Мозаика юношеского олимпизма

Лев Кофман,
заместитель председателя комитета образования Москвы

Наше время - время перемен. Оно делает ставку на конструктивное творчество профессионалов. Педагоги-творцы - мощная сила прогресса человечества. Вспомним основателя яснополянской школы - Льва Николаевича Толстого, продвинувшего не только педагогическую мысль, но и педагогическую практику. Педагогом-творцом с большой буквы был Петр Францевич Лесгафт. Он сумел соединить опыт России и стран Западной Европы в организации физкультурного образования.

Много талантливых представителей педагогики, и в частности ее спортивного луча, окружают нас сегодня. Нельзя, к примеру, не поддержать творческого порыва учителя физкультуры московской школы N 31 В. Демидова, искренне уверовавшего в колоссальный воспитательный потенциал олимпизма. Чистоту кубертеновских идей Владимир Михайлович успешно интерпретирует в своей повседневной педагогической работе.

Творчество в спортивных делах процветает и благодаря руководителям педагогических коллективов - таких, как школы N 851 Надежды Константиновны Ляликовой, школы N 345 Валерия Лазаревича Кронгауза, учебно-спортивного комплекса "Самбо-70" Рената Алексеевича Лайшева и многих других.

Педагогический труд по самой своей природе не может быть заурядным ремеслом. В текущем учебном году для творцов спортивной педагогики - учителей физической культуры, профессиональных и общественных тренеров, организаторов детско-юношеского спорта -открываются новые горизонты. Мы становимся участниками большого педагогического эксперимента, который может войти в анналы олимпийской истории.

Подвижничество мэра Москвы Ю.М.Лужкова, результатом которого летом будущего года станут Всемирные юношеские игры под патронажем Международного олимпийского комитета, дает нашей стране шанс инициировать прорыв узких границ международного олимпийского движения, открыть новые пути на спортивный Олимп подрастающему поколению во многих странах.

В Москве соберутся юноши и девушки почти из 150 государств не ради того, чтобы в спортивной борьбе определить сильнейших. Рекордо- и чемпиономания не будут довлеть над московским фестивалем олимпийской юности планеты. Наши планы идут значительно дальше спортивного фактора. Мы совершаем дерзкую попытку переосмысления олимпизма конца XX века. Мы хотим, чтобы Игры в Москве сложили искусную мозаику нравственно здорового юношеского олимпизма со всеми присущими Олимпийским играм атрибутами и ритуалами. Творческими лабораториями этого небывалого олимпийского эксперимента мы призываем стать все образовательные учреждения Москвы. Если к нам пожелают присоединиться коллеги из других регионов России, мы с радостью примем их в нашу олимпийскую семью.

В рамках системообразующего образовательного проекта "Олимп" координировать процесс создания движения "Олимпийская юность Москвы" будет Олимпийский совет образовательных учреждений Москвы, расположенный по адресу Исполнительной дирекции Всемирных юношеских игр: Москва, 3-я Фрунзенская улица, 5.

Дорогие читатели, пусть наш призыв стать участниками движения "Олимпийская юность Москвы", посвященного Всемирным юношеским играм, вдохновит вас к новым творческим дерзаниям. Проявленные вами успехи на поприще олимпийской педагогики - где бы вы ни работали - будут особенно высоко цениться организаторами движения. Но самое главное - вашими благодарными воспитанниками, юными олимпийцами!

Демидовские капиталы

Владимир Демидов известен в Москве: преподаватель физкультуры с 25-летним стажем. Из них 23 года в одной школе. О его клубной системе наслышаны и в России. Что за система? О том и разговор нашего корреспондента с преподавателем школы N 31, что на Юго-Западе столицы.

- Мэр столицы Юрий Лужков одобрил одну из основных идей проекта "Олимп" - создание в школах клубов юных олимпийцев. Как вы относитесь к этой идее?

Отношусь положительно. Наконец-то школьное клубное движение получило поддержку на столь высоком уровне. Другое дело, каким будет их статус.

- В клубное движение вы, Владимир Михайлович, уже внесли свою лепту; создали в школе не один, а сеть клубов.

- Да, у нас их издавна три. У каждого свои традиции, девизы, атрибутика.

- Нельзя ли подробнее о них?

- Первый - физкультурно-оздоровительный клуб "5". Членами его становятся выполнившие на "отлично" пять из десяти контрольных упражнений: челночный бег 4 х 9 м, прыжок с места, подтягивание к низкой перекладине из положения лежа, метание набивного мяча, прыжки через скакалку и так далее. Вступившие в клуб получают знаки отличия: вымпел, значок, эмблему. А тот, кто сумел выполнить на "отлично# все десять нормативов, становится почетным членом клуба "5".

Физкультурно спортивный клуб "5х5" объединяет старшеклассников. Тех, кто сумел выполнить на "отлично" пять нормативов, входивших когда-то в комплекс ГТО: бег на 60 или 100 метров, подтягивание на перекладине или отжимание от пола, кросс, лыжи, метания, стрельба.

Самый престижный - клуб чемпионов. Чтобы стать его членом, нужно выиграть соревнования в первых двух клубах, в классе или среди параллельных классов, то есть стать чемпионом школы.

- От других преподавателей довелось узнать, что вы создаете еще два клуба.

- Разработаны положения клубов "Рельеф" (цель - силовая подготовка мальчиков и развитие гибкости девочек) и "Клуб почитателей олимпизма" (в его программу включены тесты мэра Москвы, олимпийские зачеты, классные олимпиады).

- Значит ли это, что сеть из пяти клубов охватывает учебную программу по физической культуре и внеклассную спортивную работу?

- Конечно. Хотя в какой-то мере границы клубов условны, борьба за членство, как и за место в сборных командах, идет упорная.

- Кто руководит клубами?

- Я сам и другие учителя физкультуры - олимпийская чемпионка Любовь Козырева, Светлая Разина, которая с удовольствием занимается "пятеркой", инструктор Борис Немчинов. В каждом классе есть спортивный совет: председатель и два физорга - мальчик и девочка.

Теперь видим, что нужно выбирать и председателей клубов. "Клуб почитателей олимпизма" возглавила недавно одиннадцатиклассница Таня Александрова, а "Рельеф" - Борис Пантюшков из 10 "Б". Они - лучшие физкультурники и знатоки спорта. А о семикласснике Ване Симакове - особо скажу: футболист, юный спартаковец, организатор школьный команды, которую сам и тренирует.

- Как относятся директор школы и учителя-коллеги к клубам и вообще к предмету "физкультура"?

- Директор Людмила Упорова относится положительно. И деньги помогает найти, когда нужно заказать эмблему или значки. И поощряет лучших спортсменов. Хорошую поддержку получаем от классных руководителей и "предметников". Без них не обойтись. Как обойтись, если надо оформить стенды чемпионов или внедрить ведение "Тетрадей юного спортсмена"? Кстати, о тетрадях. Для каждого - это по сути индивидуальный учебник. В нем найдете записи по истории Олимпийских игр, о составных компонентах здоровья, о нормативах, множество других сведений и наблюдений. Не скажу, что решительно все, но более половины учеников ведут такие тетради.

В числе наших помощников - супрефект Виктор Панкратов, который проявляет большую заботу о школьной физкультуре. Вот характерный штрих: мы часто рассылаем за его подписью и подписями директора школы, учителей письма-благодарности родителям за то, что их ребенок активно участвует в спортивных мероприятиях и физически подготовлен. Представляете, с какой радостью папа или мама читают подобные строчки?

- А как сами родители относятся к вашему предмету?

- Когда преподаватель работает творчески с их детьми, то очень довольны. Зато когда предложили им купить новые учебники по физкультуре, то денег многие не нашли. Впрочем, какой-то особой помощи от родителей не ждем. Стараемся сами.

- Обращают на себя внимание клубные девизы.

- Считают, что роль слова в нашем деле неоценима. Девиз: "Готовься, овладевай, тренируйся!" часто оказывает очень сильное воздействие на ребенка, побуждает к самосовершенствованию. А желание быть первым - оно всегда движет и нами, взрослыми. Кому не нравится, когда его хвалят, выделяют, награждают?

- Какие проблемы мешают больше всего?

- Увы, как и везде и у всех: финансовые. Несмотря на помощь супрефекта. Из-за недостатка средств не можем развиваться так, как хотелось бы.

Из штаба всемирных юношеских игр

"Олимпийская юность Москвы" - так называется система олимпийских мероприятий московских школьников, которая может преобразоваться в масштабное движение юношества. Юные москвичи и их учителя физкультуры, готовясь к Всемирным юношеским играм, подвергают школьную спортивную жизнь существенной олимпийской "корректировке".

* * *

А вот официальная песня и гимн соревнований пока еще не утверждены. Над ними работают семь ведущих композиторов России, в том числе и Александра Пахмутова.

* * *

В церемонии открытия и закрытия I Всемирных юношеских игр будут участвовать около 20 тысяч и подростков Москвы и Подмосковья, 80% из них - воспитанники школ-интернатов. Репетиции отдельных фрагментов праздника уже начались в Артеке. На берегу Черного моря планируется провести два таких сбора, причем те дети, которые приедут в лагерь в сентябре, начнут учебный год прямо в Артеке.

* * *

Лучшие работы III Международного детского конкурса "Рисунок-поздравление", проводимого издательством "Изоиздат", Комиссией РФ по делам ЮНЕСКО, Министерством образования РФ, Московским департаментом образования, Союзом женщин России и "Учительской газетой", будут изданы в виде поздравительных открыток к Всемирным юношеским играм. Нетрудно догадаться, что явилось темой нынешнего конкурса: Планета "Спорт".

* * *

В октябре вышел специальный номер газеты "Спорт для всех", обобщивший организационно-педагогическую модель "юношеского олимпизма". В ноябре опубликована конкурсная программа, устав клуба юных олимпийцев, текст клятвы юного олимпийца, программа Московских юношеских игр. Со страниц "Спорта для всех" к юным москвичам обратился мэр столицы Ю. М. Лужков.

* * *

Специальным призом от организаторов будет отмечена национальная спортивная делегация Камеруна. Она оказалась сотой страной, подавшей заявку на участие в ВЮИ. Первыми же прислали свои подтверждения национальные олимпийские комитеты Бразилии и Хорватии.

* * *

16 спортивных объектов Москвы предоставят свои залы для проведения соревнований. Спорткомплексы "Олимпийский", "Трудовые резервы", "Чертаново", Ао "Лужники" дворцы спорта "Динамо", ЦСКА, "Сокольники". Всего 16 соревновательных арен. Среди них только одна новая - специальный бассейн для синхронного плавания, который разместится в Олимпийской деревне на улице Удальцова.

* * *

В преддверии Игр в новом учебном году в московских школах вводится специальная программа "Олимпизм для каждого", которая включает в себя всевозможные познавательные конкурсы на тему спорта.

* * *

Не забыли организаторы Игр, и в частности, Московское городское физкультурно-спортивное объединение, руководимое Львом Борисовичем Кофманом, и про школьные уроки физкультуры. "Настольная книга учителя физической культуры" - учебник, который поможет сделать предмет и полезным, и увлекательным.

* * *

Два балета - "Золушка" и "Щелкунчик" планируют станцевать для юных гостей и участников ВЮИ артисты Большого театра. Всемирно известные спектакли - лишь часть обширной культурной программы, которая сейчас утверждается Исполнительной дирекцией Игр.

Кто вы, доктор Рогге?

"Успех Европейских юношеских дней в Лиссабоне - прелюдия мировых Игр-98, начало которым будет положено в Москве"

(Из португальской прессы)

Явление это вызревало неспешно, без излишнего шума и словословий. Характер явления сродни характеру прародителя - брюссельского врача, бывшего яхтсмена Жака Рогге, ставшего заметной фигурой мировой спортивной политики. Жак Рогге - президент Европейского олимпийского комитета, преобразованного полтора года назад из Европейской ассоциации национальных олимпийских комитетов (АЕНОК).

Как Олимпийские игры - исчерпанный до дна образчик феерического торжества технологии мускульной силы, так Олимпийские дни -торжество педагогического благоразумия, склонное противопоставить спорт многочисленным порокам современной цивилизации.

Олимпийские дни - это не соревнования юниоров, а соревнования ДЛЯ юниоров.

Лиссабон по весьма символическому стечению обстоятельств европейской спортивной жизни стал в последние годы городом, дающим импульсы новому спортивному развитию нашего континента. Именно из португальской столицы два года назад прозвучала Декларация "Молодые люди и спорт", принятая 8-й Европейской конференцией министров по спорту.

Во время Олимпийских дней я встретился с министром спорта президентом Института спорта Португалии Ленсе де Фария, чтобы узнать, какое влияние на развитие спорта в его стране оказала Декларация.

- Главная задача сейчас, по моему убеждению, не растить чемпионов, а растить здоровых, энергичных, интеллектуальных молодых людей, - сказал министр.

Иной нюанс оттенил на своей пресс-конференции в олимпийском Лиссабоне президент МОК Х.-А.Самаранч: "Европейские олимпийские дни являются важными для олимпийского движения. Именно здесь рождаются БУДУЩИЕ ЧЕМПИОНЫ в Сиднее 2000 года".

Так что же такое Европейские юношеские олимпийские дни? Попытка усовершенствовать олимпизм, вывести его за рамки спорта высших достижений? Или намерение Рогге и его единомышленников вдохнуть в коммерциализованное и пропитанное допингами сегодняшнее олимпийское движение молодую энергию, сделать собственную карьеру накануне выборов нового президента МОК?

Если на прошлых, 3-х Европейских, олимпийских днях в английском курортном городке Бат, соревнования воспринимались как не совсем обычное для здешних мест шоу для богатых курортников и царский подарок судьбы для юных спортсменов и их тренеров, то старты в Лиссабоне уже вызывали иные чувства.

Во-первых, тон Дням задало личное присутствие и выступление на торжественном открытии президента Португалии Жоржи Сампайу. В прошлом году я слышал его на сессии Парламентской ассамблеи Совета Европы в страсбургском Дворце Европы. Лейтмотивом речи главы Португалии был призыв к сотрудничеству в гуманизации жизни на континенте, обеспечении законных прав и свобод каждого человека (в том числе, разумеется, и на занятия спортом).

Во-вторых, идея олимпийских юношеских стартов получила "взрывное" развитие уже на мировом уровне. Среди юных спортсменов было много разговоров о Москве: красочно изданная программа Дней познакомила всех участников с предстоящим в июле 1998 года в Москве событием грандиозного значения - Всемирными юношескими играми.

Рогге, по моим наблюдениям, был несколько шокирован вестью из России. Он много общался с Самаранчем, видимо, в поисках формы своей реакции на опережающий ход Лужкова, председателя Оргкомитета московских юношеских Игр.

Когда же пришла пора подводить итоги Дней в Лиссабоне, Рогге счел лучшим заявить на пресс-конференции: "Игры в Москве к нам никакого отношения не имеют". Видимо, нашим представителям в ЕОК необходимо налаживать такие отношения. И не только с Рогге.

В стартах на уютном стадионе лиссабонского университета участвовало 1687 юных спортсменов из 48 стран (всего на континенте 59 стран). "Успех Дней - прелюдия мировых Игр-98, начало которым будет положено в Москве", - диссонируя с Жаком Рогге, восклицала португальская пресса.

Скрупулезному анализу со стороны делегации Исполнительной дирекции Всемирных юношеских игр в Москве были подвергнуты состязания по всем десяти видам спорта, входившим в программу Дней. Делегацию возглавлял опытный спортивный организатор и стратег Эдмунд Липинский. Конечно, уровень и масштаб наших соревнований будет повыше лиссабонского: как-никак, в московских стартах изъявили желание участвовать юные спортсмены 150 стран. Московские старты пройдут под патронажем мэра российской столицы, который умеет отделить главное от второстепенного. Ю.М. Лужков уже определил то главное, во имя чего организуются московские Игры - расширить рамки олимпийского движения и вместе с МОК, ЕОК и другими спортивными организациями дать возможность подрастающему поколению совершенствовать себя под сенью пяти колец.

Р.S. Не вижу нужды подробно описывать итоги выступления юных российских спортсменов. Они превосходны! Россия, занимающая предпоследнее (ниже только Албания) место в Европе по средней продолжительности жизни своих граждан, была первой в общекомандном зачете.

Лиссабон

Анатолий Исаев,
наш специальный корреспондент

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!