|
Abstract DIRECTIONS OF USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN OLYMPIC MOVEMENT D.A. Kruzhkov, Ph. D. Kuban state university of physical culture, sports and tourism, Krasnodar Key words: information technologies, Olympic movement, olympism, Olympic education. The purpose of the work was a theoretical substantiation of the basic directions and opportunities of the use of information technologies in the Olympic movement. The author examines the following directions of the development of the Olympic movement in the article. The introduction of telecommunication technologies in the sphere of the Olympic movement in the near future can result in the integration of a supply with information in a uniform resource; the existing level of development of hardware-software means quite allows to begin the practice of electronic refereeing with the use of information technologies; network information technologies are valuable means of the Olympic education of young generation in the near future.
|
НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОЛИМПИЙСКОМ ДВИЖЕНИИ Кандидат
педагогических наук Д.А. Кружков
Внедрение информационных технологий в олимпийское движение является требованием времени. В последнее время было опубликовано много трудов, однако очень немногие авторы касались в своих публикациях возможностей использования информационных технологий в сфере физической культуры, спорта и олимпийском движении. Анализируя опубликованные материалы, можно условно подразделить их применение на три ветви: - информационное обеспечение спортивных мероприятий, их освещение, презентация и рекламная деятельность; - помощь в росте спортивного мастерства, проведении и, что более важно, в судействе спортивных мероприятий; - олимпийское образование как способ донести идеи олимпийского движения до молодого поколения. Цель нашей работы - теоретическое обоснование основных направлений и возможностей использования информационных технологий в олимпийском движении. Объект исследования - олимпийское движение. Предмет исследования - направления использования информационных технологий в олимпийском движении. Анализируя первое направление , можно сказать, что история олимпийского движения как всемирного культурно-спортивного события отражает и эволюцию информационных технологий. С момента своего возрождения в 1894 г. Международный Олимпийский комитет (МОК) начал поиск эффективного средства всемирного распространения идеалов и принципов олимпизма, а также сведений об Олимпийских играх. В начале века это были только книги, газеты и журналы, затем в 20-е гг. к ним прибавилось радио, с 1936 г. - телевидение, а в начале 90-х гг., в период повсеместного внедрения новых информационных технологий, в этот процесс включилась глобальная компьютерная сеть Интернет [1-4]. Бесспорно, традиционные средства массовой информации пока держат первенство, поскольку являются мощным средством, которое можно использовать для агитации и пропаганды гуманистических идей и принципов олимпизма. Вторым важным направлением является помощь информационных технологий в повышении спортивного мастерства, проведении и, что не менее важно, в возможном в недалеком будущем судействе соревнований. Человеку, не знакомому с гуманистической сущностью олимпизма, заложенной Пьером де Кубертеном, может показаться, что постепенно Олимпийские игры превращаются в самую мощную индустрию зрелищ и развлечений, что наносит непоправимый вред развитию олимпийского движения, нарушая его принципы и разрушая саму олимпийскую идею. Несмотря на то что зрелищность спорта - одна из самых ярких и привлекательных его ценностей, зависимость оценки спортивного результата в некоторых видах спорта от субъективного мнения судей и зрителей приводит к конфликту и нравственной деградации в этих видах спорта. В настоящее время на передовые позиции выходят компьютерные технологии, перед которыми ставится задача по созданию эффективных систем программно -методического, научного, информационного ресурсного обеспечения идей олимпизма и просвещения населения. Уже сейчас существуют системы активного мониторинга двигательной деятельности и биомеханических характеристик движений человека, основанные на применении средств компьютерного видеоанализа и моделирования "эталонной" для каждого конкретного человека техники выполнения движений [2, 4]. Они применяются тренерами в подготовке профессиональных спортсменов и отборе талантливой молодежи. Например, уже на протяжении полутора лет кубанские батутисты тренируются с использованием подобной системы, разработанной и запатентованной сотрудником НИИ проблем физической культуры и спорта КГУФК Д.А. Романовым. Все это говорит о том, что в скором будущем возможно применение автоматических экспертных систем в судейской и тренерской деятельности для повышения ее эффективности и беспристрастности. Необходимо сказать, что данные системы будут комплексными, т.е. включающими весь спектр новейших технических разработок в тензометрии, видеоанализе и электро-физиологическом оборудовании. Третья ветвь - просветительская, отражающая способ донесения идеи олимпийского движения до молодого поколения. Поскольку в рамках традиционного физического воспитания справиться с данной задачей чрезвычайно трудно, встает вопрос о создании новых теоретических и технологических подходов к преобразованию прикладного использования средств физической культуры и спорта для освещения культурных основ спортивной деятельности. Сегодня процесс повышения интереса к спорту и включения детей и молодежи в физкультурно-спортивную деятельность может достигаться созданием on-line уроков победителей различных состязаний на новом техническом уровне. Как показали последние исследования, интерес к спортивным сайтам в настоящее время резко возрос. Поэтому сейчас на передовые позиции выходят интернет-технологии, дающие возможность создания эффективных систем программно-методического, ресурсного обеспечения просвещения населения. Не остается в стороне и олимпийское движение. В 1996 г., на Играх XXVI Олимпиады в Атланте (США), свет увидел первый официальный сайт, набравший за короткий период рекордное число посещений (почти 190 миллионов) и ставший одним из самых крупных ресурсов в мире на то время. А еще через 2 года сайт зимних Олимпийских игр в Нагано после регистрации 634 млн посещений (и рекордной цифры 110 414 посещений в минуту) был назван "самым популярным событием в истории Интернета", а его разработчик (IBM) попал в книгу рекордов Гиннеса как мировой рекордсмен Интернет-трафика. Стремительно растет число специализированных спортивных сетевых ресурсов. Отрабатываются приемы и технологии реализации различных проектов в новом информационном пространстве. На сайтах МОК, оргкомитетов ИГР, Олимпийского комитета России, большинства национальных олимпийских комитетов уже присутствуют разделы по истории олимпизма и олимпийскому образованию. Это говорит о том, что олимпийское движение старается максимально эффективно использовать новое средство для подобной деятельности и что уже сейчас оно органично вписывается во всемирное информационное пространство. В заключени е можно сделать следующие выводы: 1. Внедрение телекоммуникационных технологий в сферу олимпийского движения в ближайшее время может привести к интеграции информационного обеспечения в единый ресурс. При этом данный процесс не должен заменить собой традиционные источники информации, и МОК уже принял соответствующие решения в этом направлении (решение о разграничении прав на телевизионные и мультимедийные трансляции Олимпийских игр). 2. Существующий уровень развития программно -аппаратных средств вполне позволяет начать в ближайшем будущем практику электронного судейства с использованием информационных технологий. В основу может быть положен видеоанализ траектории перемещения биомеханического профиля спортсмена с определением ее соответствия расчетной "эталонной" технике. 3. Сетевые информационные технологии являются ценным средством олимпийского образования молодого поколения. Использование Интернета может объединить в этом направлении усилия всех субъектов олимпийского движения. Литература 1. Кружков Д.А., Истягина-Елисеева Е.А. Основные направления паблик рилейшнз в Международном олимпийском движении // Теория и практика физ. культ. 2001, № 7, с.15-17 2. Романов Д.А., Лысенко В.В. Использование видеоанализа при оценке спортивной техники//Тез. межрегион. конф. Краснодар, 2004, с. 81-83. 3. Павлов С.О. Информационное обеспечение Олимпийских игр //Тез. конф. вузов Юга России. Краснодар, 1999, с. 96-98. 4. Федоров М.Е., Кружков Д.А. Информационные технологии в олимпийском движении: Матер. сессии молодых ученых и студентов М., 2004, с. 34-38.
При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна! |
Ключевые слова: информационные
технологии, олимпийское движение,
олимпизм, олимпийское образование.
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме