быть рыцарским и продажным, гуманным и жестоким". Под гуманизацией соревновательной деятельности юных дзюдоистов понимается изменение форм проведения соревнований, направленное на обогащение их содержания с целью повышения удовлетворенности состязательным процессом как тренера, так и юного спортсмена. В основе соревновательной деятельности лежит принудительная подгонка личности соревнующегося под усредненные, но обязательные и единые для всех требования (правила). Такое взаимодействие возможностей юного спортсмена и ценностей, присущих его личности, находится в противоречии с удовлетворенностью. Проведение соревнований среди младших юношей по регламенту взрослых спортсменов неприемлемо. Большие соревновательные перегрузки предъявляют высокие требования прежде всего к здоровью юношей, как физическому, так и моральному. Формирование чемпионских притязаний отрицательно сказывается на моральной стороне воспитания детей. Основное требование к соревновательной деятельности младших юношей - это свобода в выборе предоставленных им более широких возможностей проявить себя. При этом важно получить преимущество над противником, которое будет признано как отдельная победа. В этом случае можно выявлять двух и более победителей. При этом личностные ценности должны быть выработаны самим борцом самостоятельно. Они формируются на основе личного переживания. Поэтому соревновательную деятельность юного борца следует оценивать по тому, в какой степени он готов самостоятельно действовать и принимать решения в условиях, в которые он раньше не попадал. В табл. 1 представлены критерии выявления победителей в поединках младших юношей. В ходе соревнований подчеркивается красота целей, красота ведения поединка, доброжелательность отношений. Каждый участник соревнований обязательно награждается. Для обеспечения эффективности соревновательной деятельности необходимо выявить последовательность освоения техники юношами. При выявлении содержания рекомендуемых для изучения атакующих действий изучалась результативность выполнения младшими юношами приемов старшими юношами. В табл. 2 представлены данные результативности атакующих действий юношей на Первенстве России 2001 года. Проводилась регистрация атакующих действий в 168 поединках первенства. Таблица 1. Формы проведения соревнований среди младших юношей
Для выявления тенденций последовательности освоения атакующих действий дзюдоистами младшего возраста (10-13 лет) проанализированы поединки старших юношей (до 17 лет) - участников Первенства России 2001 года и определены различия в результативности техники выполнения атакующих действий старшими юношами с показателями результативности всей школы техники дзюдоистов (юниоров, молодежи, взрослых). Старшие юноши лучше всего выполняют атакующие действия группы бросков TE-WAZA (броски с акцентирующими действиями руками), а все остальные дзюдоисты (юниоры, молодежь и взрослые) - броски из группы ASHI-WAZA (с акцентирующими действиями ногами) (рис. 1, 2, табл. 1).
Рис. 1
Рис. 2
Рис. 3 Таблица 2. Результативность атакующих действий, выполняемых дзюдоистами-юношами на Первенстве России
Условные обозначения: TE-WAZA броски с акцентирующими действиями руками; ASHI-WAZA - броски с акцентирующими действиями ногами; KOSHI-WAZA- броски с акцентирующими действиями бедром; MA-SUTEMI-WAZA- броски с падением на спину; YOKO-SUTEMI-WAZA - броски с падением на бок OSAE-KOMI-WAZA - удержания; KANSETSY-WAZA - болевые; SHIME-WAZA - удушающие. 1-й вес - наилегчайшая весовая категория; 2-й - полулегкая; 3-й - легкая; 4-й - полусредняя; 5-й - средняя; 6-й - полутяжелая; 7-й - тяжелая. Общеизвестно, что в раннем возрасте успешнее осваиваются сложнокоординационные двигательные действия и менее успешно - трудные. Броски из группы ASHI-WAZA в большинстве своем представляют собой сложные двигательные комплексы, а броски из группы TE-WAZA - трудные, связанные с захватами ноги или ног противника, его подниманием и переворотами над площадью татами. Однако результативность выполнения трудных бросков старшими юношами выше, чем сложнокоординационных. Иначе говоря, техника старших юношей при переходе в возрастную группу юниоров не соответствует результативной технике юниоров. Это связано с тем, что уровень развития физических качеств в возрастной группе юниоров у большинства дзюдоистов выше, чем в юношеской возрастной группе. На первый план выходят достижения в освоении техники. Это значит, что у юношей при переходе в юниорскую возрастную группу результативность группы бросков TE-WAZA снижается, а бросков группы ASHI-WAZA резко отстает. Поэтому еще в младшей возрастной группе следует в большей мере осваивать сложнокоординационные броски группы ASHI-WAZA. Система кю (по Кавауши) предусматривает освоение младшими юношами сложнокоординационных приемов, однако на практике отечественные тренеры не торопятся перейти на освоение системы кю, которая лежит в основе подготовки зарубежных дзюдоистов, естественно, опираясь на традиции отечественной школы техники дзюдо. Выводы 1. Целесообразно ввести в практику новые формы проведения соревнований. 2. Следует обратить особое внимание на освоение младшими юношами сложнокоординационных приемов.
При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна! |
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме