|
Abstract SUM OF RUSSIA'S NATIONAL TEAMS PARTICIPATION IN GAMES OF XXIV SUMMER OLYMPIADE OF 1996 (in figures and facts) V.G. Bauer, vice-director of reserve's preparation and sports schools department in Russiana State Committee on Physical Culture and Tourism, doctor of pedagogy, honoured coach of the USSR B.N. Shustin, professor Russian Scientific Research Institute of Physical Culture Key words: russian Olympic team, summer olympiade 1996, training, sum of participation, Olympic sport, tendencies of development, ensuring of training. The aim of this study was to reveal the main tendencies in Olympic Games's sports results dynamics for the last decades of their history and in connection with Russian National Teams's return into Olympic Movement. In general the Russian National team was more succesfull in 1996 than russian Olympic athletes in 1992. The sum of points scored by these teams was 464 - in Atlanta as against 345 (1-6 places in nonofficial teams classification) in Barcelona. The most successful Russian athletes were in kinds of sport demanding the highest level of motor coordination. The worst results had demonstrated the sport games and judokas. The Olympiade in Atlanta had shown that the reserves of Russian national team were trained well enough. Everyone the fifth in Russian National Team was from juniors teams. The scientific ensuring of Russian National team had been only satisfactory at the period of training at the Olympic cycle.
|
ИТОГИ УЧАСТИЯ СБОРНОЙ
КОМАНДЫ РОССИИ В ИГРАХ XXVI ЛЕТНЕЙ ОЛИМПИАДЫ 1996
ГОДА Кандидат
педагогических наук, "Заслуженный тренер
СССР" В.Г. Бауэр Управление
подготовки резерва и спортивных школ
Государственного комитета Российской Федерации
по физической культуре и туризму Ключевые слова: олимпийская сборная России, летняя Олимпиада 1996, подготовка, итоги участия, олимпийский спорт, тенденции развития, обеспечение подготовки. Общие итоги Игр. В период с 19 июля по 4 августа 1996 года в Атланте (США) состоялись Игры XXVI летней Олимпиады. В Играх приняли участие спортсмены из 197 государств. Соревнования проводились по 36 видам спорта в 271 номере олимпийской программы. Сборная олимпийская команда России, уступив команде США, заняла 2-е место (табл. 1). Состав сборной команды России. Сборная России была представлена на Олимпиаде в Атланте 408 спортсменами по 30 видам спорта, из них 167 женщин по 21 виду спорта. Средний возраст сборной команды составил 24,9 года, что соответствует среднему возрасту российских спортсменов на Олимпиаде 1992 года. По возрасту участники распределились так: 16-20 лет - 62 чел. (14,0%), 21-25 лет - 160 чел. (36,1%), 26-30 лет - 162 чел. (36,6%), 30 лет и старше - 58 чел. (13,1%), а по уровню спортивного мастерства следующим образом: заслуженных мастеров спорта (змс) России (СССР) - 140 чел., мастеров спорта России (СССР) международного класса (мсмк) - 239 чел. На Олимпийских играх 1988 г. в составе сборной команды СССР участвовали 38 спортсменов сборной команды России, а на Олимпийских играх 1992 г. в составе сборной СНГ - 108 человек. В Олимпиаде в Атланте участвовали 80 спортсменов из состава юниорских сборных команд России по 24 видам спорта. Кандидатами в сборную команду России были спортсмены 77 территорий, а на Олимпиаде представлены спортсмены 53 территорий субъектов Российской Федерации, в том числе Москвы - 166, Санкт-Петербурга - 33, Московской области - 27, Самарской - 27, Волгоградской - 25, Свердловской - 23 Таблица 1. Соотношение сил на Олимпийских играх в неофициальном командном зачете
По принадлежности к спортивным обществам участники распределились так Спорткомитет Министерства обороны РФ - 176 чел , ФСО "Динамо" - 66, ФСО профсоюзов - 100 Итоги выступления сборных команд России по видам спорта. В число занявших I-III места вошли 14 сборных команд России мужчины I место - борьба вольная, гимнастика спортивная, современное пятиборье, стрельба пулевая, фехтование, II место - борьба греко-римская, прыжки в воду, III место - плавание, тяжелая атлетика женщины I место - гимнастика художественная, легкая атлетика, стрельба пулевая, II место - велошоссе, III место - прыжки в воду В число занявших 4-6-е места вошли 12 сборных команд мужчины бокс, волейбол, водное поло, легкая атлетика, гандбол, женщины волейбол, гимнастика, синхронное плавание, баскетбол, фехтование, велотрек, теннис настольный В видах спорта, в которых разыгрывается три и более комплектов медалей, большую долю очков за 1-6-е места от максимально возможной завоевали российские спортсмены (табл 2) в фехтовании (м), стрельбе (м, ж), гимнастике (м,ж), борьбе вольной, плавании (м), легкой атлетике (ж) В видах спорта, в которых разыгрывается два комплекта медалей, - прыжки в воду (м), гимнастика художественная, велоспорт-шоссе (ж), а в которых один комплект - современное пятиборье В шестерку ведущих территорий субъектов Российской Федерации по завоеванию очков за 1 -6-е места вошли Москва (115,3), Самарская обл (44,2), Волгоградская (40,7), Московская (33,9), Ростовская (22,2), Новосибирская (20,7) Среди ДСО и ведомств - Спорткомитет Минобороны РФ, ФСО "Динамо", ФСО профсоюзов Наиболее успешно выступили сборные команды России в сложнокоординационных видах спорта, завоевав 11 медалей (гимнастика спортивная, художественная, синхронное плавание, прыжки в воду) Не вошли в шестерку сильнейших мужчины - по бадминтону, велошоссе, гребному слалому, стрельбе из лука, теннису, женщины - по бадминтону, гребле академической, гребле на байдарках и каноэ, маутейнбайку, плаванию, стрельбе стендовой, стрельбе из лука, теннису Таким образом, подготовка 196 спортсменов (48%) оказалась безуспешной В целом в российском спорте наблюдается тенденция явного отставания в женских дисциплинах олимпийской программы Особенно снизили результаты спортсменки в таких видах спорта, как дзюдо, велотрек, плавание, стрельба из лука, теннис настольный, хоккей на траве (табл 3) В игровых видах спорта сборные России набрали лишь 12,7 очка, значительно уступив командам Китая, США, Германии (табл 4). Без медалей остались сборные команды России по спортивным играм, хотя на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства спортивных школ проходят целенаправленную подготовку более 10 тыс. спортсменов, или треть занимающихся по всем летним олимпийским видам спорта, без учета команд мастеров В то же время обнадеживают результаты юниорского первенства мира и Европы, где сборные команды России по баскетболу, бадминтону, волейболу, гандболу, настольному теннису заняли призовые места на Олимпийских играх. Таблица 2. Рейтинг российских команд по видам спорта и доля завоеванных на Олимпийских играх в Атланте очков за 1 -6-е места от максимально возможного (в %)
Таблица 3. Динамика результатов выступления женских сборных команд России в олимпийском цикле 1993-1996 гг. (очки за 1 -6-е места)
Неблагополучная ситуация складывается в циклических видах спорта: гребле академической, гребле на байдарках и каноэ, велошоссе (ж), плавании (ж), легкоатлетическом беге на средние и длинные дистанции (м). Неудачно выступила сборная России по греко-римской борьбе. Олимпиада в Атланте подтвердила, что включение в состав сборной России спортсменов, выступающих за зарубежные клубы, оказалось неэффективным. Тенденция развития олимпийского спорта. В мире неуклонно возрастает интерес к спорту, увеличивается число спортсменов и стран, принимающих участие в олимпийских играх. Если в 1972 г. команды 121 страны разыграли 195 комплектов медалей, в 1992 г. команды 171 страны - 257 комплектов медалей, то в 1996 г. 197 стран - 271 комплект наград Постоянно увеличивается количество стран, спортсмены которых завоевывают олимпийские медали: 1952 г. - 43, 1972 г. - 48, 1992 - 64, 1996 г. - 79. При этом сохраняется тенденция к снижению доли завоеванных командой-победительницей золотых медалей от количества разыгрываемых: 1952 г. - 27,2%, 1972 г. - 25,6%, 1992 г. - 17,5%, 1996 г. - 16,2%. Количество стран, спортсмены которых в Атланте завоевали золотые медали, по сравнению с Олимпиадой 1992 г. возросло с 37 до 53. Полностью подтвердился прогноз соотношения сил, осуществленный в Концепции, где первое место отводилось стране-организатору Игр - США, 16-17% от общего количества золотых медалей (реально 16,2%). За второе место предполагалась борьба команд России и Германии, а четвертое место прогнозировалось команде Китая. В табл. 5 приводятся расчетные соотношения сил сильнейших спортивных держав мира по годам прошедшего четырехлетия олимпийского цикла. Эти данные могут служить основой для прогнозирования соотношения сил на предстоящих Олимпийских играх 2000 г. в Сиднее (Австралия). Таблица 4. Динамика результатов выступления сборных команд России по игровым видам спорта в чемпионатах мира и Олимпийских играх в олимпийском цикле 1993-1996 гг. (очки за 1-6-е места)
Таблица 5. Динамика условного соотношения сил конкурирующих сильнейших стран по годам четырехлетнего олимпийского цикла 1993-1996 гг.
Отставание сборной команды России от команды США (в %)
Можно предположить, что в следующем олимпийском цикле 1997-2000 гг. мастерство сборных команд Австралии, Франции, Италии, которые до настоящего времени не входили в первую четверку, будет повышаться. Сборная команда Австралии занимала на Олимпиаде в Барселоне 9-е место с суммой 175 очков, сейчас 7-е место с 276 очками. Сборная команда Франции занимала в 1992 г. 8-е место, сейчас 5-е. В сравнении с 1993 г. команда увеличила количество завоеванных золотых медалей почти вдвое, всего медалей на пятую часть, очков за 1-6-е места - более чем на треть. Сборная команда Италии по отношению к 1993 г. увеличила количество завоеванных золотых медалей более чем вдвое, общее количество медалей и очков за 1-6-е места - более чем на треть. Сборная команда Германии существенно сдала свои позиции на мировой спортивной арене, завоевав на 13 золотых медалей меньше, чем на Олимпиаде 1992 г. Подготовка резерва сборной России по летним олимпийским видам спорта. По летним олимпийским видам спорта высших достижений целенаправленно подготовку в образовательных учреждениях спортивной направленности проходят около 33 тысяч спортсменов, из которых 1297 - мсмк, 6738 - мс. На Олимпийских играх 1996 г. в составе сборной России каждый пятый участник - член юниорской сборной России. Из числа участников Олимпиады 16-20-летнего возраста каждый третий стал призером. Половину сборной России составили спортсмены до 25 лет, ими завоевано 62 медали (60%). В 1995 г. юниорские сборные России выступили по 25 видам спорта (в первенствах мира - 15 и Европы - 10), завоевав 136 медалей, из которых 51 - золотая. Этот успех стал возможен благодаря усилиям территориальных органов образования и спорткомитетов по сохранению небюджетных спортивных школ, контингента занимающихся, тренерских кадров, а также значительной централизованной подготовки. Найдены новые пути создания училищ олимпийского резерва при совместном учредительстве и долевом их содержании. Между спортклубами армии военных округов и школами высшего спортивного мастерства территориальных спорткомитетов сложились деловые отношения, что позволило более эффективно осуществить подготовку армейских спортсменов к Олимпийским играм. Все это свидетельствует о плодотворной подготовке резерва сборной России и позволяет надеяться на перспективу роста их результатов. Проблема лишь в том, как сохранить этот резерв на протяжении олимпийского цикла до 2000 г. в организационном, управленческом и методическом плане. В то же время отдельные сборные команды России были сформированы из числа высоковозрастных спортсменов. Так, в сравнении с олимпийской сборной 1992 г. увеличился средний возраст команд по настольному теннису, дзюдо, стрелковому спорту, прыжкам в воду, борьбе вольной, борьбе греко-римской, волейболу (ж), соответственно от 4,5 до 1,5 года. Из 140 заслуженных мастеров спорта - участников Олимпиады - лишь 42 (30%) подтвердили свое мастерство, заняв 1-3-е места. Из 56 медалистов Олимпиады 1992 г. лишь 7 улучшили свои показатели, 14 вошли в число призеров, а 35 снизили прежние результаты. Научно-методическое и медицинское обеспечение сборных команд России. Научно-методическое и медицинское обеспечение сборных команд всегда было преимуществом в подготовке к главным стартам. Из-за несовершенной многоступенчатой схемы финансирования бюджетные средства, выделенные на эти цели в 1995 г., поступили на счет спортивных федераций лишь 15 апреля 1996 г. в объеме, на 40% меньше запланированного. Реальное финансирование одного из основных исполнителей (ВНИИФК) составило в 1995 г. 1,7%, в 1996 г. - 8,6%. В результате оказывать регулярную и реальную помощь в подготовке сборных команд к Олимпиаде в Атланте не представлялось возможным. И как следствие отсутствие материалов по динамике тренировочных нагрузок и состоянию спортсменов осложнит планирование подготовки сборных команд к следующему олимпийскому циклу. Сравнительные данные результатов углубленных медицинских обследований спортсменов сборных команд России в период с 1986 по 1994 г. свидетельствуют о том, что число прошедших углубленное медицинское обследование уменьшилось с 92 до 73%, число здоровых - с 35,8 до 14,9%, почти в 3 раза уменьшилось число хороших оценок функционального состояния, соответственно увеличилась доля больных с 6,5 до 8,0%. Это характерно для юниорского и юношеского составов сборных команд России. За последние 6 лет в Российской Федерации количество врачебно-физкультурных диспансеров сократилось более чем на 30%, а количество детских отделений ВФД в сравнении с 1980 г. - почти в 3 раза. Заключение. Впервые сформированная сборная команда России в целом выступила на Олимпиаде в Атланте достойно, а достигнутые его результаты соответствуют соотношению сил сильнейших стран, конкурирующих в спорте. К объективным факторам, влияющим на ход подготовки и результат выступления сборной команды, следует отнести период экономического кризиса, снижение жизненного уровня большинства населения, социальной напряженности, радикальной перестройки структуры и механизма управления спортом. В этот период проявились тенденции к росту мастерства спортсменов Китая, Франции, Италии, Австралии и др., которые во многом используют опыт бывшего СССР. Современная система спорта высших достижений требует всестороннего и законодательно подтвержденного управления и финансирования со стороны государственных органов (наряду с общественными организациями) с целью обеспечения: - оптимальной по продолжительности централизованной подготовки основного состава сборной и ближайшего резерва; - эффективного функционирования центров олимпийской подготовки по отдельным видам спорта; - действенной системы научно-методического и медико-биологического обеспечения олимпийской подготовки; - контактных (договорных) и иных четко регулируемых отношений с профессиональными спортсменами, проживающими за рубежом. Положительный опыт подготовки и участия российских спортсменов в Играх XXVI Олимпиады в Атланте необходимо учесть при разработке Концепции подготовки спортсменов России к Играм XXVII Олимпиады 2000 г. в Сиднее (Австралия), в которой должны найти отражение основные проблемы направления развития олимпийского мирового спорта. 1. Тенденции развития мирового спорта. 2. Условия и состояние развития олимпийских видов спорта в России. 3. Организация и управление подготовкой сборных команд. 4. Материально-техническая база спорта. 5. Система спортивных соревнований. 6. Основные методические принципы подготовки. 7. Информационное, научно-методическое и медицинское обеспечение. 8. Подготовка резерва сборных команд. 9. Международная спортивная политика. Дальнейшего совершенствования требует законодательная база спорта высших достижений, обеспечивающая деятельность государственных органов управления спортом по следующим направлениям: а) разработка и реализация целевых государственных программ развития спорта; б) организация научных исследований в области спорта высших достижений; в) прямое финансирование спортивных учреждений и организаций. Ускоренное развитие профессионального спорта требует разработки новых подходов к организации подготовки спортсменов высшей квалификации и их законодательной поддержки. Поступила в редакцию 23.08.96
При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме