ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ


Abstract

QUALITIES OF HUMAN MOTIONAL ACTIVITY

R.H. Yarullin, Ph. D., lecturer

Kazan State Pedagogical University, Kazan

Key words: physical qualities, motional activity, physical strain.

Nowadays the traditional understanding of the essence of human physical qualities needs the recomprehension. Recently it is much more spoken about the qualities of human motional activity. The author of the article shows the difference in the level of human physical strain in its realization and gives the quantitative definition to motional activity.


КАЧЕСТВА ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Кандидат педагогических наук, доцент Р.Х. Яруллин
Казанский государственный педагогический университет, Казань

Ключевые слова: физические свойства, двигательная деятельность, физическая напряженность .

Одним из важных разделов теории физической культуры является теория воспитания физических качеств. Анализ специальной литературы показывает, что традиционное понимание сущности физических качеств в настоящее время требует переосмысления. Правомерно ли говорить о силе, быстроте, выносливости как о качествах человека? В чем их сущность? Чем они определяются?

На становление теории физической культуры как науки оказали влияние различные дисциплины. По существу, теория физической культуры формировалась на стыке многих наук [9]. Важную роль сыграли динамическая анатомия, общая физиология, физиология физических упражнений и др. В связи с этим термины "сила", "быстрота", "выносливость" были уже известны до появления их в теории физической культуры. Так, в физиологии были установлены такие свойства мышц, как сила, скоростные качества, выносливость [12]. Механизм их образования достаточно сложен, обусловлен физиологи ческими, биохимическими и психическими процессами, происходящими в организме человека. Ведь именно эти свойства мышц и создают морфофункциональные предпосылки для осуществления человеком двигательной деятельности. Без них человек не смог бы конструировать двигательные действия, управлять ими. Нельзя забывать и о том, что указанными свойствами мышц обладают и высокоорганизованные животные. В противном случае они не смогли бы существовать, обеспечивать свою жизнедеятельность. Но человек - социальное существо, и проявляемые у него свойства мышц социально обусловлены. Если для животных характерна двигательная активность, то для человека - уже двигательная деятельность, и характер, уровень проявляемых свойств мышц совершенно иные. Условно эти свойства мышц можно назвать физическими свойствами человека, подразумевая под этим свойства человека, обусловленные физиологическими, биохимическими и психическими процессами, происходящими в его организме, обеспечива ющими морфофункциональные предпосылки для осуществления двигательной деятельности.

Анализ определений, данных различными авторами физическим качествам человека, говорит о том, что именно физические свойства легли в их основу. Только в одном случае они "социально обусловленные ..." [10], в другом - "это способность человека..." [13], в третьем - "интегральная характеристика имеющихся у человека в данный момент двигательных возможностей" [5] и т.д. Как видно, чаще всего физические качества подменяются понятием "физические способности". Между тем понятие "качество" - это такое определение предмета (явления, процесса), которое характеризует его как данный предмет, обладающий совокупностью присущих ему свойств [1]. Можно ли говорить о том, что физические свойства человека придают ему какую-то качественную определенность? Думается, что нет, ибо физические свойства являются лишь свойствами человека, унаследованными им генетически. Другое дело, что физические свойства проявляются во время двигательной деятельности человека, причем не каждая в отдельности, а независимо от вида двигательной деятельности - в совокупности. Какая бы двигательная деятельность ни осуществлялась человеком, она требует проявления и силы мышц, и скоростных свойств мышц, и мышечной выносливости. А это означает вовлечение в работу различных систем организма: опорно-двигательного аппарата, сердечно-со судистой, дыхательной, нервной систем и др. Все это проявится в степени физической напряженности человека при осуществлении им двигательной деятельности, причем вполне осязаемо даже внешне. Если, скажем, сравнить бег на длинные и короткие дистанции, то степень физической напряженности человека будет различной. Внешне оно выразится в различии амплитуды и частоты движений, дыхания, напряжения мышц и.т.д.

Но любая осуществляемая человеком двигательная деятельность - это процесс решения двигательной задачи, определяемый результатом [3]. А это предполагает определенную структуру движений, их соответствующую организацию, скорость выполнения и т.д. Соответственно и морфо-функциональное обеспечение различных видов двигательной деятельности будет различным. Проявление какого-то физического свойства будет преобладать, что при выполнении двигательных действий вызовет и соответствующую степень физической напряженности. Скажем, преобладание скоростных свойств мышц при осуществлении двигательной деятельности вызовет соответству ющую данному физическому свойству степень физической напряженности человека. Или преобладание силы мышц при осуществлении двигательной деятельности также вызовет соответству ющую этому физическому свойству степень мышечной напряженности человека. Такое различие в степени физической напряженности, вызываемое преобладанием какого-либо физического свойства человека при осуществлении им двигательной деятельности, придаст последней качественную определенность. Если степень физической напряженности при осуществлении двигательной деятельности вызывается преобладанием скоростных свойств мышц, что выразится в выполнении человеком действий в минимально короткое время, можно говорить о быстроте как качестве двигательной деятельности человека. Если степень физической напряженности вызывается преобладанием силы мышц, что выразится в преобладании силы действия при осуществлении человеком двигательной деятельности, можно говорить о силе как качестве двигательной деятельности человека. Если степень физической напряженности вызывается преобладанием мышечной выносливости, что выразится в преобладании длительнос ти осуществления двигательной деятельности, можно говорить о выносливости как качестве двигательной деятельности человека.

Для обсуждения можно предложить следующие определения силы, быстроты, выносливости как качеств двигательной деятельности человека.

Сила - это качество двигательной деятельности человека, определяющееся степенью физической напряженности при ее осуществлении, вызываемой преобладанием силы действия. Быстрота - это качество двигательной деятельности человека, определяющееся степенью физической напряженности при ее осуществлении, вызываемой преобладанием выполнения действий в минимально короткое время.

Выносливость - это качество двигательной деятельности человека, определяющееся степенью физической напряженности при ее осуществлении, вызываемой преобладанием длительности выполнения действий.

Литература

1. Введение в философию: Учебн. для вузов. В 2 ч.,ч.2 /Фроков И.Т., Араб-Оглы Э.А., Арефьева Г.С. и др. - М.: Политиздат, 1989.

2. Донской Д.Д. Развитие идей П.Ф. Лесгафта о физическом упражнении как двигательном действии //Теор. и практ. физ. культ. 1997, № 3.

3. Донской Д.Д. Теория строения действий и вопросы преподавания техники в физкультурных вузах //Теор. и практ. физ. культ. 1989, №10.

4. Донской Д.Д. Теория строения действий //Теор. и практ. физ. культ. 1991, № 3.

5. Ильин Е.П. Одаренность, способности, качества - синонимы или разные понятия?//Теор. и практ. физ. культ. 1981, № 9.

6. Коренберг В.Б. Проблема физических и двигательных качеств //Теор. и практ. физ. культ. 1996, № 7.

7. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебн. для ин-тов физ. культ. - М.: ФиС, 1991.

8. Ожегов С.И. Словарь русского языка /Под ред. Н.Ю. Шведовой. 16-е изд., испр. - М.: Рус. яз., 1984.

9. Очерки по теории физической культуры: Тр. ученых соц. стран /Под общ. ред. Л.П. Матвеева - М.: ФиС, 1984.

10. Теория и методика физического воспитания: Учебн. для студ. факульт. физ. культ. пед. ин-тов по спец. 0303 "Физ. культура" /Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов, З.Н. Вяткина и др. /Под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990.

11. Теория и методика физического воспитания: Учебн. для ин-тов физ. культ. /Под ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. Изд., испр. и доп. в 2 т.). Т.1. - М.: ФиС, 1976.

12. Физиология человека: Учебн. для ин-тов физ. культ. 5-е изд. /Под ред. Н.В. Зимкина. - М.: ФиС, 1975.

13. Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов. - М. : ФиС, 1974.

14. Фомин Н.А., Вавилов Ю.Н. Физиологические основы двигательной активности. - М.: ФиС, 1991.

15. Элашвили В.И. О некоторых дискуссионных вопросах определения понятий "физические качества" и "способности" человека //Теор. и практ. физ. культ. 1969, № 12.


 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме  up

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!