|
Abstract ABOUT STUDY OF PUBLIC OPINION ON PROBLEM: MASS PHYSICAL CULTURE, ECOLOGY, HEALTH, STYLE OF LIFE (phylosophic and social-psychologic aspects) A.G. Tulintseva, the second course Scientific guides: E.B. Plokhotnyuk, senior teacher Ya.S. Galperin, director of the problem laboratory Ural state academy of physical culture The aim of this paper was to discuss the conception of public opinion's study on the problem of interrelation in the complex of mass physical culture, ecology, health, style of life and public opinion considering from phylosophical and social-psychological positions. The methodological "working scheme" for research of young scientists' collectives in this direction is offered.
|
К ВОПРОСУ ОБ
ИЗУЧЕНИИ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ ПО ПРОБЛЕМЕ
"МАССОВАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ЭКОЛОГИЯ,
ЗДОРОВЬЕ, ОБРАЗ ЖИЗНИ" А.Г. Тулинцева, 2-й курс факультета зимних видов спорта Научные руководители: старший
преподаватель кафедры анатомии, магистр
экологии Е.Б. Плохотнюк; Уральская государственная академия физической культуры В научной литературе нам неоднократно приходится встречаться с вопросами изучения общественного мнения по различным аспектам проблемы: экология, здоровье, массовая физическая культура, образ жизни. В большинстве работ, как правило, имеется немало новых, представляющих теоретический и практический интерес находок. Но, к сожалению, встречаются и такие, которым присущи недостатки, что делает их теоретическую значимость и практическую применимость достаточно ограниченными, хотя авторы, видимо, претендуют на "всеобщность" полученных ими теоретических результатов и "повсеместную" применимость социологических данных. Однако рано или поздно все же приходится осознать их теоретико-методологическую ограниченность и практическую узость. Проведенное нами исследование показало, что причины этого, по-видимому, заключены в следующем: 1. Отсутствует тесная взаимосвязь лежащей в их основе методологии, теоретических знаний, социологических и экспериментальных методов исследования данной проблемы. К тому же философский и социально-психологический аспекты обрисованы нечетко, непоследовательно. 2. Имеются попытки выдать решение части проблемы за решение проблемы в целом. 3. Наблюдается несоответствие между используемыми философскими (методологическими) концепциями, научными знаниями и конкретными практическими способами и приемами изучения данной проблемы. 4. Чаще всего в одном исследовании сочетаются все три вышеуказанных недостатка. Чтобы преодолеть эти противоречия и привести результаты исследований авторов в соответствие с разработанной в УралГАФКе концепцией "интегративно-дифференциальной экологии" (Я.С. Гальперин, А.П. Исаев и соавт., 1994, 1995, 1996), анализировали 30 источников по указанной проблеме и с учетом всех вышеобозначенных моментов попробовали выработать свою целостную, системную и интегративную концепцию изучения общественного мнения по проблеме "Массовая физическая культура, экология, здоровье, образ жизни и общественное мнение", которая была бы по возможности лишена указанных выше недостатков. Ниже дается краткое изложение ее философского и социально-психологического аспектов, что может стать "рабочей схемой" для проведения системного исследования коллективами молодых ученых, а также основой для его дальнейшего углубления, расширения, уточнения и прочее: "Изучение общественного мнения по проблеме социальной и природно-технической экологии, массовой физической культуры, здоровья и образа жизни. Массовое сознание и наиболее распространенные среди различных социальных, профессиональных, возрастных, половых и т.д. групп и слоев населения идеи, взгляды, представления, иллюзии, установки, чувства относительно данной проблемы. Обыденно-психологический и теоретико-идеологический уровни общественного мнения; их соотношение: совпадение, расхождение и т.д., влияние господствующей идеологии (или идеологий). Роль средств массовой информации, медицины, семьи и школы, здравоохранения, физической культуры и спорта в их формировании. Роль стихийного и сознательного компонентов, информированности и компетентности, грамотности и сознательности населения, в том числе медиков, работников спортивных и физкультурных учреждений, педагогов, работников высшей школы, руководителей предприятий, области и т.д. Какие интересы и потребности населения затрагивает и может затронуть эта проблема? Роль стихийных факторов влияния на общественное мнение: жизненные обстоятельства, жизненный опыт (личный, групповой, семейный), традиции, слухи, мнения и пр. Распространенность, интенсивность, стабильность общественного мнения по указанным вопросам. Соотношение в общественном мнении рациональных, эмоциональных и волевых элементов; насколько оно органично или механистично? Три уровня общественного мнения по данной проблеме: психологические установки и оценочные суждения; эмоционально-волевые побуждения, намерения, стремления, желания и пр.; массовые действия и поступки. Их содержание, соотношение, проявление. Соотношение сторонников "большинства" и "меньшинства" в общественном мнении. Насколько велика сила авторитета "большинства", правильность его позиции, зрелость его взглядов и убеждений, воззрений и пр., социальная значимость и практическая действенность, управленческая ценность? Насколько велики противоречия между общественным мнением тех и других и чем это обусловлено: экономическими проблемами и интересами, духовными, потребительскими, социальными целями и позициями, национальными особенностями, менталитетом, уровнем и особенностями культуры отдельных слоев населения и пр.? Пути, способы, средства, методы, приемы, технические средства оптимизации и гармонизации, активизации общественного мнения в целом и среди различных групп населения. Повышение ценности физической культуры и спорта, нормальной экологической среды, здорового образа жизни и здоровья, эффективности средств социального, медицинского, педагогического и прочего регулирования и контроля сознания и поведения, практической деятельности всего населения, повышения уровня образованности, культуры, информированности, грамотности, самоуправления своим здоровьем и поведением, сглаживания противоречивости между "большинством" и "меньшинством". Повышение активности и целенаправленности общественного мнения для учета, изучения и проведения мониторинга общественного мнения, создания специализированной службы. Выбор оптимальных форм анкетирования, опроса, обследования. Приведение здоровья населения и образа жизни в соответствие с социальным запросом, объективными потребностями, реальными возможностями и передовым общественным мнением с использованием средств массовой физической культуры и нормализацией жизненной среды". Поступила в редакцию 01.11.96
При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!
Реклама:
|
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме